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1、分数应用题的分类练习分数应用题的分类练习分数除法运算规则知识点一：分数除加、除减的运算顺序例：823-4=8-4=832除加、除减混合运算，假如没有括号，先算除法，后算加减。知识点二：连除的计算方法例：22149715分数连除，能够分步转化为乘法计算，可以以一次都转化为乘法再计算，能约分的要约分。知识点三：不含括号的分数混合运算的运算顺序在一个分数混合运算的算式里，假如只含有同一级运算，根据从左到右的顺序计算；假如含有两级运算，先算第二级运算，再算第一级运算。知识点四：含有括号的分数混和运算的运算顺序在一个分数混合运算的算式里，假如既有小括号又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。知
2、识点五：整数的运算定律在分数混和运算中的运用在进行分数的混和运算中，能够利用加法、减法、乘法、除法的运算定律或运算性质，使计算简便。例题解析：例1【例2】95353395085082255+77979对应练习：1、12、4.67133+2787811811+8.4-58118分数应用题的分类练习只要一个单位“1例题1：图书馆中数学书占22，科技书占，剩下的都是文艺书，解答下列问题；571若文艺书有110本，则图书馆一共有多少本书？2若数学书和科技书一共有240本，则图书馆一共有多少本书？3若数学书比科技书多100本，则图书馆一共有多少本书？4若数学书和科技书一共比文艺书多260本，则图书馆一共
3、有多少本书？练习：1、一家水果店，苹果占22，香蕉占，剩下的都是梨，解答下列问题591若梨和香蕉一共有600kg，则苹果、香蕉和梨各有多少千克？2若梨有340kg，则苹果有多少千克？3若苹果和香蕉一共有560kg，则梨有多少千克？4若苹果和梨一共比香蕉多640kg，则水果店有水果多少千克？例题2：一袋大米，用去练习：一根铁丝，用去例题3：一个仓库的货物，运走物？练习：1、一个书架的书，拿走书？例题4：五年级1班分成3个小组，第1、2小组一共有23人，第2、3小组一共有25人，第2小组人数占2，剩下的比用去的多48千克，则这袋大米有多少千克？54，剩下的比用去的少45米，则这根铁丝有多长？721
4、后，又运来58吨，此时发现货物比原来多，问仓库原来有多少吨货8537后，又拿来250本，此时书的本数是原来的，问书架原来有多少本481，则五年级1班一共有多少人？5练习：1、一个三层的书架，上层和中层一共有31本书，上层和下层一共有41本书，若中层和下层的书占例题5：一根绳子用去12米，剩下的比原来的1练习：1、生产一批零件，第一天生产了180个，第二天生产的.比总数的少30个，两天共生产了总数41的。这批零件共有多少个？3例题6：一间工厂，上半月完成计划的该月计划生产产品多少件？练习：1、甲乙两人从AB两地相向而行，甲了走了全程，问AB两地相距多少千米？2，问这个书架一共有多少本书？32多1
5、3米，则这个绳子原来有多少米？531，下半月完成计划的，实际比计划多完成了200件，问工厂5235，乙走了全程的后，此时他们相距14千64242、一间工厂，上半月完成计划的多150，下半月完成计划的少120，恰好完成计划任57务，问工厂的计划任务是多少件？单位“1不一样215例题1，乙班比甲班少分21507本。一共分了多少本练习本？练习111、妈妈买了一些苹果，第一天吃去，第二天吃去剩下的，第三天吃去再剩下的1/2，这时剩下3个苹果。问妈妈买了多少苹果？天天各吃了几个苹果？2、一堆货物，第一次运走了1/2，第二次运走了余下的1/3，这时还有50吨。求原来这堆货物有多少吨？例题2、有一个富翁有3个儿子，富翁快死时候，对三个儿子讲，老大所得财富是老二和老11三的，老二所的财富是老大和老三的。假如老三分到2200金币，那么老人共有多少金34币？练习1、甲乙丙丁四人共植树60课。甲植树的棵树是其余三人的1/2，乙植树的棵树是其余三人的1/3，丙植树的棵树是其余三人的1/4，丁植树多少棵？【分数应用题的分类练习】