《（精品）初三数学教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（精品）初三数学教学工作总结.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初三数学教学工作总结初三数学教学工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回首和分析的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我采集整理的初三数学教学工作总结，欢迎阅读与珍藏。初三数学教学工作总结1转眼间，一个学期即将结束。今天回首本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为下学期工作的新起点，等待下学期能获得更好的成绩。本学期我担任九年级1班的数学教学工作，主要是继续抓好本班的日常教学，努力提高课堂效率。根据这班学生实际情况，我精心编写好教案，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后
2、做好简单笔记，积累经历。教学经过中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手能力，引导学生动脑考虑。初三年段的数学内容多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因而，我在课堂上采取分层次教学，设计一些合适各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行培优扶差工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目的学生进行课外辅导与作业面批，每次课前先复习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。基础较好的同学，鼓励他们努力通过自学争取提早完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其知识面；同时对后进生，降低习题的难
3、度和作业量，促使其学有所得。服从年级工作安排，利用课余时间，开展第二课堂活动，为学生补缺补漏，但成绩还是不够理想，有待于继续努力。争取在中考中及格率达90%以上。重视业务进修，不断改良教学方法，学习各种新知识，虚心向别人学习，提高本身水平。工作中存在缺乏之处：一、对不同层次的学生情况了解不够深化，造成学生成绩还欠理想，这一点需要以后教学中加强。二、推进课改，更新教学观念，积极参于课改，充分发挥学生的个性；有效地提高学生的动手能力、分析能力、观察能力，培养学生的数学思想等问题，都是新学年内进一步研究和探索的方向。三、社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，
4、发扬优点，改正缺点，开拓前进，为泉港区的美妙教育奉献本人的气力。今后努力的方向：1、加强业务理论知识的学习，进而提高业务水平。2、新教学观念，积极参于课改。3、对学困生多加照顾。20xx年6月20日初三数学教学工作总结2这学期完成了小学数学一年级上下册的学习。孙昊之前有一些基本的基础，这两个月进行了一个温习。这学期的内容基本都把握了，这次检验还拿了满分的好成果，可喜可贺。上课的时候很认真努力，经常帮助教师教其他小的同学。会像个小教师一样渐渐引导不会的小朋友，而不是就一下子把答案告诉别人，也没有觉得本人会了就沾沾自喜，是个很负责任的孩子。下学期会根据他本人的情况买相应的教材帮助他继续学习基本的数
5、学知识。这两个月作为一个温习，激发一下孩子的数学思维。初三数学教学工作总结3这学期完成了小学数学二年级下册的学习，正在进行小学数学六年级上册的学习。上课状态还能够，比拟贪玩，本人的注意力很容易被别人带跑。碰到本人解决不了的问题，会拿着书来问教师。他的求知欲还是很强烈的。希望对数学的学习，能让他更沉稳，思维愈加仔细不这么大条。下学期会完成小学数学六年级上下册的学习。初三数学教学工作总结4一学期的光阴转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。一学期以来，我担任九年级120、125班的数学教学工作，在教学的各方面严格要求本人，坚持课堂“三不即课堂上不乱讲话、不睡觉、不吃零食来要求学生。为了明年的教学工
6、作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥本人的优势，及时总结经历，汲取教训，现将一学期的工作总结如下：一、教育教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都获得了一定的效果。1、备课深化细致平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果针对九年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教
7、学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点，做到讲解明晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上十分注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、虚心请教其他教师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制本人的缺乏，并经常邀请其他教师
8、来听课，征求他们的意见，改良工作。坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。4、作业与练习在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的问题作出分类总结。，以便在辅导中做到有的放矢。5、课后辅导在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以知足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。二、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不灵敏，不能吸引学生学习，对学
9、生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了，学生把握的情况如何，老师心中无数，导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。三、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度，加强教学反思，加大教学投入。初三数学教学工作总结5这学期进行并完成了小学数学三年级下册和小学数学四年级上册的学习。熊思坤很稳，上课也很认真的做本
10、人的题。如今乘法基本没什么问题，除法还需多加练习。这个学期学习的内容基本都能把握。下学期会继续往后进行小学数学四年级下册的学习。思坤有自主学习的能力，在学习这方面完全不担忧他。初三数学教学工作总结6这学期进行并完成了小学数学三年级下册和小学数学五年级上册的学习。灵君之前的基础打得很好，思维很缜密，这次检验也拿了满分的好成果。上课的状态一直很好，很平静很乖。即便学过这些知识，也没有因而而骄傲或者不认真对待。她的态度一直都很认真，自主学习的能力很强，也不需要担忧她的学习。下学期会继续根据她的情况进行接下来的数学学习。初三数学教学工作总结7这学期完成了小学数学一年级上册的温习，正在进行小学数学一年级
11、下册的稳固。传懿有一定基础的累计，上课也很乖很平静，是教师的小助手。小的同学向他讯问题目的时候，他会耐心的讲解，不会直接告知答案，是个负责任的大哥哥。下个学期在他完成小学数学一年级下册的温习之后，会根据他本人的情况继续往下进行小学数学的学习。这个学期作为一个温习，激发孩子的数学思维。初三数学教学工作总结8本学期是我的一个特殊时期，由新妈妈转型重回职场，对我真是一个不小的挑战。由于想尽千方百计后，我的小美妞仍坚持拒喝奶粉，最终我只能选择做一名“背奶族，马不停蹄地奔波于学校与家之间。用一句口号为我代言:“奶妈，奔跑吧！奶妈不仅要为小宝宝奔跑，更要为初三45名大孩子奔跑。任重而道远，这其中的酸甜苦辣
12、，亲身经历后，才有真切体会。尽管很累，但是我很快乐。真的，在学校我享受着学生对我的信任与依靠，在家里体会着初为人母的幸福。我渐渐适应了这种生活，一学期悄然接近尾声。现将本学期工作总结如下：本学期我担任初三年级的数学课教学，周课时8节，圆满完成了既定的教学计划。认真批改学生的作业，统计每次作业批改情况；坚持听课，积极参加小组教研活动，与同事沟通教学心得，扬长避短。一、日常教学：初三甲：这是我第一次接触初三甲班学生，由于各种原因，我是他们入校以来第四任数学教师，起初我还担忧他们会由于中途换教师而排挤我，但孩子们的适应能力，对我的接受与依靠让我倍感欣慰。我利用上班第一周的听课时间熟记每个学生的名字和
13、课堂表现，并通过和上任数学教师刘娥教师和班主任李秀梅教师屡次交谈，尽快了解学生的特点，待我正式上课时，我每节课都能熟练地点名不同层次的学生回答问题，这让很多学生惊讶不已，也让他们对数学课兴趣大增。甲班的孩子相比照较活跃，固然这两个月，我常点名批评淘气捣蛋分子，没少给他们黑脸，但每次经过我的“政治课洗礼后，他们的表现会好很多，也许是十分希望他们更出色，本人也就更严格。初三乙：这是我第二次担任初三乙班的数学老师，时隔半年，我对这20个漂亮可爱的孩子有了更深的认识。他们上课时听课仍然非常认真，作业照旧那样工整，一丝不苟，学生一言一行中流露出积极学习的主动性和强烈的求知欲，带给我无限动力，让我倍感自豪
14、。二、初高中衔接：由于初高中衔接问题是初三学生升入高中后即将面对的重要问题，为了更好地实现初高中数学衔接，我完成教学任务后，温习了一次函数、正比例函数和反比例函数等重点知识模块，并精心选用几套中考模拟试题对他们的初中知识进行检测，以便学生查漏补缺，然后我通过在课堂上对每一道中考模拟题细致讲解并进行举一反三练习，帮助学生及时温习稳固遗忘的知识。我将初中重点知识模块：实数、整式与分式、方程组与不等式组及函数等进行大串联，构成一个完好的知识体系，让学生对已学知识做到心中有数，效果显著，学生强烈的求知欲和聪颖乐观带给了我极大的成就感。三、学习与收获：本学期我做了20xx年全国各省高考试题10套，及20
15、xx年全国各省市的中考模拟试题10余套。对艺术生初高中数学衔接问题进行了深化讨论研究，将心得体会发表于附中网站。四、缺乏与反思：本学期，由于我大部分精神都在初三45名学生和家中的小妞身上，所以日常中我疏于与各位领导同事联络沟通，在工作中难免有一些疏忽不妥之处，在此向各位领导和同事表达歉意。另外，我非常感谢各位领导和同事们对我的包涵和帮助，十分是唐教师、韩教师、陆教师、黄教师、王xx教师、李xx教师、马xx、马xx和我们办公室三位教师等等，不仅在工作中为我调整、分担了任务，还经常为我提供珍贵的育儿经，让我十分感动。最后，感谢李xx和尹xx两位班主任对我工作的支持与配合，让我快速融入到初三学生的小
16、集体中，实现完美转型。以上是我的总结，请大家批评指正。谢谢！初三数学教学工作总结9这个学期完成了小学数学一年级上下册的稳固。陈欣怡对数学很有兴趣，小姑娘很积极。这学期的内容也都基本把握，就是会马虎算错数。希望渐渐通过对数学的学习，能让她的思维愈加的缜密，女孩子的思维在逻辑方面本来就会比男孩子差一些。下个学期会根据她本人的情况进行相应的课程，这学期是对之前的累积的温习和稳固。初三数学教学工作总结10一学期来，本人担任初三第二学期(9)班(10)班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，和时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不时提高本身的业务水平，空虚本身的头脑，构
17、成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不时提高，进而不时提高本身的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的总结与体会。一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的教学理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不时更新教学观念。注重把学习新课程规范与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的（课程规范），认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼。二、新课改通过学习新的（课
18、程规范），使本身逐步领会到“一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，供认学生个性差异，积极发明和提供知足不同学生学习生长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿点。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。三、教学研究教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充沛运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表示在：发挥老师为主导的
19、作用，注重学生个性的发展，培养学生思维能力和动手实践能力。1、备课深化细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的同时，非常注意学生的实际情况。教学设计编写认真，并不时归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对八年级年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意捉住重点，突破难点。3、坚持介入校内外教学研讨活动，不时汲取别人的珍贵经历，提高本身的教学水平。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，本身执教三节公开课，尤其本学期，本身执教的公开课,学校领导和老师们
20、给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本学期外出听课12节，在校内听课32节。4、在作业批改上，认真和时，力求做到全批全改，重在订正，和时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、教学成果在屡次月考和期末考试中，平均分屡居同备课组第一名。和格率，优秀率居同备课组前矛。五、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不灵敏，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.4、后进生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和温习时该讲的都讲了，学
21、生把握的情况如何，老师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。六、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入初三数学教学工作总结11这学期完成了小学数学一年级上册的学习，正在进行小学数学一年级下册的学习。祺原年龄比拟小，但是理解能力没有什么问题。这道题目用加法还是用减法他本人都能够想明白。这学期学的内容也基本都能把握，就是有的时候会马虎，但随着渐渐对数学的学习，会有所改善的。上课也很乖很听话。下个学期会继续进行并完成小学
22、数学一年级下册和小学数学二年级上册的学习。初三数学教学工作总结12本学期来在学校党、政、工的领导下，在广大老师的支持下，在工作中获得了较好的成绩，同时本身素质也得到了较大的提高，为了能更好地做好今后的工作，现将本期所作工作总结如下。本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。使学生逐步习惯自学方法，除认真做好学生的思想教育工作，明确学习目的，端正学习态度外，要逐步教会学生阅读、理解、把握教材，在
23、教材上作眉批，教会学生做练习和核对答案的方法和要求，并作出示范，在这一阶段中，我尽快认识、了解学生，把握了学生的基本情况。我在教学中的主要环节是下面几方面：1、课前准备工作认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。除认真钻研教材、吃透教材外，还要深化了解学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。在了解学生的基础上考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组
24、织教材、怎样安排每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。2、课堂工作1首先搞好组织教学，这是顺利进行正常教学的保证。新课程数学的组织教学与传统的组织教学有明显的不同，我们知道，组织教学的任务就是把全班学生的注意力自始至终组织到当堂课的学习任务上来。传统的课堂教学，更多地是老师将学生的注意力集中在老师的讲授上，但是根据学生的年龄特征，组织教学应贯穿于全部教学经过之中。在组织教学中，老师要能真正起作用，到达目的，师生之间的感情因素非常重要，因而，老师的威信将起到较大作用。老师既要亲切又要严肃，要使课堂气氛活而不乱，尽量避免学生产生压抑和过度焦虑，使学生在和谐的气氛中
25、发挥出正常的智力水平，高效地进行学习。2其次是温习旧课，引入新课。根据学生把握知识的情况以及涉及本课的有关知识进行温习，要简明扼要，捉住要点，点穿本质，然后，自然过渡，引入新课，简述学习课题，布置学习内容，明确学习要求，以保证教学经过的计划性和完好性。充分地照顾了学生学习上的差异，这样学生能够快者快学，慢者慢学，到达了班集体与个别化相结合。3再次是学生根据老师要求独立进行学习活动。在理解教材内容的基础上做练习，及时反应学习效果，本人不能解决的问题及时请教教师。对于学习思维品质不踏实的学生，要注意用详细的事例，通过严格要求，逐步培养他们的踏实品质。对于学习成绩优异者，应指导他们向深度、广度发展，
26、向他们提出进一步深化学习的要求，并详细落实，让他们能够充分利用课堂上这段珍贵的时间，充分发挥其潜力，提高效率，超额超前完成学习任务，对于学习基础较差，思维不敏捷的学生，加强重点辅导。在这里老师把握每个学生的情况和把握整个课堂，始终处于积极主动的状态非常重要。3、课后辅导工作要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。在辅导工作中，我擅长根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式
27、，主动地去引导、启发学生，可问他是如何想的？如何理解的？听一听他们的见解把握他们的情况，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，真正做到因材施教。这对于提高差生，大面积提高初中数学教学质量是会起到一定作用的。差生构成的原因固然是多方西的，但是学生的学习基础，学习兴趣，学习动机，学习方法等方面是值得引起我们注意的问题。只要教师坚持不懈，会逐步加强学生的学习兴趣，进而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。在教学教研上我积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣喜好，博览群书，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。“金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例
28、如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。初三数学教学工作总结13这学期进行了小学数学三年级下册和小学数学六年级上册的学习。之前在体制学习的内容都没有忘记，基础很好。上课基本不用担忧，能够本人放心集中注意力的完成当天的题目。下学期会继续进行并完成小学数学六年级下册的学习。根据她本人的情况，继续往下进行数学的学习。初三数学教学工作总结14下学期进行并完成了小学数学二年级下册和小学数学四年级上册的学习。姜宏总是会耍小聪明，碰到难一点的题目不本人动脑，借鉴别人的答案。讲过他之后有所改正。之后也会谦虚的问其他同学或者教师他不太明白的题目。希望通过数学的学习能让他养成遇事不退缩，多考虑的好习惯。下个学期会继续进行并完成小学数学四年级下册的学习。初三数学教学工作总结15这学期进行并完成了小学数学二年级下册和小学数学三年级上册的学习。如今两位数乘三位数，三位数乘三位数和多位数乘多位数的乘法计算已经没有什么问题了。固然有的时候会由于背岔乘法口诀而算错一两位数，但算错了还会很懊恼。他之前没什么基础，已经很棒了。上课的时候很淘气，十分活泛但也很认真很听话。下学期会继续进行小学数学三年级下册的学习。希望通过数学的学习，能让他更沉稳，更缜密。【初三数学教学工作总结】