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1、以勤奋为话题的议论文以勤奋为话题的议论文在学习和工作中，大家最不陌生的就是论文了吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。你写论文时总是无从下笔？下面是我精心整理的以勤奋为话题的议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。以勤奋为话题的议论文1人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤劳换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。史蒂芬霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，当代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。霍金在牛津大学毕业后即到剑桥
2、大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能讲话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依靠一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读但霍金不会由于小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的困难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界，并且对哲学和宗教也有深远影响。假如霍金得病之后就放弃学习，放弃对知识的渴求，那他还会成为
3、影响世界的科学家吗?爱迪生讲的没错：天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水!以勤奋为话题的议论文2我国有着五千年的文明史.历史上,有很多我们众所周知的名人、伟人.回顾历史,在这些成功人士的背后,都离不开“勤奋二字.我国北宋时期著名的文学家、“唐宋八大家之一的欧阳修从小就聪明过人,但是由于家境贫寒,欧阳修没有纸笔来练习写字.其母亲郑氏为了能让欧阳修练字,就用荻草来代替毛笔,教欧阳修练字.欧阳修深知“毛笔来之不易,勤奋练习写字,终于练成了一手的好字.有人讲;“聪明不学就等于笨蛋.没有勤奋刻苦的学习,就会枉费人生,正像意大利画家达芬奇讲的：“懒惰会毁灭人的才智.这个我们能够从方仲永这里找到
4、实例：方仲永从小聪明过人,可谓是一代的神童.可是他及他的父亲都没有认识到勤奋的重要,以致于仲永没有勤奋的学习,进而毁掉了他的美妙人生.只要勤奋,才能塑造人才；只要勤奋,才能改变人生；只要勤奋,才能出类拔萃：只要勤奋,才能创造价值;只要勤奋,才能获得成功；只要勤奋,才能战胜困难.由于世上无难事,只怕有勤奋之心的人.宋濂是我国明朝初年的著名文学家,被明太祖朱元璋赞誉为：开国文臣之首.他之所以被誉为“文臣之首,与他的勤奋又很大的关系;宋濂从小就好读书,可是由于家境贫寒,所以没有钱来买书给小宋濂读.聪明勤奋的宋濂于是向有书的人家借书来抄录,抄完后还给人家.不管春夏秋冬,不管严寒酷暑,即便是墨冻成了冰,
5、手冻得不能弯曲,他还是勤奋的坚持读书.这也为他成为一名著名的文学家埋下了伏笔.成人后,他又四处“拜师学文,勤奋刻苦,终于铸就了他的“开国文臣之首.爱因斯坦曾经讲过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水.是啊,勤奋出人才、出天才,出过蠢才吗?答案能否定的,没有!只要勤奋,才能完成普通人所完成不了的事,作别人做不了的事情,铸就最完美的勤奋地人.以勤奋为话题的议论文3人的才能不是天生的，是靠坚持不懈的努力，靠勤奋换来的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。史蒂芬霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，当代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患
6、绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病，不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能讲话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈；看书必须依靠一种翻书页的机器，读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读但霍金不会由于小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望，他正是在这种一般人难以置信的困难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职，他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学
7、界，并且对哲学和宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了（时间简史），已用33种文字发行了550万册，如今在西方，自称受过教育的人若没有读过这本书，会被人看不起。诺贝尔的父亲是一位颇有才干的机械师、发明家，但由于经营不佳，屡受挫折。后来，一场大火又烧毁了全部家当，生活完全陷入穷困潦倒的境地，要靠借债度日。父亲为躲避债主离家出走，到俄国谋生。诺贝尔的两个哥哥在街头巷尾卖火柴，以便赚钱维持家庭生计。由于生活困难，诺贝尔一出世就体弱多病，身体不好使他不能象别的孩子那样，活泼愉快，当别的孩子在一起玩耍时，他却经常充当旁观者。童年生活的境遇，使他构成了孤僻、内向的性格。诺贝尔到了8岁才上学，但只读
8、了一年书，这也是他所受过的唯一的正规学校教育。到他10岁时，全家迁居到俄国的彼得堡。在俄国由于语言不通，诺贝尔和两个哥哥都进不了当地的学校，只好在当地请了一个瑞典的家庭老师，指导他们学习俄、英、法、德等语言，体质虚弱的诺贝尔学习十分勤奋，他好学的态度，不仅得到老师的赞扬，也博得了父兄的喜欢。然而到了他15岁时，因家庭经济困难，交不起学费，兄弟三人只好停止学业。诺贝尔来到了父亲创办的工厂当助手，他细心地观察和认真地思考，但凡他耳闻目击的那些重要学问，都被他敏锐地吸收进去。为了学到更多的东西，1850年，他出国考察学习。两年的时间里，他先后去过德国、法国、意大利和美国。由于他擅长观察、认真学习，知
9、识迅速积累。很快成为一名精通多种语言的学者和有着科学训练的科学家。回国后，在工厂的实践训练中，他考察了很多生产流程，不仅增添了很多的实用技术，还熟悉了工厂的生产和管理。就这样，在历经了坎坷磨难之后，没有正式学历的诺贝尔，终于靠刻苦、持久的自学，逐步成长为一个科学家和发明家。诺贝尔的母亲逝世后，他把30亿瑞典币一生的财产，全部捐献给了慈善机构，只是留下了母亲的照片，以作为永久的纪念。后人为了永远记住他，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人？是靠坚持不懈的努力。勤奋出才能，勤奋出成果，古今中外都不例外。王祯是中国著名的农业学家。他走便
10、了南北方的十七个省区，经过十几年时间，才编成了巨著（农书）。书刚问世不久，王祯就逝世了。（农书）的规模宏大，范围广博。全书共三十七卷现存三十六卷，另有编做二十二卷的版本，内容一样，大约十三万字，插图三百多幅。其中包括（农桑通诀）、（百谷谱）和（农器图谱）三大部分，既有总论，又有分论，图文并茂，系统分明，体例完好。这样的例子不胜枚举。正如爱因斯坦所讲：“人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。以勤奋为话题的议论文4常言道，一分耕耘，一分收获。有了辛勤的劳动，我们才会有成果，坐享其成的事情是不存在的。正如我校的体育健儿们，能在县运动会上获得优异的成绩就是他们勤劳的结果。我知道我们
11、的同学是有愚公般的坚定不移的韧劲蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。这样的回报时我们的所得。是的，勤劳属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于兢兢业业，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。由于勤劳，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;由于勤劳，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶（约翰克里斯朵夫）;由于勤劳，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产（人间喜剧）;还是由于勤劳，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经讲过：“在天才和勤劳之间
12、我毫不迟疑的选择勤劳;卡来而更鼓励我们：“天才就是无止境的刻苦勤劳的能力。以勤奋为话题的议论文5勤奋对于每个同学来讲，都是轻而易举能够做到的事，但又是难以做到的事。对于谦虚好学的同学来讲，他们天天把教师布置的任务做完后，还会把以为本人较差的方面，自觉地进行学习。这就是勤奋。对于只贪图玩乐的人，他们会把教师布置的作业作为一种负担和负担，不但不圆满完成任务，反而还想偷工减料。这就是懒惰。勤奋，它的含义是踏踏实实的干完你所要干的事情，而对于当今社会来讲，能把任务干到这种程度的人已经没有过多了。假如你把你该完成的任务出色地完成，而且还自觉地、发自内心地进行了薄弱环节的预习或温习，这更是一种勤奋。对于我
13、们学生来讲，假如是这样的话，那我们的学习成绩肯定提高。对于社会上的工作人员来讲，会这样工作的人少而又少。每个人只想少干活多拿工资，而多干活的人，已经没有几个人了，人们只想挤出时间来享乐了。勤劳，是提高学习成绩的基础；勤劳，是衬托人品格的画像；勤劳，是构建和谐社会的基础；勤劳，是兴建强盛祖国的方砖。勤奋，随着社会的发展，这个词快在人们的脑海中消失了，但我们生活中不能没有勤奋。只要勤奋，我们才会过上美妙幸福的生活；只要勤劳，我们才能找到本人道路上的明灯；只要勤劳，才会让本人的生活更充实，才不会愧对本人的生命。我们行动起来吧，让勤奋重新回到我们每个人的身边，同时也会让小一辈的孩子们遭到熏陶和感染，共
14、建美妙社会。勤奋，是人类的朋友，我们不能把它丢弃，我们需要它。以勤奋为话题的议论文6文学家讲,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家讲勤奋能使人聪明;而政治家讲勤奋是实现理想的基石。众所周知，学习要靠勤奋刻苦。那初三的我们该偏向于勤奋还是刻苦呢？华罗庚先生讲：科学的灵感，绝对不是坐等能够等来的。假如讲，科学上的发现有什么偶尔的机遇的话，那么这种“偶尔的机遇只能给那些学有素养的人，给那些擅长独立考虑的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。看来他是支持勤学的，而著名的戏曲表演艺术家梅兰芳老先生曾讲：“我是个拙笨的学术者，没有充分的天才，全凭苦学。诸如这类的名言还有很多，比方巴尔扎克讲“
15、天才的作品是用眼泪灌溉的。，爱因斯坦讲：“我没有什么十分的才能，不过喜欢寻根刨底地追查问题罢了。那么，听了这些名人的话，大家是如何以为的呢？自古以来，多少仁人志士，由于勤学而成材，并留下很多千古的佳话，如“悬梁刺股、“凿壁偷光等。这部大型动画系列片就是以古代名人勤奋好学的故事为素材的。我们所知道的故事中有（华佗学医）、（诸葛亮喂鸡）、（鲁班学艺）、（李白铁杵磨成针）、（王羲之吃墨）、（张三丰创太极）等内容。这些都是我们所耳熟能详的历史人物，这些故事都是中华民族历史上勤奋学习的典范。作为一名学生，我们应该学习那些人物，在看动画片时还能学习那些勤奋的精神，不仅那些人物要成为你的偶像，还应成为你的典
16、范。学习是唯一的途径，只要学习好了，学懂了，学精了，才能有所作为。而这些的前提就是怎么样学，如何的学习方法铸就如何的学习成与败。自古以来就有不少的名人墨客，以独到的方法勉励而成材的。如吴思梁锥刺骨，拿萤火虫做灯读书，凿壁偷光诸如此类，真是数不甚数，在古时都会有那么多的方法来学习成材，更何况在这大都市有良好的、优越的学习环境呢！中国的勤奋是能够追寻到古代的，作为一个中国人更应该发扬这良好的学习方法。但只光有好的学习方法，而不去运用、不去实践，是不行的；而单一的勤奋学习，不分白天黑夜捧着书读那早晚变成为“书呆子。所以呀，好的学习方法，要学习休息两不误。而这学习嘛，要你在学习中不断探索不断总结，勤学
17、就是要告诉我们学无止境，要有良好的学习态度，虚心请教。套用一句，99%的勤奋+1%的汗水=成功学海无涯，从小我们面对的就离不开书本，从小我们就在尝试着，什么样的方法是最合适本人的。俗话讲的好，勤能补拙，即便本人不是只聪明、机灵的鸟，也是能够笨鸟先飞的呀。那么，怎么飞呢？固然我也不是十分“勤，但是一些想法，方法也是希望与大家一起共享的。1.学而时习之，不亦悦乎，古人的这句话点明了学习中为之重要的一点，就是在学习了新课后，一定要温习今天所学的知识，绝不能摆出觉得浪费时间，也没什么用的架势。这样才是扎实的学习。比别人多浪费些时间，收益却远远过之。2.学校是学习的场所，课堂是学生们学习的最重要途径。因而，一定要在课堂上全神贯注，绝不可在课堂上糊里糊涂，回家拼命用功。3.在学习后，最好能相配做一些题目，不要多，但要精，拼命傻做题，并不代表你很勤奋，既没有效果，又浪费时间，少而精是最重要的。【以勤奋为话题的议论文】