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1、考试试题考试试题在学习、工作中，我们最少不了的就是试题了，试题是考核某种技能水平的标准。什么样的试题才能有效帮助到我们呢？下面是我为大家整理的考试试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。考试试题1一、语文基础知识共15分，共5小题，每题3分1下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是A踹chui水竞jn赛蘸zhn酒擂l?i鼓助威B跋涉sha陡du峭攀登dn餐霜饮雪xiC善shn良谦逊sn璞p玉不事雕琢zhuD荆棘j飘泊b青苔ti红漆q雕花A该题考察学生识记当代汉语的常用字音。能力层级为A级。A项注音全部正确。B项中的“餐霜饮雪xi，应读“xu。C选项考察了形声字的问题，“谦逊sn应读“
2、xn。D项中“青苔ti应读“ti。第2题的A项中的“凄婉惆伥明显应该是“惆怅，B项中的“精悍，D项中的“典藉也都比拟容易识别出来。2下列各组词语中，没有错别字的一组是A彷徨愁怨寂寥静默凄婉惆伥B顾盼精捍步履稳健风神潇洒C睿智禀赋崇高品质趋善避恶D辩难商榷典藉满架旁稽博采C此题的正确选项为C项，该题考察学生辨析当代汉语的规范字形的能力。A伥怅，B捍一悍，D藉一籍。3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是宋人画雪常不用铅粉，把背景用墨衬黑，一层层，留出山头的白，树梢的白，甚至花蕾上的白，虚实映衬，意境悠远。由于睡不着，打开窗帘，遥望夜空，满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷，。我思念那个小山村，那个让
3、我魂牵梦绕的地方！A而是点染星汉如梦如幻B总是浸染星云如诗如画C却是绘染星光诗意盎然D只是渲染星斗诗意朦胧D此题考察正确使用词语的能力。第题的第一个空应该选“只是，表示“仅仅的意思。“而是“却是表示语意的转折，所以不选。“总是表示每次都这样，文意并未体现。第二个空前边有“一层层，能够看出是竭力修饰，因而不会是“点染和“浸染，应该是“渲染。第题中应该是“星斗满天。首先排除掉“星云，其次是“星汉，由于“星汉指的是银河。第二个空前面有“薄雾似轻纱，所以应该选“诗意朦胧，因而答案为D。4下列各项中，没有语病的一项是A（美丽中国）以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的
4、音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。B梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家！C从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺过多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命仍然坚强。D网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星的话题，或诙谐，或自嘲，或“假正经一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。C此题重点考察考生辨析并修改病句的能力。A选项是属于谓语缺失，应该在“一幅美丽中国的大写意前加上谓语动词“构成。C选项属于“构造混乱，应该去掉“仍然坚强。D选项属于宾语缺失，“耐人寻味是一个形容词，不能用“一种来修饰，
5、后面应该加一个名词作宾语。5下列有关文学常识的表述，有错误的一项是A（论语）中有不少有关为人处世的格言警句。如：“君子欲讷于言而敏于行告诉我们做人要言语慎重、行事敏捷；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也是讲看见贤人就应该向他看齐，看见不贤的人就应该反省本人。B（红楼梦）第五回，贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅，午间去房间休息，看见房内挂着一副对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章，宝玉觉得这副对联蕴含丰富，特别喜欢，铭刻在心。C（狂人日记）把批判的锋芒指向旧中国几千年“吃人的历史。在狂人看来，人人都想吃人，又害怕被人吃，人与人相互牵掣，结成一个连环，难以打破。文末发出了“救救孩子的呼声。D美国作家海明威1
6、954年获得诺贝尔文学奖。他的作品（桥边的老人）和（老人与海）均以“老人为主人公，前者表现了战争环境中人性的光芒，后者描写了“人的灵魂的尊严。B此题重点考察考生对文学常识的把握和识记能力。（红楼梦）中的贾宝玉的具有叛逆的性格，以他的叛逆，是不可能对“人情练达这样的对联特别喜欢的。二、当代文阐述类文本阅读共9分，共3小题，每题3分阅读下面的文章，完成68题。乡土本色费孝通从基层上看去，中国社会是乡土性的。那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。我们讲乡下人土气，这个土字用得很好。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土，由于在乡下住，种地是最普通的谋生办法。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。农业直接
7、取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是由于不流动而发生的。不流动是从人和空间的关系上讲的，从人和人在空间的排列关系上讲就是孤立和隔膜。孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。中国乡土社区的单位是村落，从三家村起能够到几千户的大村。孤立、隔膜是就村和村之间的关系而讲的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。我想我们很能够讲，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假设在一个
8、村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉的社会，没有陌生人的社会。在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有详细目的，只是由于在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。用一位外国学者的话讲，前者是“有机的团结，后者是“机械的团结。用我们本人的话讲，前者是礼俗社会，后者是法理社会。生活上被土地所囿住的乡民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系，而是无须选择，甚至先我而在的一个生活环境。熟悉是从时间里、多方面、经常的
9、接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小磨擦里陶炼出来的结果。这经过是（论语）第一句里的“习字。“学是和陌生事物的最初接触，“习是陶炼，“不亦讲乎是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们高考试题及答案。会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩是“习出来的礼俗。从俗即是从心。“我们大家是熟人，打个招呼就是了，还用得着多讲么？这类的话已经成了我们当代社会的阻碍。当代社会是个陌生人组成的社会，各人不知道各人的底细，所以得讲个明白；还要怕口讲无凭，画个押，签个字。这样才发生法律。在乡土社会中法律是无从发生的。“这不是见外了么？乡土社会里从熟悉得到信任。乡土社会的信誉
10、并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思考时的可靠性。从熟悉里得来的认识是个别的，并不是抽象的普遍原则。在熟悉的环境里生长的人，不需要这种原则，他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。在乡土社会中生长的人似乎不太追求这覆盖万有的真理。我读（论语）时，看到孔子在不同人面前讲着不同的话来解释“孝的意义时，我感觉到这乡土社会的特性了。孝是什么？孔子并没有抽象地加以讲明，而是列举详细的行为，因人而异地答复了他的学生。在我们社会的急速变迁中，从乡土社会进入当代社会的经过中，我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊。陌生人所组成的当代社会是无法用乡土社会的风俗来应付
11、的。于是，“土气成了骂人的词汇，“乡也不再是衣锦荣归的去处了。6下列对“中国社会是乡土性的的理解，符合原文意思的一项是A乡民是中国社会的基层，他们以种地为基本生存方式，从土地中获取生活资源，因而与土地分不开，为土地所束缚。B人与人在空间排列上的不流动性，造成乡土社会里乡民个体之间相互的孤立与隔膜，所以才有三家村式的微型村落的存在。C乡土社会里的个体为了谋生这一共同目的，分工协作，有机地聚合在一起，构成没有陌生人的“熟人社会。D无论是生活的环境还是所接触的人物，对乡民而言都是生而与俱，再熟悉不过的，于是他们选择固守乡土，终老于斯。7下列理解和分析，符合原文意思的一项是A生活在乡土社会的人们，相互
12、之间互相了解，没有隔膜，相比当代社会，更容易获得一种从心所欲的自由。B依附于土地的乡民从小习得礼俗，与周围的人都熟如亲人，由于大家感情深厚，所以对他们来讲“从俗即是从心。C乡民之间的交往是基于相互的熟悉和信任来进行的，法律不是调节乡土社会中人际交往和人际关系的基本根据。D乡土社会的信誉产生于对一种行为规矩熟悉到不加思考的可靠性，这种信誉远胜于法理社会中的一纸契约。8根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会，而当代社会是陌生人组成的社会、法理社会，两者的人际交往原则有别。B礼俗是乡土社会里应对社会生活的根本原则、抽象真理，也是人们处理详细事务时目的与手段间
13、的普遍联络。C乡土社会中，人们从熟悉里获得的认识是个别的。（论语）中孔子因人而异地解释“孝，能让我们体会到这种特性。D在乡土社会进入当代社会的经过中，原有的生活方式与当代社会不相适应，暴露出弊端“土气一词因此有了贬义。6A7C8B6此题考察“理解文中重要概念的含义。“乡土性这一概念在文章第一段“农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是由于不流动而发生的可找到。7此题考察“理解文中重要句子的含意。A项讲的“从心所欲在文中的表述是“在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩是习出来的礼俗。从俗即是从心，可见“从心所欲并非指人和
14、人相互了解熟悉后的自由。由此可以排除B项。D项在原文的表述为“乡土社会里从熟悉得到信任。乡土社会的信誉并不是对契约的重视，而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不加思考时的可靠性，所以D可以以排除。8此题考察“理解文中重要概念的含义。B项在原文中表述为“从熟悉里得来的认识是个别的，并不是抽象的普遍原则。在熟悉的环境里生长的人，不需要这种原则，他只要在接触所及的范围之中知道从手段到目的间的个别关联。在乡土社会中生长的人似乎不太追求这覆盖万有的真理。原文讲的“礼俗并非是一种“抽象的普遍的原则，因而B错。三、古代诗文阅读共34分，共7小题阅读下面的文言文，完成912题。廉希宪事略廉希宪，字善甫，畏兀今作“
15、维吾尔氏。公以辛卯五月二十五日生于燕，适其父孝懿公廉访责任下，孝懿喜曰：“是儿必大吾门，吾闻古者以官受氏，天将以廉氏吾宗乎！吾其从之。举族承命。公身材魁伟，举止异常。年十九，侍孝懿北觐，入侍世祖，上亦因其多智，有威容，论议宏深，恩顾殊绝。高考试题及答案。诸贵臣校射上前，一贵臣顾公，取三矢，似欲授公，公曰：“尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。诸贵假以劲弓，三发连中，诸贵惊服，曰：“真文武全材，有用书生。国初，拜为平章政事。秉政日，中书右丞刘整以初附为都元帅，骑从甚都，诣门求见。公之兄弟凡十人，后皆至一品。公之弟蓟国公希贡犹布衣，为通报。公方读书，略不答。蓟公出，整复浼入言之。因令彻去坐椅，自据中坐，
16、令整入。整展拜起，侧立，不予之一言。整求退，谓曰：“此是我私宅，汝欲有所言，明日当诣政事堂。及出，愧赧无人色。顷之，宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见，公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言，急令铺设坐椅，且戒内人备酒馔。出至大门外，肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。诸儒但言困苦，乞归。公明日遂言于世皇，皆遂其请。是夜，诸兄弟问曰：“今日刘元帅者，主上之所倚任，反菲薄之；江南穷秀才，却礼遇如此其至。我等不能无疑。公曰：“我是国家大臣，言动颦笑，系天下重轻。整虽贵，卖国叛臣也，故折辱之，令其知君臣义重。若寒士数十，皆诵法孔子者也，在宋，朝不坐，燕不与，何故而拘执于此？况今国家起朔漠，斯
17、文不绝如线。我更不尊礼，则儒术且将扫地矣。公之作兴斯文若此，是大有功于名教者也。选自（元朝名臣事略）、（南村辍耕录），有删改9对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是3分高考试题及答案。A天将以廉氏吾宗乎氏：作为姓氏B诸贵假以劲弓假：借给C整复浼入言之浼：派遣D明日当诣政事堂诣：前往10下列各组语句中，全都表明廉希宪举止不同寻常的一组是3分三发连中，诸贵惊服公之兄弟凡十人，后皆至一品公方读书，略不答因令彻去坐椅及出，愧赧无人色且戒内人备酒馔ABCD11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是3分A廉希宪出生之时，其父孝懿公恰好被任命为廉访使。孝懿公非常高兴，以为廉希宪将来一定会很有出息
18、。B廉希宪十九岁时，随父亲北上侍奉元世祖。元世祖见廉希宪才貌出众，见识不凡，给予了他格外的恩宠。C廉希宪任平章政事之时，对登门拜访的中书右丞刘整极为冷淡，由于他以为刘整是不知君臣之义的叛臣。D滞留在北方的秀才们饥寒交迫，廉希宪不仅解除他们的困苦，还把他们推荐给元世祖，让他们得到重用。12请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成当代汉语。9分1尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。3分2整展拜起，侧立，不予之一言。2分3肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。4分9.C10.B11D1213分你难道猜测我不会射箭吗？只是我的箭弓略微软了点。22分刘整行拜礼后起身，在旁边站立，廉希宪不跟他讲一句话。34分廉
19、希宪恭敬地把秀才们迎入家里，陪他们坐着，摆出酒食，对待他们的礼节非常恭敬，并且记下他们住的地方。9此题重点考察常见文言实词在文中的详细含义。结合语境，根据上下文，浼：央求；请求；恳求。10此题考察挑选信息，首先要读清提干，圈定答案位置。运用排除法即可解答，进而选出“廉希宪举止不同寻常的选项。选项均不是廉希宪的举止。11第11题对文章综合信息的分析能力的考察，解答此题，要找到每个选项对应的段落，根据文章内容进行解答。很显然D选项错误，并未推荐给元世祖。12.此题考察考生对浅易文言文的理解能力。1“亿“差各1分，句意1分；2“展1分；句意1分；3省略部分1分；“肃“执各1分；句意1分。13请用斜线
20、/给下面文言短文中画线的部分断句。断句不超过6处3分丁太夫人忧，希宪公率族亲行古丧礼，勺饮不入口者三日恸辄呕血扶乃能起既葬结庐墓所诸相以居忧无例欲极力起公，相与诣庐，闻公号痛，竟不忍言。选自（元朝名臣事略），有删改13.勺饮不入口者三日/恸辄呕血/扶乃能起/既葬/结庐墓所/诸相以居忧无例/欲竭力起公。文言文断句要擅长找出短文中的并列对举的成分，熟悉文言特殊句式，兼顾文言句首发语词，句末语气词，解答此题要把握前后文及句意。14阅读下面这首宋词，然后回答问题。8分临江仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。闻讲阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，
21、红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州今四川阆中通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花代指新科进士的宴会，“阆苑指传讲中神仙寓居的地方。考试试题2某国有资金投资的某重点工程项目计划于20xx年8月8日开工，招标人拟采用公开招标方式进行项目施工招标，并委托某具有招标代理和造价咨询资质的招标代理机构编制该项目的标底和最低投标限价。该机构还接受了该项目投标人D的投标文件的编制。招标经过中发生了下面事件：事件1：20xx年2月8日，已通过资格预审的A、B、c、D、E5家施工承包商拟介入该项目的投标，招标人规定2月202月23日为招标文件发售时间。3月6日下
22、午4时为投标截止时间。投标有效期自投标文件发售时间算起总计60天。事件2：考虑该项目的估算价格为l0000万元，所以投标保证金统一定为200万元，其有效期从递交投标文件时间算起总计60天。事件3：评标委员会成员由7人组成，其中当地招标监督管理办公室1人、公证处1人、招标人1人、技术经济方面专家4人。评标时发现E企业投标文件虽无法定代表人签字和委托人受权书，但投标文件均已有项目经理签字并加盖了单位公章。评标委员会于5月28日提出了书面评标报告。C、A企业分列综合得分第一、第二名。事件4：5月30日招标人向c企业发出了中标通知书，6月2日C企业收到中标通知书，双方于7月1日签订了书面合同。7月15
23、日，招标人向其他未中标企业退回了投标保证金。问题：1.该项目招标人和招标代理机构有何不妥之处，并讲明理由。2.请指出事件1的不妥之处，并讲明理由。3.请指出事件2的不妥之处，并讲明理由。4.请指出事件3的不妥之处，并讲明理由。5.请指出事件4的不妥之处，并讲明理由。参考解析【问题1参考答案】1)该项目招标人委托某具有招标代理和造价咨询资质的招标代理机构编制该项目的最低投标限价的做法不妥当。由于按有关规定，招标人不得规定最低投标限价。2)该项目招标代理机构接受了该项目投标人D投标文件的编制的做法不妥当。由于按有关规定，接受委托编制标底的中介机构不得参加编制标底项目的投标，也不得为该项目的投标人编
24、制投标文件或者提供咨询。【问题2参考答案】事件l存在的不妥之处有下面几个方面：1)2月202月23日为招标文件发售时间不妥。原因是按有关规定，资格预审文件或招标文件的发售期不得少于5天。2)3月6日下午4时为投标截止时间的做法不妥。原因是根据有关规定，依法必须进行招标的项目，自招标文件开场发出之日起至投标人提交投标文件截止之日起，最短不得少于20天。3)投标有效期自投标文件发售时间算起总计60天的做法不妥。原因是根据有关规定，投标有效期应从提交投标文件的截止之日起算。【问题3参考答案】事件2不妥之处如下：投标保证金有效期应当与投标有效期一致，从投标文件截止时间算起。【问题4参考答案】事件3中评
25、标委员会成员的组成存在如下问题：1)评标委员会成员中有当地招标投标监督管理办公室人员不妥。原因是招标投标监督管理办公室人员不可参加评标委员会。2)评标委员会成员中有公证处人员不妥。原因是公证处人员不可参加评标委员会。3)评标委员会成员中技术、经济等方面的专家只要4人不妥。原因是根据规定，评标委员会中技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的2/3，由7人组成的评标委员会中技术、经济方面的专家必需要有5人或5人以上。4)E企业的投标文件均已有项目经理签字的做法不妥。原因是按有关规定，投标文件应有企业法人的签字。但假如有受权书，则此做法妥当。【问题5参考答案】事件4存在下面不妥之处如下：1)5月30
26、日招标人向C企业发出了中标通知书的做法不妥。原因是按有关规定，依法必须进行招标的项目，招标人应当在收到评标报告之日起3日内公示中标候选人，公示期不得少于3天。2)合同签订的日期违规。原因是按有关规定，招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起30日内，根据招标文件和中标人的投标文件订立书面合同，即招标人必须在6月30日前与中标单位签订书面合同。3)7月15日，招标人向其他未中标企业退回了投标保证金的做法不妥。原因是按有关规定，招标人最迟应当在书面合同签订后5日内向中标人和未中标的投标人退还投标保证金及银行同期存款利息。考试试题3第三章一、单项选择题1.下列各项中，不属于所有者权益的是()。(20
27、xx年)A.资本溢价B.计提的盈余公积C.投资者投入的资本D.应付高管人员基本薪酬【答案】D【解析】此题考核所有者权益的核算内容。所有者权益包括实收资本(或股本)(选项C)、资本公积(选项A)、盈余公积(选项B)、未分配利润等。选项D通过应付职工薪酬核算。2.甲、乙公司均为增值税一般纳税人，使用的增值税税率为17%，甲公司接受乙公司投资转入的原材料一批，账面价值100000元，投资协议约定价值120000元，假定投资协议约定的价值与允价值相符，该项投资没有产生资本溢价。甲公司实收资本应增加()元。(20xx年)A.100000B.117000C.120000D.140400【答案】D【解析】甲
28、公司实收资本增加=120000(1+17%)=140400(元)。3.下列各项中，不属于留存收益的是()。(20xx年)A.资本溢价B.任意盈余公积C.未分配利润D.法定盈余公积【答案】A【解析】此题考核留存收益的内容。留存收益包括盈余公积和未分配利润，盈余公积又包括法定盈余公积和任意盈余公积，所以选项BCD都属于留存收益。选项A属于资本公积。4.某股份有限公司初次公开发行普通股6000万股，每股价值1元，每股发行价格3元，发生手续费、佣金等500万元，该项业务应计入资本公积的金额为()万元。(20xx年)A.11500B.12000C.12500D.17500【答案】A【解析】发行股票，借：
29、银行存款18000贷：股本6000资本公积-股本溢价12000支付手续费用、佣金借：资本公积-股本溢价500贷：银行存款5005.某公司20xx年初所有者权益总额为1360万元，当年实现净利润450万元，提取盈余公积45万元，向投资者分配现金股利200万元，本年内以资本公积转增资本50万元，投资者追加现金投资30万元。该公司年末所有者权益总额为()万元。(20xx年)A.1565B.1595C.1640D.1795【答案】C【解析】此题考核所有者权益的计算。以资本公积转增资本、提取盈余公积是所有者权益内部项目的变化，并不影响所有者权益总额，向投资者分配利润减少所有者权益总额，实现净利润、接受现
30、金投资增加所有者权益，因而该企业年末所有者权益总额=1360+450-200+30=1640(万元)。6.下列各项中，会导致留存收益总额发生增减变动的是()。(20xx年)A.资本公积转增资本B.盈余公积补亏C.盈余公积转增资本D.以当年净利润弥补以前年度亏损【答案】C【解析】此题考核留存收益的内容。留存收益包括两部分：盈余公积和未分配利润。用分录进行分析：选项A借：资本公积贷：股本(或实收资本)留存收益不受影响。选项B借：盈余公积贷：利润分配盈余公积补亏借：利润分配盈余公积补亏贷：利润分配未分配利润属于留存收益内部增减变动，留存收益总额不变。选项C借：盈余公积贷：股本(或实收资本)留存收益总
31、额减少。选项D不需要专门做账务处理，留存收益总额不变。7.某企业20xx年1月1日所有者权益构成情况如下：实收资本1500万元，资本公积100万元，盈余公积300万元，未分配利润200万元。20xx年度实现利润总额为600万元，企业所得税税率为25%。假定不存在纳税调整事项及其他因素，该企业20xx年12月31日可供分配利润为()万元。(20xx年)A.600B.650C.800D.1100【答案】B【解析】此题考核可供分配利润的计算。企业可供分配利润=当年实现的净利润+年初未分配利润(或一年初未弥补亏损)+其他转入(即盈余公积补亏)，此题目没有涉及盈余公积补亏事项，因而此题目该企业20xx年
32、12月31日可供分配利润=200+600(1-25%)=650(万元)。8.某股份有限公司按法定程序报经批准后采用收购本公司股票方式减资，购回股票支付价款低于股票面值总额的，所注销库存股账面余额与冲减股本的差额应计入()。(20xx年)A.盈余公积B.营业外收入C.资本公积D.未分配利润【答案】C【解析】此题考核回购和注销股票的账务处理。假如购回股票支付的价款低于面值总额的，所注销库存股的账面余额与所冲减股本的差额作为增加“资本公积股本溢价处理。9.某企业盈余公积年初余额为50万元，本年利润总额为600万元，所得税费用为150万元，按净利润的10%提取法定盈余公积，并将盈余公积10万元转增资本
33、。该企业盈余公积年末余额为()万元。(20xx年)A.40B.85C.95D.110【答案】B【解析】此题考核盈余公积的计算。盈余公积年末余额=50+(600-150)10%-10=85(万元)。考试试题4一、填空题：1、公文的标题中除_名称加书名号外，一般不加标点符号。2、公文的发文字号一般包括_、_和该年度发文序号。3、公布施行重大强迫性行政措施，要用_。4、对重要问题提出见解和处理办法，要用_。5、按内容和发文目的分，函的种类有四种：_、_、请批函和答复函。6、联合行文的发文时间，以_为准。7、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其它机关，应当用_。8、会议纪要主体的写法有三种：_、_和
34、摘录式。9、计划的正文内容应包括目的、_和_。10、发布性通知中，凡发布_的文件用“转发，发布_的文件用“批转。11、公文主题词一般不超过5个，其标引顺序是_。二、单项选择题：1、应当标注签发人姓名的公文是()A、平行文B、下行文C、外发文D、上行文2、任免人员应使用的文种是()A、通报B、批复C、通知D、通告3、公文的机密等级应标于文头的()A、左上角B、右上角C、左下角D、右下角4、下列公文中属于上行文的是()A、报告B、决定C、通告D、议案5、什么级别以上的政府可发布命令()A、县级B、乡镇级C、省级D、中央级6、发文字号年份的正确写法是()A、97B、1997C、1997D、1997年
35、7、不属于通报适用范围的是()A、表彰先进B、传达情况C、申请批准D、批评错误8、对下阶段及将来发生的事情作粗线条的预测、打算，一般用()A、规划B、安排C、要点D、设想9、工作总结重点写的是()A、工作经历B、感想体会C、存在缺乏D、努力方向10、结语“现提请审议适用于()A、请示B、报告C、议案D、函三、判定题：1、公文用印要求是上应压正文，下应骑年盖月。()2、向无从属关系的有关主管部门请求批准，应当用函。()3、调查报告属于公文中的“报告这一文种。()4、决定的事项有时可省略，决定缘由却不能省略。()5、对下级机关的请示必须用决定答复。()6、会议纪要和一般公文一样，不能设正副标题。(
36、)7、公文都应该有主送机关。()8、某个体户和他的朋友签订的协议属于合同。()9、通报应先叙后议，不应先议后叙。()10、总结应当用第一人称写作。()四、名词解释：1、主送机关2、议案3、行文规则五、简答题：1、批评性通报的正文一般应包括哪些内容?2、列举通知的适用范围。3、请示有哪些规则?【参考答案】一、填空题：1、法规、规章2、机关代字、年份3、命令4、意见5、商洽函、询问函6、最后签发机关领导人的签发日期7、抄送8、条项式、综合式9、步骤、措施10、下级机关，上级、同级或不相从属单位二、选择题：1、D2、C3、B4、A5、A6、B7、C8、D9、A10、C三、判定题：1、2、3、4、5、
37、6、7、8、9、10、四、名词解释：1、主送机关是公文主要受理机关、承办公文的机关。2、议案是各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或其常务委员会提请审议事项的公文。2、行文规则是公文运行经过中应遵循的规矩、要求和原则。五、简答题：1、批评性通报的正文，一般由缘由、概述和评价事实、讲明决定、提出希望和要求等四部分组成。2、通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相从属机关的公文;传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项;任免人员。3、请示应一文一事;不直接送领导者个人;不越级请示;只写一个主送机关;不得抄送下级机关。考试试题5一、当代文阅读36分一阐述类文本阅读此题共3小
38、题，9分阅读下面的文字，完成13题。自从“百家讲坛开坛后，中国历史和所谓的“国学在群众传媒和科普领域就成了流行。其实,过度地沉迷于中国古代甚至近代历史之中是极不健康的。中国公众和领导精英更需要的是理解当代世界的构成，由于不理解当代世界的构成，就无法理解当代中国的构成，也无法理解当下的中国。因而，我们应该少一点中国历史，多了解一点当今中国和世界。中国历史，十分是公元1840年前的历史，其实是非常乏味的：它只是一个改朝换代的历史，除了董仲舒和王安石的变法之外，基本没有根本性的变革。1840年前的中国历史更是几乎没有当代意义，至少远不如公元1500年后的世界历史对我们更为重要。更糟糕的是，太沉迷于中
39、国历史，还会让我们从上到下都潜移默化地沉醉于中国历史中最为核心的东西：权谋术。权谋术是贯穿整个中国历史的核心主线，也是最血淋淋的主线。对一个人的自我境界来讲，最大的知足可能确实是博得生杀予夺的权利，并且享受这种权利所带来的快感。但这种相对于个人的自我价值实现来讲可能是最高的境界，却恰恰是对社会和国家的最大伤害。权谋术是人治的核心逻辑，但不是法治的核心逻辑，甚至是法治的阻碍，由于法治的核心要义就是将权谋术的适用范围缩小到最小。而一个没有法治的国家是不可能真正实现当代化的。太过沉迷于中国历史并认定中国过于独特还很容易让我们闭目塞听而固步自封。很多人士可能真的不知道，世界历史上，曾经有过几十年的迅速
40、崛起和辉煌成就的王朝或国家绝不是只要中国一个，而是多达几十个。无论从哪个角度来看，西班牙在1469至1500年间的崛起和扩张不比任何一个当代国家的迅速崛起和扩张逊色。而英国在1600至1780年间从欧洲的边陲崛起，并作为近当代世界的第一大帝国屹立不倒长达两个多世纪就更是让人生畏。美国的南北战争之后的崛起同样能够大书特书。而阿根廷、巴西、墨西哥都曾有过长达20-30年的经济高速增长的骄人业绩。但是，在这些曾经有过迅速崛起的辉煌历程的国家中，最后只要三十个左右的国家真正成为了全面的当代化国家。很多有过迅速崛起的辉煌历程的国家最后都沉沦了。当代化就像一个孤岛，而在试图游向这个孤岛的经过中，失败是多数
41、，成功是少数。在迈向当代化的经过中，很多国家要么还在原地踏步，要么困在漩涡中，甚至已经沉没。这些国家的惨痛教训是绝对不能再失去一次实现全面当代化时机的中国必须汲取的。太过迷恋中国本人的历史而不去了解世界其他国家和地区在追求当代化经过中的曲折经历，中国就不大可能真正地好好地汲取其他国家的经历和教训。这样的结果是，在进而实现中华民族的伟大复兴的道路上，我们还在无谓地重复支付一些其他国家已经支付过的高昂学费，还在继续走一些不需要走的弯路甚至歧路。选自“人民论坛（唐世平：比起沉迷中国历史，更应该了世界文明），有修改1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是3分A.中国自古以来在文化上比拟自大，比拟
42、沉迷本人的历史，这是一种不健康的文化。B.在作者看来，“百家讲坛这一电视栏目并没有起到传播优秀传统文化的作用。C.作者以为对于我们当代人来讲，真正具有当代意义的历史才是我们应该关注的历史。D.由于中国历史的乏味，加之很多中国人病态地沉迷其中，所以，作者以为摒弃中国历史才是正道。【考点讲明】此题以内容分析考察逻辑思维素养(C)【参考答案】C【答案解析】A项讲“中国自古以来在文化上比拟自大于文无据，文章讲的是当下的一种文化动向；B项中对“百家讲坛的作用，属于臆测，文中讲：“自从百家讲坛开坛后，中国历史和所谓的国学在群众传媒和科普领域就成了流行，作者并没有对“百家讲坛的正向或者负向作用做出任何论断，
43、仅仅是摆出现象罢了；C项根据第一段的后半段能够推知作者的观点和口气，是提醒我们当代人要关注当代历史；D项“摒弃一词过于绝对化，不符合文章的意思。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是3分A.文章几次运用因果关系来揭示中国历史的客观相貌，提醒读者不要沉迷中国历史。B.文章针对时下对于中国历史的沉迷提出论点，针对性展开分析，全文论证颇具针对性。C.文章通过比照显示中国历史与世界历史的不同，突出了世界历史对于国人的意义。D.文章在论证构造上，先引出论题，再提出观点，然后层层深化，最后收束全文。【考点讲明】此题考察文章的论证方法和论证构造。(C)【参考答案】D【答案解析】文章的构造是先用一个社会
44、现象引出观点。接着主要阐述了沉迷中国历史的坏处，层层深化。在总体构造上是总分式的，最后一段仍然是在分讲，并非总结，因而D项讲“最后收束全文错误。3.根据原文内容,下列讲法不正确的一项是3分A.作者反对沉迷于中国历史中而忽视当代国家构成的法治核心，为当下追求全面当代化的国人敲响了警钟。B.中国古代社会少有变化，绝大多数时间只是封建王朝的改朝换代，其本质是非常乏味的。C.文章强调当代化的重要性，其实也在提醒我们中国目前的当代化程度仍然不够。D.很多曾经迅速崛起的国家归于沉寂，其根本原因就是过分沉迷于本人的历史中。【考点讲明】此题主要考察作者观点态度。(C)【参考答案】D【答案解析】D项属于强加因果
45、。根据原文第五段：“当代化就像一个孤岛，而在试图游向这个孤岛的经过中，失败是多数，成功是少数。在迈向当代化的经过中，很多国家要么还在原地踏步，要么困在漩涡中，甚至已经沉没。并没有探究“归于沉寂的原因，更谈不上“根本原因。二实用类文本阅读此题共3小题，12分阅读下面的文字，完成46题。材料一：曾经为城里人耳熟能详的一个词“合伙人，如今正在山东乡村渐渐流行。20xx年8月，山东出台（推进乡村人才振兴若干措施），其中一项重要内容，就是面向海内外山东籍企业家、创业者及金融投资业者、专家学者等各类人才，招募“乡村振兴合伙人，共同发展新型农业主体和农村新业态。在合伙人们看来，在各个业态背后是“沉睡的农村广大的资源市场。将来每一个业态都有和乡村振兴结合的丰富“场景和“空间。合伙人制度最大的特点，就是让专业的人来做专业的事。“合伙人依托乡村资源，创办农民合作社，发展当代化种养业；利用新技术改造提升传统食品加工技能，挖掘传统工艺价值，创新产品营销形式；开发田园观光、采摘垂钓、农事体验等户外休闲旅游