我的初中老师-初中作文_3.docx

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1、我的初中老师-初中作文我的初中教师-初中作文在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深化阐述,切忌东拉西扯,主题松散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是我精心整理的我的初中教师-初中作文,欢迎阅读与珍藏。三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。老师是太阳底下最光芒的职业,然而,教书人必须亲身行动。以老师的知去点燃学生的斗志;以老师的行去启发学生的智慧;以老师的智去引发学生的学习;以老师的.爱去指导学生的生活。我们的班主任李教师就是这样一位称职的教师。固然在课堂上我们都叫他李教师,但在私底下我们都叫他老李。他的个头不算

2、高,有一个不仔细看看不出来的啤酒肚,他那炯炯有神的眼睛只要一瞪,不管是谁都会不由得打寒颤。他还有一有乌黑的头发,他的头发不算密,但和我们已经“聪明绝顶了的数学教师比照一下老李的头发还是很多的。他的脾气像是夏日的天气,一开场是风平浪静,后来是刮起了大风,下起了暴雨,没过一会又恢复了安静冷静僻静。周一时,教师检查周末作业完成情况,由于七班没完成作业的人数比拟少,教师以为我们班比起七班的人数还要少。现实和理想总是有差距的我们班没写完作业的人数大约占了总数的2/3,就连班长都没有写完!教师的怒气值霎时从1%涨到了100%,他的脸憋得通红,瞪着没写完作业的同学,眉毛拧成一个疙瘩,双手叉腰,嘴里还讲着:“这课还上不上了?没写完作业的人这么多,你们周末都干什么去了?别敬酒不吃吃罚酒!讲完还一脚把椅子踹向了同学,椅子摔在地上发出一声巨响,让我不由得打了一个激灵。当然,老李不生气的时候还是非常好的。上课时,他的情绪会随着课文的情节波动,让我们感觉身临其境,一不注意45分钟就溜走了。下课的时候,教师和我们打成一片。我们的教师还很诙谐,那次上课,教师把凌某某同学比作熊二,把耿某某同学比作熊大。当有同学问原因时,教师总会笑着回答:“这还不简单吗!耿某某同学聪明,所以是熊大!同学们的笑声久久飘荡在教室的上空。这就是我们的班主任老李!【我的初中教师-初中作文】

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