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1、幼儿园教师心得体会和感悟幼儿园老师心得体会和感悟无论是身处学校还是步入社会，我们经常会收获不一样的感想和体会，在这个时候，不妨试试写篇感悟的文章，便于记忆。为了帮助大家学会写感悟，下面是我整理的幼儿园老师心得体会和感悟，希望对大家有所帮助。幼儿园老师心得体会和感悟1我的工作一开场是助教，由于没有实践经历，也不太放的开，所以园里领导很体贴细心的让我适应过渡一下，和同学们先熟悉了解，去试着找出一种适宜的相处方式好教授方式。一开场，我确实由于紧张，生怕孩子们不喜欢我而不敢靠近，不敢讲过多的话，后来有一个很可爱的女孩子主动来找我聊天时，我才真的觉得我太小心了，孩子们的世界很单纯，你喜欢他们，他们也会回
2、馈给你喜欢的。我渐渐放开了之后，在作为助教的时候帮助教师上课时不仅能好和同学们有互动，还能在课后和孩子们一起游戏。根据我的表现，我也很快就能够以一名教师的身份正式上课了。我主要的是教授孩子们的美术课程。由于孩子们这个时间段其实注意力是很难集中的，而且尤其是幼儿园的宝宝们，比拟难全面管理，每个孩子都有每个孩子独特的想法，我所能做的是尽量去引导一个方向。美术课程主要是为了保护并激发孩子们独特的想象力，培养孩子们自主考虑的能力和动手的能力，为了让孩子们能在快乐中学习，能把注意力集中在课堂上，我绞尽脑汁并请问了很多教师、前辈，想出几种能实现我寓教于乐但同时让我便于管理的游戏。上第一堂课的时候刚开场紧张
3、的一直忘记下句话要讲什么，后来有一个小宝宝夸我画的花花好看，问我能不能教她画小花送给妈妈，这个小插曲让我放下了紧张的心情，被孩子们的可爱与纯真使得我很愉快的上完了第一节课，比我预期的还要成功。接下来的实习期间我和孩子们的相处也特别的开心，还和xxx小朋友建立起了深厚的友谊呢！能成为一个教师是比拟容易的事，但是想要做好一个教师是需要付出很多心血和努力的一件事。实习期间，经过和xx幼儿园教师的相处学习，我收获到很多经历，和x班小朋友的相处中，本人也能渐渐学到，得出很多平常在学校领悟不到的，这次的实习对我来讲真的是十分有益的。幼儿园老师心得体会和感悟2闲暇之余，读了意大利教育家和改革家玛利亚蒙台梭利
4、的（童年的机密），它揭开了儿童成长的奥秘。描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，提出了儿童发育中有一个“敏感期的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节拍感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长机密最生动的著作。儿童天生具有秩序感，这是无可厚非的。但之前，我们并不太在意，读了这本书以后，我有了新的感受。大人都自以为是地根据本人的意志行事，不会去考虑儿童的感受，这样就会违犯儿童的心理愿望。年幼的初生儿将用啼哭来表示想法，稍大点的幼儿园小朋友就会大胆讲出来，到了小学阶段的儿童，甚至会产生逆反的心理，因而，我们要根据儿童天生具有秩序感这一点原则，多考虑儿童的
5、感受。十分是书中讲到我们成人对儿童缺乏理解，在与儿童打交道的经过中，成人会渐渐变得自私自利，或者以自我为中心，只会从本人的角度出发看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多。儿童并不是什么也不懂，有时候成人应该站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对本人的行为多做自我反省。书里还提到：我们无论多么热爱本人的孩子，从他一出生，我们就本能的开场对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即便是毫无价值的破烂。从孩子一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹费事，看住他。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用途的事物，他们为此感到不可
6、理喻，他们以为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个经过是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来讲，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了知足感。比方，孩子会要求本人拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人往往将一切事务全部代劳。儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例：带孩子出去散步的时候，当孩子停下来的时候，大人也应该停下脚步等待孩子。可是，现实生活中，我们大人往往会由于本人不愿等待，不断的催着孩子往前走。有时候对儿童的尊重，我们人还没有动物做的好。像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来
7、等待。看到这里我想到了曾经看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们知道，尊重儿童成长步伐。我觉得成人真的应该成认本人的错误，对儿童的成长我们真的不能再干涉过多，有时候成人的“冷眼旁观，对于儿童未尝不是一种好的选择。看了这本书，解开了心中有些疑惑，更愿意站在儿童的角度去看待事情，感觉让本人的理论知识也增加了不少，在以后的工作中会站在孩子的角度看待问题，理解孩子，让他们拥有一个快乐的童年！幼儿园老师心得体会和感悟3首先非常感谢领导给予本次难得的学习时机，本次活动的主题是“潍坊市学前教育中心教研组教研活动研究会，本次活动主要分为观摩教学活动并进行点评以及讲座两种形式，尤其是前者，采取观摩后全
8、员介入讨论，对示范课进行讨论，十分是在董续花教授中华女子学院教授的引导下进行考虑，使我们在座的每位都受益匪浅。通过这次活动，使我感触很多，本身得到了很大的提高，现将本人的心得体会如下：一、对各领域教学活动有了更深层次的理解与讨论本次观摩活动涵盖多领域、多年龄阶段，有社会领域的（我喜欢我），健康领域的（护眼歌）、（好玩的纸盒），艺术领域的（魔术纸变变变）、（五彩缤纷的烟花）、（冬天的树），科学领域（小象要回家）（好玩的顶）共六节观摩活动，讨论最多的是艺术与科学领域，怎样既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿到达教学目的，这是一门很深的学问。二、通过专家以及诸位老师的评课，对教学活动的设计有了新的了解
9、本次观摩活动，每次活动结束后都会由董教授提出考虑点，众多教师根据考虑点提出本人的见解，各位教师可谓仁者见仁智者见智，但通过讨论对问题也有了更深的见解，在以后的教学活动中，我想一定要努力做到下面几点：1、教学活动名称的选择一定要捉住中心且与教学目的及内容相符合，在此基础上再追求吸引力和独特性。不会出现类似活动中的错误：（护眼歌）在目的及内容中丝毫没有以“歌作为重点，（有趣的顶）“顶本身并非名词，（冬天的树）不但没有开门见山，重点在画线上了。2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。通过一节活动想把所有的相关知识都教授给幼儿未必有点“一口吃胖子，且不讲孩子的接受能力有限，一会儿让幼儿体验
10、，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录孩子忙繁忙碌，教学活动的重点反而没突显出来。3、新领域的探索要巧妙，如本次活动中的（冬天的树），尝试让幼儿学习粉笔画，体裁新颖具有创造性，但是前期前期要充分了解，尽可能了解本领域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易懂。4、在教学活动中，若出现重复性的活动，如讲两边故事、做两次实验等，第二次的目的应该更具有层次性、递进性，避免进行重复活动。5、怎样与幼儿进行沟通与评价，是我们今后教学活动探索的重点。在教学活动中幼儿的反响与应答很多是我们始料未及的，及时给予幼儿肯定或应答对幼儿的发展具有重要影响。6、背景音乐的选择要慎重。在屡次教学活动中都出现过当幼儿
11、进行创作或实验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作能否有影响，还是今后我们需要讨论的问题。三、通过本次学习活动，发现本人存有众多缺乏之处一直以为本人少的是实践，对于理论，经太多年的学习已不是问题。但是如今发现幼儿教育的发展太迅速了，假如不学习还是要落后于时代的。尤其是（幼儿教育指导纲要），还需要更透彻的去解读，还有每个年龄阶段对幼儿具有如何的要求，假如带班老师连这些都不知道，确实是很不合格的教师。四、今后努力方向有缺点不要紧，知缺乏而后进才是最重要的。通过本次活动，发现教学活动的设计本身有很多值得研究的点，在学前教育大力发展的情况
12、下，相信不久各领域的教学活动会像中小学的学科教学一样遭到重视，因而本人应该结合本人的特长进行领域研究，美术领域对本人来讲是不错的选择，希望本人在此方面有所造就。总之，这次教研活动固然安排在周末，时间紧，任务重，但是获益匪浅，希望在后的教学活动中，能够理论联络实践，真正学有所用，有更大的提高！幼儿园老师心得体会和感悟4曾经我以为作为幼儿园的老师只用怀抱着一颗积极向上，和小朋友们一样的天真灿烂的心就能够将幼儿园老师这份工作完成好。但是在我真正接触到这份工作，在经历了这样一次幼儿园老师的培训之后我才明白这份职业所带给人们的是什么，更是应该要怎样完成好这份工作。如此的两天的培训，我完全的融入了教师的教
13、学环境，开场感受着本人在这份岗位上还需要有所提升的地方，等待着本人能够以更好的精神相貌来面对之后的学生们。第一天的培训基本就是讲述身为教师要怎样让小朋友愈加融入幼儿园的生活，毕竟小朋友们之前都是没有离开过家人，在面对一个新鲜的环境，新鲜的人是会有极大的恐惧感。而要融入整个校园想要花费的精神确实不少的，尤其是要面对小朋友的哭闹，都是需要用耐心来不断劝解。最开场选择这份工作的时候，我就想过这一点，我当时也是害怕本人没有办法处理好这件事，但是通过这次培训，我好似愈加明白应该要怎样去面对小朋友们。与小孩子的相处还是有很多的窍门，只要将这些都好好的把握住，也是能够较好的应对小朋友们。而第二天的培训就是讲
14、了作为幼儿园老师应该要做好的事情，差不多都是一些在工作岗位上的注意事项，也是个人需要在工作中时刻注意到的事情。这才让我更清楚的感遭到，其实幼儿园老师不仅仅是负责与小朋友们玩耍就好了，也是有着很多的任务需要完成的。我愈加感觉到本人将来的工作会愈加的精彩，我明白本人还需要在本人岗位上努力适应，要将小朋友们的任何事情都照顾到位，更是要将本人应该要完成的工作都做好。通过这一次的培训，我算是深入的知晓了本人之后会面临的工作，固然感觉还需要进行很大的适应已经成长，但是我相信我是能够将这一切都好好的把握住，更将本人的工作完成好，之后的日子我想本人需要渐渐在幼儿园老师这份岗位上更好地去适应，尽快将本人融入这样
15、的环境之中，尽力将本人的工作都做好。培训之后的我已经是有了更大的成长，我明确了本人要做的事情，也是为本人制定了一个短期的目的，以这样的方式来鼓励本人，让本人不断地成长，让本人在前进的道路上持续奋斗，更是能够将每一位幼儿园的小朋友都培养得很好。而我本人也会在这份工作中感遭到更多的东西，愈加鼓励我要将本人的工作完成得更好。幼儿园老师心得体会和感悟5光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的加强，渐渐长成了一个“小大人。他的进步首先离不开教师的辛勤培育，作为家长的职责也是很重要的。由于我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放学都是我接送，每一天我都会抽出一部分光阴和他沟通沟通，有时
16、是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的如何样，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，认真的听他讲话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。此刻电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一齐挑选一个合适他的小游戏，然后给他规定光阴，提早告诉他能够玩多久，光阴到了自我就不玩了。大多数时候他都能够自我把握好光阴，有时也会耍赖。在生活中，我们会经常给他讲一些励志故事或典故，光阴久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣，这对今
17、后的学习会很有帮助。同时也会有意识的培养他的独立性和关心别人的意识。还有一点，统一家庭的教育思想很重要，假如父母的意见不统一时，孩子对大人们的洞察力也是很强的，光阴一久，在家长的意见不统一时，孩子就会观察家长的一言一行，谁占优势就会想哪一方靠，孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨潜力。所以，家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时，都会采用背着孩子的沟通方式，而不是当着他的面前争论不休。我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校教师的辛勤培育，家园共育是最好的办法。我由于工作的便利，经常与孙浩宸的教师沟通，他在园表现好的方面回家进行表扬，缺乏之处要予以
18、纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听，这样做不仅仅培养了他的语言组织潜力，而且他的语言表达潜力也逐步加强。孩子的进步我感到很欣慰，但也许还有很多缺乏之处我没有发现，以上几点是我与大家共同共享沟通的点滴心得，期望大家给我提出好的推荐。幼儿园老师心得体会和感悟6我是一名刚刚进入幼儿园的老师，作为老师，我深入的知道本人肩负的责任，或许是由于以前的工作经历，起初到了幼儿园里我只是觉得这里的一切都好漂亮、好新鲜、好吸引我以外，面对新班里的一张张陌生的面孔还谈不上爱，有的也只是责任。随着时间一天天的推移，天天我都去抱抱他们，俯下身来听听他们的童言稚语，帮他们拉拉衣服穿穿鞋，带领他们一起活
19、动、游戏，渐渐地我发现本人班上的每一个孩子都是那么可爱、漂亮、能干，那份关爱由心底涌出，完全不同于刚开场见到他们的感觉，我知道那是由于我付出了，同时我也感遭到了爱。我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话：“教师就是给天使缝补翅膀的人霎那间我感觉到我背负的老师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的天使啊！是啊，他们是天使，能够带给你惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的事。所以我愿意为了天使的振翅高飞而去努力提升自我的素质与技能！除了孩子们的天真无邪让我记忆深入，在此，我还要深深地感谢一位优秀的教师班主任汪教师。她是一位美丽动人而又情感细腻的人，她对待孩子的无微不至，对待家长的真心
20、诚意和对待我的热心帮助，都让我无时无刻不在心底把她当做我奋斗的目的和典范！旁听汪教师上课是一件幸福的事：她的语句童真，她的声音甜美，她的思路明晰，她的感染力无限！就连一节音乐课也是真的被她上活了，让我记忆犹新！是她教会了我如何转换好本人的角色，如何充分融入到孩子当中来，如何以新（纲要）的目的去上好一节课。在十月的最后一周，是她耐心地和我讲解课程的主题方向，不厌其烦地听我讲课、上课，而后又仔细地分析出我的优劣点，终于在家长公开日那天圆满的把课上了下来。看到汪教师会心的笑容，我知道我向成功迈出了一大步！固然刚刚踏入幼儿园不久，但我深入的知道：幼儿老师要具备一颗博大的爱心，包涵之心，对待幼儿要亲切、
21、有耐心，精心去准备与幼儿每一个活动，努力缩小与家长之间的距离，增进师生之间的感情，获得家长的信任与配合，就能使幼儿在园里更好的生活并成长起来。我知道：付出就会有收获！我希望：本人能永远怀着一颗感恩的心去面对日后一切的未知！我相信：今天我以鹤城区幼儿园为荣，明天区幼儿园将以我为荣！幼儿园老师心得体会和感悟7经园长安排、我和大四班陈教师荣幸的获得了一次外出学习时机！步入社会以来、第一次到外学习，使我受益匪浅！早上九点我们便到达了学习基地xx幼儿园。由于九点三十公开课程才开场、经该园的教师讲解，我们就先参观该园的环境与班级构造。这幼儿园规模还是挺大的、课室与卧室是单独的、有足够的空间让幼儿活动。课室
22、装饰的十分漂亮、像一个充满快乐的儿童世界一样！挂着教师亲手弄的吊饰、以及墙壁周围粘贴了教师布置的教学角落。开场上课了、来自不同幼儿园的教师已就座在小朋友的后面。小朋友在教师的带领下有礼貌的与他园教师热情的打招呼！第一堂课：音乐活动（小松鼠进行曲）、该堂课的目的是：1认识和感悟音乐美、2通过节拍感受音乐的气息！3激发幼儿为音乐打拍子，如：拍手、跺脚！我觉得该堂课上得好的地方就是；幼儿会找到本人的打拍子方式、巧妙的运用本人的方式去把握音乐！美中缺乏的是：幼儿的主动性和课堂教学不是很活跃、比拟被动。第二堂课：数学活动（认识日历）、该节课的教学目的是：1认识日历的种类。如：台历、挂历、墙历等。2认识一
23、年有多少个月、一个月多上了星期。3认识一个星期有多少天、分别是星期几？4认识字宝宝：日历、年、月、日、星期一到星期日。该节课课堂教学很活跃、小朋友积极的举手发言、把握该节课的教学内容、老师的上课方式独特、语调语气到达了与幼儿深化教学的目的。但是、有一点就是：配班教师不太清楚该堂课的流程、没有很好的配合好上课教师、上课教师固然课堂气氛很活跃但是有些言语过于夸大。如：哎呀、我的天拉、你实在是太厉害了！经一事、长一智。通过这次的外出学习、我懂得了：一堂完美的课需要准备的相当充分、课堂流程相当熟悉，不会由于一点事而断了这堂课的流程。教师间互相配合、适当的时候教师应怎样调动课堂气氛，让这节课到达高潮与目
24、的。扬长避短、学会体会、学会把握她人的优点！用她的好的地方起弥补本人课堂上的缺乏、感谢这次的学习时机！幼儿园老师心得体会和感悟8在xx区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了x月份的xxx培训。为期三天半的培训经过中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。这一次培训，首先聆听了xxx师范大学教育科学学院副院长xx所做的（对学前儿童美术教育若干问题的考虑）专题报告，她告诉我们，幼儿美术活动重结果更重经过，老师应给幼儿创设宽松愉快的气氛，开展具有游戏倾向的美术活动，这样才能调动幼儿的积极性。活动中一句“谁正被造就，陶工还是陶壶，让我印象深入，我的理解是：教师和幼儿都在被造就，教师通过给幼
25、儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，构成了各种习惯的养成。xx当代儿童美术馆执行馆长xx为我们做了（幼儿美术教育新概念与方法）的专题报告，并在现场示范美术水粉画的操作经过，讲解了他本人创新的借形想象美术创新方法。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任xx为我们做了（音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养）的专题报告。她的报告诙谐幽默，通俗易懂，她给我们详细讲解了怎样通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。固然只要短短三天半的时间，我却收获了很多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、教师或是大师的好的作品；在绘画经过中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将
26、游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的气氛，我想这样的经过产生的结果一定是料想不到的。在美术的教学方法中，我可以以借鉴薛教师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。在音乐方面，回首原来的教授方法，有很多缺乏的方面。有的时候给幼儿预设的目的太简单，不知道如何一层一层加难度；有的时候给幼儿预设的目的又太难，幼儿根本完成不了。回首许卓雅给我们的培训，我深入的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战；并且在各种音乐教学活动中，假如老师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目的所激发，通过本人的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成
27、就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们本人主动追求的事情！同时，教师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经历应用能力，自我管理能力在培训中，看了xx幼儿园和xx幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也知足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经历又加强了幼儿的学习自自信心和自我效能感。通过这次培训，我理解了怎样通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习和“擅长学习两方面如何促进幼儿学习品质的不断完善。在以后
28、幼儿园的教学中，我本着这个目的，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。幼儿园老师心得体会和感悟9曾有人这样讲，一个渎职的医生，他毁掉的可是一个人，甚至可能会是一个家庭，然而一个渎职的教师，他毁掉的能够是一代人，幼儿老师读书笔记心得体会。可见，老师身负的重任。“教育的理想是为了一切的人，教育的理想是为了人的一切。近期，我读了知名教育家朱永新的一本教育专著（新教育之梦）。这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。要成为一名老师，不难；可要成为一名好老师，却是很不容易的。本书对理
29、想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育都作了深度的阐述；同时对理想的学校、老师、校长、学生及父母也作了形象地勾画。伴随着书中描绘的教育理念，我仿fo翱翔在一个崭新的世界。“理想的智育应注重协调和谐，融德、智、体、美、劳，诸育于一体，着眼于学生的全面发展，着力于合格加特长的个性养成。我特别赞同这一点，理想的智育不能狭隘理解为成绩好就行了。它应该与德、智、体、美、劳融为一体，它不但是单纯的教授知识，还有着对学生正确人生观的教育、求真信念的塑造、审美情感的熏陶、坚强毅力的培养、实践能力的训练等。试想，假如我们培养出来的学生只是成绩好，其他方面都不行，这是我们所期望看到的吗？如今的孩子已仿佛成为家中
30、的小太阳、小皇帝，已习惯了接受父母无微不至的关心照顾，不懂得回报和感恩，缺乏动手能力和受挫能力，在与别人相处时处处表现出的斤斤计较和以自我为中心对于这些情况，怎样改变，怎样在有限的教育空间有效施行学生的全面发展，值得我们考虑。书中还提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创立数码校园、构筑理想课堂，使我们这些一线老师眼睛一亮。营造书香校园，大量阅读书籍。读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受，这也正好和我校所提倡的读书活动相吻合，大量的阅读确实会在不同层次、不同方面提升师生们的人文素养。读完此书，我一下子被书中那句“中小学搞教育科研，就是应该从记录本人
31、教育现象，记录本人的感受，记录本人的考虑开场的，把这一串的珍珠串起来，那就是一条非常美丽的项链。而吸引。是啊，我们平常不是一直在讲科研先导、科研兴课吗？假如我能从教育随笔，教育日记开场，那不是最真实的科研吗？从那时起，我找到了本人努力的方向一定要坚持从关注学生心灵开场，记下本人教育中的点点滴滴，不断反思本人的教育教学，和学生一起成长！教育悲剧的产生往往缘于用一个标准去要求所有的学生，而只要针对每一个学生的实际施行教育，让每个学生都能在本人的基础上不断地提高，这才真正是教育的成功，也是每一个学生的成功，幼儿园老师心得体会和感悟10我是一名幼儿老师，肩上的担子也很重，甚至是更重。之前，网络上频频曝
32、出幼儿老师凌虐儿童事件，太让人心痛了，爱心是一名幼儿老师最最少的，这种人连最基本的爱心都不具备，有什么资格被孩子们叫一声教师。所以想成为一名幼儿老师，尤其是一名优秀的幼儿老师是非常不容易的。假如讲爱心是基础，那么责任心就是驱使我们干好工作的动力。一名优秀的幼儿老师要有高度的责任心。由于幼儿园特殊的工作性质幼儿老师必须事事都要有责任心，大到对孩子们的全面发展负责，小到对孩子的健康安全、衣食住行、甚至天天的心情负责。没有责任心，一切就无从谈起，我们要平等地对待每个孩子，培养他们良好的行为习惯，教给他们生活的技能，让他们明白是非。一名优秀的幼儿老师还应该具备三种魅力。一提到魅力这个词，人们往往会想到
33、艺术家的艺术魅力，模特的形象魅力。其实作为一名幼儿老师，有三种魅力也是必不可少的。有魅力的教师一定是受欢迎的，不管是人格魅力、语言魅力还是知识魅力，都是同等重要的，幼儿园的孩子喜欢模拟，尤其是小班的孩子，他们信任教师，更喜欢模拟教师。所以，幼儿老师一定要注意本人的言行。快速发展的今天，各种新事物不断出如今幼儿面前，一名优秀的幼儿老师要有不断学习的精神，不断丰富本人的知识和技能，知足孩子们对新事物的渴望。一名优秀的幼儿老师所要具备的不仅仅如此，同样，我们要能够观察了解孩子，能够在教育经过中观察孩子们各方面的发展变化，进而引导孩子朝着健康积极的方向发展。当然，幼儿老师沟通的能力也同样重要，跟家长、
34、同事沟通的能力，促进孩子之间沟通的能力。讲实话，这是我的弱项，不过，我会努力的去改善，去学习，去变得更好。总之，一名优秀的幼儿老师要有爱心、责任心、和耐心，还要有足够的人格魅力和各种能力等等。这次培训幼儿老师的部分固然比拟少，可是，我知道很多东西都是通用的，只要我努力，我就一定会进步，即使不能成为最优秀的，也要是最努力的，进步最大的，我要和我的孩子们一起不断地成长，努力成为一名优秀的老师，一名优秀的幼儿老师。幼儿园老师心得体会和感悟11孩子与孩子之间不免会出现抵牾冲突，争抢皮球、成心挑逗、不慎触犯等事件屡见不鲜，碰到这种事，我们老师的做法一般是赶紧避免、解决抵牾，以免抵牾“进级，大打出手，而一
35、件小事却转变了我的观念，在重视孩子抵牾冲突的基础上，不妨静观抵牾冲突的成长，看看孩子本身的解决之道。一天，孩子户外分离活动时，悦悦与晨晨因争抢一个跳跳球而争吵起来，互不相让，我刚想上前处理时，一个孩子跑过来却让我“陷入了另外一场“官司，延迟了我的行动。当我“审讯完这一场“官司，去处理刚刚的争抢事件时，却发明两个孩子已兴奋的玩了起来，他们用本身的方法解决了这一问题，一个为另外一个数数，每人跳20下，之后互换，不但和平解决了问题，还操练了数数，真乃一箭双鵰之策。针对这件事情，我思量了很多，我想孩子之间出现了抵牾，不要认识不清的去干预，而要学会静观孩子的抵牾冲突，看事态成长，赏识孩子本身独特的解决方法，孩子粒在没有办法处理了，老师再从其中指导调治。其实，每一次抵牾冲突都是对孩子的磨练，锻炼孩子矫捷的思维，成长他们处理问题、解决问题的潜力，对孩子的成长成长是极其有利的。我们不要只看到抵牾冲突欠好的方面，更要看到它有利于孩子成长、进步的一面，是以要擅长利用孩子间孕育发生的抵牾冲突，这是孩子解决问题潜力成长的最好契机，不要让我们的好心轻易褫夺孩子成长的良机，还这种权利给孩子本身。【幼儿园老师心得体会和感悟】