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1、幼儿园述职工作报告幼儿园述职工作报告随着个人的文明素养不断提升,我们都不可避免地要接触到报告,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是我采集整理的幼儿园述职工作报告,欢迎阅读与珍藏。幼儿园述职工作报告1有一位名园长曾讲过这样一句话:“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但能够永无止境地追求最好。对于我这样一个面临经费和硬件双重窘境的管理者来讲,这句话无疑是一种鼓励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描绘:“硬件体现了金钱加智慧,效果即时,也易被淘汰。软件者,人才也,他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟,构成特色,则会
2、长盛不衰。当今社会的竞争,归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中,具有较高综合能力的领导和老师人才的竞争,是获得事业发展的关键,对于名人所讲的软件者,我或许缺少智慧,但拥有勤奋。凭着这种信念,在这一年中,我和我的领导班子成员共同协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园的发展而不懈努力着。一、坚持严于律己,重实干一个处在现代的领导干部,在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时,还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质,这是我园全体教职工对好干部标准达成的共鸣。所以当老师感慨职业生涯的困难时,做园长的同样也在感慨本人的管理难。但我想:只要在日常工作中一贯坚持严于律己的
3、原则,勤奋加实干,以“三心标准严格要求本人,就能使领导放心,群众宽心,本人放心。1、以平常之心处事:作为管理者的我,心里特别明确,领导与老师的关系在幼儿园中,只是分工的不同,在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来讲,园长也许起到的是宏观调空的作用,但当老师处在最繁忙的时候,或面临困惑的时候,我会做她们的朋友和同事,伸出手来扶一把,送上一句贴心的问候,给予一个小小的建议,与她们同甘苦,共谋策,只要这样才能真正激发老师自主工作的热情。2、以关爱之心待人社会的发展,使管理者对老师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么,我要你做什么?如今关注的是老师需要什么,老师渴望什么?在园工会组织的
4、“当今老师需求调查表中,我们了解到:老师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想:真正关爱老师的生活和学习,是给她们创设良好的工作环境和心理气氛,设立方便老师休息和学习的“知音坊,在严寒的冬季提供热腾腾的豆浆,下拨经费支持工会和团支部开展“老师生日祝贺、“冬季健身俱乐部、“电影超市等学习和休闲活动,让老师在自觉投入紧张工作的经过中,能够感遭到周围的愉悦和对将来的向往,萌发“享受工作的健康意识。而对老师工作的关注,除了给予老师业务上的详细指导外,要尊重老师的工作,擅长挖掘老师工作中的亮点,尽力公正地评价每一位老师的工作。在建立以老师自我评价为主的考核方式“老师成长积
5、分卡的基础上,本学期,我又调整了老师的月考核方式,“我要推荐:挖掘更多老师的工作亮点,“向您提醒:委婉提出老师的缺乏,“自我评价:鼓励老师展示本人的工作实绩。“红花常亮相,“绿叶也需展示,综合三方评价,一些工作勤奋有进步的组员也能有时机被推荐到“每月之星栏目中。3、以敬业之心治园1重视小事幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的,但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时,你就觉得责任远大。重视每一件小事,能折射出一个人的责任心和敬业心。看过(细节决定成败)这本书的人都知道,很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视,失败可能也是从一件不经意的小事开场。日本企业创立的5S工作法,是企业管理实践中“重视小
6、事的经典之作。所以当我在完成每一件事时,我的态度就是:要么不做,要做就要做好,窗子的明净程度,环境细微处的设计、与家长、教职工的对话艺术,凡事要做到位,凡事要做精致,日复一日就会沉淀下来,就会在整个园内构成一种敬业负责的文化气氛。2发挥引领作为园长,固然不需要你身体力行,但必须站在幼儿园发展的高度,为各个条线的工作,尤其是老师的业务出谋划策,指明方向。所以领导同老师一样,要勤于学习和反思,全面提高本身的业务素质,在老师中起到很好的引领作用。在日常工作中,我时刻注意深化第一线,为各条线的管理工作以及老师的业务、科研出点子、提建议、创时机。如指导业务助理将团队精神引入到教研活动,创始独特的新幼教研
7、文化,指点团支部以课题来引领团工作、提升研究层次,我们的教师很敬业,很有上进心,当她们处在实践的十字路口时,最需要的是领导的引路和指点。二、依靠群体智慧,聚合力俗话讲:智慧来自于集体,一个人的气力是有限的,而集体的智慧能创造一所幼儿园的将来,并能排除将来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的经过中,我和园内的领导班子成员经过不断的磨合、碰撞,逐步构成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体,从党、政、工、团到年级组长,我们经常在一起沟通沟通、讨论促进,全力做到事业上同心、目的上同向、工作上同步,共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策,当工作中碰到意见不一致时,我们始终遵循一切从大局出发,一切从提高
8、幼儿园保教质量出发的原则,抛弃个人杂念,最终到达步调一致。在聚合群体智慧的同时,我还注重拓展他们个人的智慧风格,努力提升内功,养成独立考虑、创造性开展工作的能力,在目的同向的基础上,力求做到经过创造,殊途同归。所以,在管理中我实行放手和放权,支持他们进行自我管理,各成员各司其职,避免相互扯皮,提高工作效率。对于年级组长,今年我尝试了班组承包制的形式,让他们自主管理本人的年级组,从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年老师培养,委任她们进行全面管理,有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想,我园今天所获得的这些成绩,很多都来自于她们个人的智慧,聚合了各方的气力。三、重视反思研究,强实力一创
9、新管理形式学校管理的实践表明,没有建立健全规章制度、没有合理的组织构造,学校的管理是不完善的管理,但学校管理中完善的规章制度、合理的组织构造等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展,人才间的竞争和紧张的工作节拍,导致人的价值观的衰退和目的取向的变革,限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解,人际的友谊、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的个性的充分发展遭到了限制和突破,能够讲,这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者,就必须对学校的管理重新定位,用以价值观为核心的文化进行管理,寻求促进老师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下,我从去年开场尝试开展了新幼“合作文化管理课题的研
10、究,把合作引入到幼儿园的文化建设中,在领导与老师、老师与老师、老师与幼儿、老师与家长之间探索一种合作形式,注重培养和激发人的合作意识和团队精神,以此来加强学校的内聚力、向心力和持久力。1、创立目的,激发动机共同的目的、共同的期望是构成一个团队的首要条件,也是达成老师个人对集体忠实的重要方式。我们通过中层干部会议,切实了解老师对人际环境的期望和需求,大家都以为:一个关系融洽、擅长沟通、乐于合作的人际环境是加强老师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状,我们确立了(新幼人际交往准则),出台了强调合作规范和理想的(新幼教职工文明礼仪须知)。通过目的的统一,使老师们能自觉地认同必须担负的
11、责任并愿意为此而共同努力。2、创设环境、注重熏陶环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用,我们将一年多来老师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来,在两楼连接老师办公室和行政办公室通道中创立了“合作文化长廊,以直观的形式强调幼儿园团队建设的目的和价值观,强化教职工对团队管理的心理认同感。3、提倡自主,分享远景幼儿园的团队精神更多地体如今班组内的合作和共享,任何有突出表现的班组团队,也都是以分享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长,与她们签定了承包班组管理的责任书,让她们自定班组团队建设目的,自主开展组风建设,团队合作等班组活动,让她们在自发自主的活动中
12、真正感受团队建设的魅力。二提高研究能力如今的园长不仅要具备管理能力,还要兼备研究的能力。只要这样才能引领老师和幼儿园的发展,对于我本人来讲,在课题的研究上一直是个弱项,而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白,怎样以课题研究促本身综合素质的提高,构成幼儿园的发展特色,也始终是我考虑的问题。1、捉住机遇20xx年5月,我园作为市“03岁幼儿早期关心和发展研究课题嘉定实验区的七个实验园之一,在市课题专家李洪曾教师和教育局领导的指导和关心下,初步确立了我园的家教课题:(社区亲子指导角的实践研究),捉住这一机遇,我带领园课题组的成员,利用暑期休息时间,在新成各个社区广场设立咨询角,了解新成地区0-3岁婴
13、幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求,进而把握了第一手的资料,确定了以祖辈家长作为指导对象,该课题成为20xx年上海市家庭教育“十五立项课题。2、加强学习为了提高本身的研究能力,在局课题组领导的推荐下,我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育形式“的培训班,在培训的经过中,我逐步了解了各类指导形式的特点,并将我园的课题确定为对象形式,为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性,我和课题组的成员一起上网采集有关资料,并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式,把握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求,进而为课题有针对性地施行积累了根据。3、深化实践课题确
14、定后,能否获得预期的效果,关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人,我坚持每学期制订好阶段计划,使老师们明确阶段研究思路,并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动,进而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中,我注重获取来自各方的信息反应,发现问题及时组织老师进行研讨,调整活动计划,使指导的内容和形式更合适祖辈和孩子的需求。由于我和课题组成员的一致努力,我园的03课题通过一年多的施行获得了非常好的成效,获得了良好的社会声誉。由我和陶丽芳教师共同撰写的形式论文(以“社区亲子指导角为载体,加强祖辈家长指导的家教形式研究),在大连召开的“20xx年全国学前家庭教育指导和社区教育形式研讨会上作了沟通,
15、并荣获一等奖,论文还分别被刊登在上海市20xx年家庭教育研讨会、上海市家庭教育指导形式研讨会、全国学前家庭教育指导和社区教育形式研讨会论文集中。四、群策群力,务实效要使每一项工作都获得实效,关键在于注重经过。20xx年,我园无论是在教研、科研、业务还是青年老师培养等方面都能获得较好的成绩,关键是发挥了园领导班子的集体智慧,依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得,而是在成绩背后所折射出的老师们身上那种兢兢业业、永不服输、积极向上的精神,它是我在管理经过中获得的一笔最大的财富,也是最辉煌的成果。五、缺乏与考虑1、经费的缺乏导致硬件的落后、老师待遇的低下,这始终是阻碍我园持续发
16、展的最大问题,怎样获得社会和上级部门的支持,是我在今后工作中重点要克制的难题。2、对老师工作的评价怎样因人而异,施行弹性管理,这也是我在新的一年中要探索的新的管理形式。幼儿园述职工作报告2岁末年初,又一个学期过去了。回首这学期,不能用无所作为总结,但并非硕果累累。回首一年来的工作,总结如下:一、思想品德本人始终以中小学职业道德规范严格要求本人,加强政治学习、参加园内各项活动及教研活动,遵守纪律,热爱集体,服从分配,对班级工作努力求真、务实、求新。以积极热情的态度去完成园里安排的各项工作。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。二、本学期获得的成绩1、在教育教学活动中,力求为幼儿创
17、设良好的时机与条件,提供充足的操作材料。后学期,我带的是大七班,在各方面比拟特殊点:孩子们层次不齐,开学初我就根据班上幼儿的年龄及发展情况,对孩子们进行逐一了解,首先抓孩子们的常规教育,让他们在最短的时间内能养成良好的倾听习惯,充分调动各种感官感悟事物,使之在参加活动的经过中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历,培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结经历,每月撰写教育随笔,以提高本身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式
18、引导幼儿有兴趣地介入活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新(纲要)精神。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解本人与集体的关系,让幼儿知道本人是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联络,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。2、强化幼儿健康意识,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的毁坏性行为,给予及时的制止,并进行随机教育。四、安全工作安
19、全工作幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的人身安全,是我们的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了下面几点:1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作,认真填写班务日志内容。五、家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解本人孩子在园的情况,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措
20、施,更好地做到家园同步教育。3、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不校在工作中我享遭到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,进一步加强学习教学经历。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿本身能力的培养。并与家长密切联络,实现家园同步。与配班老师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提
21、高本人的思想及业务素质,积极地进行课题研究,积极地介入各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!幼儿园述职工作报告3尊敬的各位领导,各位同仁:大家好。时间过得很快,光阴的流逝记载着付出的辛苦,也见证着积累和成长。担任总园的保教主任以来,全园的教师对我的工作给与了全面的支持、配合和辛勤的付出,各位领导更是给了我广阔的平台,给予我支持与鼓励,在工作中,也少不了各位同仁的的无私帮助。在这里我向大家致以深深的感谢。几年来,我以副职的角色全力协助园长完成教学教研,师资培训,大型活动,日常工作,现将个人履行岗位职责的情况报告如下,不妥之处恳请批评指正。1、找准定位,积极配合园长工作,施行园务计划,全面搞
22、好日常工作。保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园发展的前提。为幼儿的快乐成长而努力,为老师能更好的展开教育教学和到达个人提升,作为保教主任,则必须找准定位,做好院长的好副手。在工作中,我摆好位置,积极配合刘园长制定,施行园务计划,分别在日常教学、常规、招生、安全、宣传、校车、校讯通、收费等方面,做到分工不分家,互通有无,在做好本人分管的工作之外,对园内的其他工作从不推诿,事事站在全局的角度,处处为幼儿园着想,尽本人的所能发挥作用,尽量减轻刘园长的工作压力和负担,与园长,教师同心协力,相互协助,共同做好幼儿园全方位的工作。2、提高站位,多方面开展教育教研,大力提高教师的业务能力。
23、立足实效创新园本教研,提高教师的教育教学能力,做高品质示范园,是作为树人总园保教主任的出发点和立足点。坚持以研促教,我园不断创新教研方式,重在解决实际问题。从形式上来讲,有集体听评课式研讨,平行班小组研讨,同科目研讨,集体培训,个人针对性研讨等。其中,集体听评课式研讨分为12月底3月初的老带新示范课,目的是引导新教师尽快把我幼儿园课程的施行,保证幼儿园教学工作顺利进行;2分科目教研,如3月份的蒙氏数学。4月份的语言教学,6月份的五大领域,7月份的英语教学等;每个科目的教研要求根据本科目特点加以设定,解决不同层次的教师在教学中存在的问题,进而到达教师教学能力的提升;3平行班小组教研和同科目包括同
24、兴趣班教研,放在3月份和六一之后各一次,其目的是引导平行班和同科目的教师共同把握同年龄段,同科目的学期目的及各时段目的和进度,相互扬长避短,共同进步;4集体培训。本学期所做的集体培训有蒙氏数学,课程施行,教案书写,拼音教学,365英语教学法,多元宝盒,幼儿美术的开展,小鹿芮卡培训等,分别由我,骨干教师如马艳艳,杨思,外请专家入园进行,目的是通过理论学习,引导教师尽快把握课程本质;5个人只针对性教研。分两个层次,一个是针对个别成长较慢的的教师,给与其疏导,适当施与压力,促其成长;一个是针对优秀教师,抓其精品课,鼓励教师对外做公开课,参加各种比赛,是他们拥有更大的提升空间。这些教研活动为我园打造了
25、一直好学上进,团结敬业的学习研究型老师队伍。今年杨思和刘宁教师就屡次对外做公开课,收到了外来学习者的一致好评,其中杨思在市能手大赛中还获得了三等奖。3、丰富内涵,大力抓好快乐课堂工作,让每一个孩子得到多元化的发展。我园的快乐课堂有艺术性的课程舞蹈街舞,绘画,音乐,和思维性的课程多元宝盒,3月日正式开课,报名人数达277人340多个名额。为了更好的展开快乐课堂教学是每个孩子能够得到有效地,多元化的发展,我们在开班之前分别分组讨论共同制定本学期的教学进度,教学形式及教学要求,是每一位教师能够严格要求,不断学习,做到专业化。对于需要培训的课程如音乐班,多元宝盒和绘画班,在开课前分别由我,马艳艳,及外
26、请教师进行了培训学习;对于舞蹈班,我和舞蹈班负责人吴苗苗多教师所做的计划和教师所选的音乐视频都逐一进行了分析审定。今年快乐课堂添加的新教师比拟多,有马伟伟,佳羽,原小瑞,王兰,白冰等。对于这些教师,我分别带成手教师如刘宁,杨芳珍,张娜,吴苗苗等进行了跟课指导,以便她们尽快把握教学方法,保证快乐课堂的顺利施行。我们在课程上也做了大力的创新,音乐班参加了科尔文手势的教学,绘画班大胆尝试不同题材,不同载体的幼儿绘画,如黑白线条画,纯水粉画,石头画,瓶子画等。在8月1日快乐课堂的汇报工作上,得到了家长的普遍好评,也促进了下半年快乐课堂的招生工作。4、创新形式,综合开展我园的艺术特色的建设。树人总园的特
27、色定位为艺术,对刘院长和我来讲是一个很大的挑战。学期初我们共同商议,制定了本学期艺术特色发展的方向。首先我们依托本园的艺术性快乐课堂,其次我们依托本园的大型环境创设,通过各种培训、学习,大型展出,六一演出,期末汇报等,使总园的艺术特色逐步凸显出来。我一上讲的绘画班,音乐班的各种创新也是我园艺术特色建设的一个方面。下半年,我们会以更宽广的思路,是树人总园的艺术特色得到进一步的发展。5、开拓进取,做好大型活动,做好幼儿园形象宣传。大型活动也是我工作范围的一个方面。大型活动是展示我园内涵品质,展示教师综合素质的很好的方式,也是向家长展示我园实力的大好机会。本学期我们做了三次大规模的活动:六一演出,毕
28、业典礼,半日开放,期末汇报;和四次小规模的活动:小班组家长会,新课改变摩课,多元宝盒观摩课。今年的六一不同往年,具有“两多一少的特点,即介入的孩子多,每个节目上场的孩子多,教师少。节目均为大型高端型,排练及施行都有很大的难度。我们从细节入手,严密组织,合理安排,演出当天特别成功;半日开放是我从保定学习(科学课程观摩课)回来之后组织策划的一个大型系列活动,包括家长与教师学习指南科学部分,家长回馈问卷,展板展出科学主题,以(和宝宝一起学科学)的半日开放,教师学习考核等几部分,引导家长正确看待幼儿教育,鼓励家长多引导幼儿关注生活中的科学现象。活动做得非常成功;新课改变摩课是我园对学前班家长幼小衔接的
29、公开课,他使家长感遭到我园对幼儿幼小衔接工作的努力及负责心,不仅突出了幼儿园教师对孩子的爱,也为我们的小学做出了宣传。对于这些活动,基本是由我园领导层共同商议,由我主导策划,由刘院长大力支持,充分调动集体智慧,群策群力,分工协作,目的明确,获得了圆满成功。以上是我对上学期的工作总结。当然,我的工作中也有很多缺乏的地方。比方定下的计划往往由于各种原因推延甚至不能施行;对教师提出要求往往由于各种理由检查不到位;在组织工作上往往抓大框,忽视细节;放不开,对正在发展的现象往往持担忧态度,有时候和刘园长沟通不到位产生误会等。我以为,反思就会使人进步。在新学年我将着力克制这些缺点,从下面方面入手,优化教诲
30、工作:1、加强学习与积累,不断总结经历,提高管理水平。加强数学领域的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的考虑;2、提高本身业务能力,努力探索保教工作的指导策略。加强老师园本培训,规范带教工作,考虑带教形式的多样性。3、注重资料的积累与采集,保证各类案头资料的质量;4、发动主班的带头作用,让她们接受更多的实践与锻炼的时机,武装她们的教育理论思想,提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他老师共同成长。感谢教师们的理解与支持,感谢同仁的帮助,感谢领导的信任。我有自信心在新学年里,不断完善工作方法,调整工作思路,深化考虑,扎实工作,锐意创新,争取更大的进步,更好地服
31、务社会、教师、家长与幼儿。幼儿园述职工作报告4各位领导、各位同事:在过去的一个学年里,我一直担任配班教师一职,在工作中,我能够和班主任教师密切配合,和睦相处,共同营造班级稳定向上的良好气氛,为幼儿身心发展做了大量工作,获得了一定的成果。在做配班工作的经过中,我认识到,不管是班主任还是配班,都是幼儿园必不可少的角色,两者工作都很重要,它们之间不应有高低之分;无论身处哪个岗位,都应该认真努力地工作,力争让家长满意,让幼儿得到充分全面的发展。所以,在即将到来的新学期里,出于班级保持稳定老师队伍的考虑,我希望能继续担任配班工作,和班主任教师继续合作,在工作中获得更大成绩。固然我任职不久,但我已在工作中
32、积累了一定的教学经历,也获得了一些成绩,但这都只能代表过去,人的目光应该向前看,不断给本人制定新的目的,尽力做好本职工作,生活才会充实到有意义。时代在进步,社会在发展,21世纪呼唤着高素质的幼儿园教师。在今年,我将利用业余时间攻读大专学历,力争做一名具有先进教育观念和当代知识构造,把握当代化教育技术手段的老师。新学期,在进入新的岗位后,我将努力做好下面几点:一、积极主动地与班主任教师协调配合,共同管理好班级。认真做好班级卫生清洁工作、幼儿生活习惯的培养工作,在工作中坚持面向全体幼儿,并注意个体差异。二、开展好家园共育工作,主动、热情地为家长服务,利用早送晚接的时间与每位家长充分沟通,并定期总结
33、与家长沟通的情况,力争做到不冷落任何一位家长,让每一位家长都能感遭到教师对孩子的关爱之心。在工作中,当家长碰到教养方面的难题时,能及时为其解答疑问;当家长提出合理化建议时,则应该虚心接受;当家长反映问题时,能及时认真地解决。三、继续美术园本课程的研究工作。21世纪,我国市场经济将逐步完善,社会将进一步表现出竞争性、开放性、创造性的特征,为了更好地让孩子们适应将来的社会,从如今起,就要在幼儿教育目的中,体现将来社会对人才素质的要求,培养孩子们的竞争意识、开放的思维习惯,重视幼儿创造力的开发,我们的美术科研课题(关于幼儿绘画活动中创新能力的培养研究),将努力让幼儿在这三方面能够得到充分的发展。四、
34、为适应当代社会发展,在教学中应该适当增加如下教育内容:1、全球教育:让幼儿了解世界,关心中国在世界的地位。2、环保教育:让幼儿从小构成强烈的环保意识,养成自觉维护环境卫生的习惯。3、合作教育:培养儿童从小乐于合作的态度,擅长合作的能力,加强交往技能,在社会性方面得到健康的发展。总结过去,计划将来,都是为了把工作做得更好,让我们兢兢业业,兢兢业业,为幼儿园的美妙前景奉献本人的气力。幼儿园述职工作报告5工作已经很长时间了,从我一开场当幼儿园老师到如今已经有快二十个头了,在这么些中,我大大小小的事情敬礼了无数次,有令我开心也有令我恼怒的事情,不过总算是熬过来了。,在经过无数次的大风大浪之后,我已经是
35、一名幼儿园园长了。作为一个幼儿园园长,工作责任和付出已经比一个普通的老师大多了,这就需要我不断的努力了,才能将我们幼儿园的工作做好。作为幼儿园园长和党支部书记,我深感本人肩负的责任,时刻不敢松懈本人的学习。转眼间,一即将结束,回首一来的工作,我率领领导班子以(纲要)为理论根据,以观念创新为先导,以发展为主题,立足本园,了解本身,摆准位置,依靠本身优势,创造出合适本身发展的空间,优化园内外的办园资源,尽可能人尽其能,物尽其用,财尽其力,加强办园实力,构成办园特色。现总结如下:一、努力学习,提高个人修养我和业务主任一起起草幼儿园园本教研一系列规章制度,并积极创造条件组织老师赴外省市学习,不断开拓视
36、野。调动了老师参加教科研工作的积极性。我坚持深化教学第一线,坚持看课、评课、议课,积极参加教学研讨活动。五月份,还应市教育局的邀请,赴地区作园本教研专题报告会,遭到一致好评。在日常工作中,关心班子成员和全体老师,作风民主,幼儿园的重大事情如财务、人事、福利等,均广泛征求班子和老师们的建议,并且幼儿园的重大开支如基本建设、采购电教用品等均进行政务公开,粘贴在公开栏内,接受群众监督,老师反响良好,班子全体成员在老师中享有较高的威信,幼儿园的各项工作稳步向前推进,起到了良好的社会反响。二、办园方向和管理机制根据我园发展规划和本学期工作计划,我们继续深化贯彻教育方针和幼教两个法规,坚持保教并重的原则,
37、依法办园、依法治教,以美育建设的礼仪教育为抓手,创立“以美办园、以美施教、以美育人的办园特色,全面施行素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的当代化管理体制,注重以人为本,刚柔并重,努力优化幼儿园常规管理,坚持施行层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效,并对各部门、各岗位进行详细分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能。与此同时,我们进一步建立健全党政工团组织,充分发挥其合力作用,让其在幼儿园的改革与发展中,积极出谋划策,共同开展好园内各项工作,并使园内占有绝大多数的
38、党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用,进而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理,我们坚持定期召开教代会,园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议,充分发挥教职工的民主管理和监督作用,鼓励她们主动介入幼儿园管理,努力争做幼儿园主人。此外,我们进一步深化开展了行风建设“回头看活动,全面推行园务公开,严格执行财务制度,按规定项目和标准收费,财产登记造册,资料齐全,自觉接受社会监督。三、队伍建设与管理(一)加强班子本身建设和队伍建设,调动老师积极性。良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中,积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲
39、团队协作的“三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与沟通。全体班子成员积极参加各类进修学习,在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求本人,不断加强党性修养,认真学习教育管理理论,施行科学的工作方法,努力做好教职工的思想工作,成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我园特别重视园风建设。我们的做法是:“提倡人与人的交往中以诚相待,在处理各类问题时以工作为重,以个人感情为次。在工作中尽量做到多一点商量,少一些命令,将本人融身与教职工之中,营造一个人人平等、宽松、融洽的人际气氛。领导要求如何对待孩子,领导也必须这样对待老师,如把爱平均分给每个老师,积极看待老师在原有水平上的
40、进步等等。只要在良好的环境中,老师才能发挥工作的积极性、主动性和发奋进取性,才能逐步构成人人为本园做奉献,人人为本园添光彩的优良园风。(二)建立鼓励机制,分层培养,促进老师群体成长。老师是当代教育中最活跃的因素,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此,我们首先从老师职业道德入手,狠抓师德教育。我们通过园内一些先进人物和事迹的宣传,帮助老师不断改造本人的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化老师个体素质入手,采用多种形式鼓励老师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵敏运用教育实践,不断提高了老师教育教学能力。我们还要请教师不断更新教育观念,调整知识
41、构造,加强教育技能改革,积极参加各级各类进修。第三,我们注重进一步优化老师群体素质,在园内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。到目前,我幼儿园已基本构成了一支以中青老师为主体,师德和业务水平较高的老师队伍,这支队伍团结向上、互帮互助的优良传统正在进一步发扬。通过努力,老师的教育教学常规工作规范、到位、优质高效,全体老师以踏实的工作作风,良好的师表形象,在全体幼儿家长和社会各界中享有了很好的口碑。四、环境创设办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今,我们根据幼儿园实际情况,进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,我们先后对二楼四个幼儿活动室和
42、幼儿园厨房进行了改造,共耗资20余万元,我们从孩子龄出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,让幼儿园真正成为孩子心中的乐园。此外,我们进一步改善老师办公条件及幼儿园网络建设,新增4台电脑,确保老师办公自动化顺利实行。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从本身做起,把本人融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到态度和颜悦色,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步构成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。五、保教工作切实提高幼
43、儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园在保教工作方面抓重点、务实效,使保教工作在原有水平上有所突破。1、家园联络当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段,越来越遭到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导老师要建立家园关系,即相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持。同时切时做好家长工作,充分发挥家委会的作用,通太多种形式的活动,如家长会、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观。XX我园组织的消防逃生演习、师生“阳光、健康、迎奥迎新运动会、组织了全园400余名幼儿、师生的字画展等活动都遭到很好的社会效益,博得家长称赞。2、
44、保健方面我园成立了由分管的后勤园长主抓、保健医生为主的膳食委员会,坚持每周在(一周食谱)上公布幼儿伙食,使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解,加强了家园联络。我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作,积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作,并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法,向老师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果。3、教育工作与幼儿发展新(纲要)的公布为我们指明了新时期教育工作的方向,在组织老师深化学习新(纲要)的基础上,我们将(纲要)精神积极浸透,运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动,以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心
45、,进一步加强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的时机,孩子们在介入的经过中,主动的去考虑、去实践,切实提高了多种能力。此外,我们继续坚持开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,让孩子真正融入社会,走进自然。我们先后组织幼儿参观小学、消防队、安徽图书城、市府广场、杏花公园等地方,对幼儿园进行全面教育。在12月份,我们在全园举办“迎新,安幼亲子运动会活动、全园师生画展活动,不仅使幼儿愈加喜欢幼儿园,而且使家长了解了幼儿园,感遭到我们幼儿园强大的师资气力及办学气力。家长们讲:“看到我的孩子放在这么优秀的教师手里,我放心了放心了。教师们在家长面前的出色表现,遭到了家长及社会的一致好评。4、教
46、科研工作一直以来,我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓。为了让老师真正成为一研究型老师,在教育教学管理上,我园遵循“教研合一,教中有研、研不离教的原则,不断提高老师的教育艺术,积累教育智慧,充分发挥团队的互助气力,使工作深化扎实地开展。在“怎样提升老师与家长沟通沟通的技巧的园本教研活动中,我们通过讲座、研讨、沟通、反思等形式,开展研究活动,使家园共育真正到达和谐统一。在“全园性教学研究月活动中,全体老师悉心钻研教学艺术,提高教育技能,完善课堂教学质量。此外,园内特色课程“共享阅读、“双语教学、“儿童画教学将进一步开发与挖掘。走过冲动,走过欣喜,我们坚信,当新的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来充满
47、希望和收获的一。在过去的一段时间里,我们即有经历又有教训,即获得了成绩,也尝试了教训。“一之即在于春,一日之即在于晨,新的一新的开场,我们大家要上下一致,把握新机遇、迎接新挑战、面临新问题、克制新困难、谱写新篇章。坚持以提高孩子的素质为中心,全面推行细微化服务,不断提高幼儿园的知名度.培养后备人才是今后一个时期的工作重点,对那些有爱岗敬业、创新精神的员工进行有针对性培训和锻炼,为他们搭好发展舞台。总之,在新的一里,我们面临的形势严峻、任务繁重,同时,酒店也是大有希望的。困难与希望同在,挑战与机遇并存。让我们振奋起来,携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、捉住机遇、迎接挑战,为创始幼儿园愈加美妙的明天而
48、努力奋斗!幼儿园述职工作报告6清晨,我向来园的孩子微微一笑,孩子们欢天喜地地拥来,家长放心地离去;黄昏,我向离院的孩子微微一笑,孩子挥动小手依依不舍地再见,家长满意地携孩子而去。对孩子诚挚的爱,凝聚成我满脸的微笑。在即将结束的学年里,我反思本人的一年工作,觉得本人在工作上能做到尽职,无论对领导、家长、孩子怀着一颗开朗的心态,将欢乐带给每一个人。假如你不从心的深处,深爱你的学生,你便教不好你的学生,我坚信这是特别正确的。我对待每个孩子像对待本人的孩子一样,不分差异,做到一视同仁。用心去与他们做朋友,开发他们的思维、解放他们的大脑、鼓励他们动手去探索操作,发现世界的微妙!只要用爱去教育孩子,孩子才会以爱回报。当我听到天禧妈妈讲:“黄教师,我们家天禧讲最喜欢你了。我们问他为什么?他讲由于你当他是宝贝!那一刻,我觉得本人的爱的教育有了回报。在与家长沟通工作中,我做到让家长及时了解孩子的在园情况,对孩子的一些闪光点能与家长共同共享,但孩子的缺点,我也要求家长不要过份溺爱,及时帮助孩子改正。力求做到家园共育。教育教学方面:我和孩子一道,用一双充满新奇、探索的眼睛去观察身边的事物!首先,我主张孩子本人用感官去学习、去看、去想、去做的这种精神,让孩子与大自然、大