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1、中学班主任工作总结15篇中学班主任工作总结15篇总结是对获得的成绩、存在的问题及得到的经历和教训等方面情况进行评价与描绘的一种书面材料，它能够给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起来学习写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我精心整理的中学班主任工作总结，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。中学班主任工作总结1新年又到了，忙繁忙碌的一学期又要结束了，回顾这一学期，紧张而有序，有喜又有忧。现将本学期的班务工作总结如下：一、加强班级凝聚力。一个优秀的班集体是一个整体，而不是一盘散沙，学生们人人心中有集体，所有的工作都会容易，所以我让学生明白“你做的任何一件事都关系到班集体的荣
2、誉，你做了好事，别人先问你是哪个班的，你违背了纪律，别人也是先问这一句话，这样学生的工作就容易多了。一学期下来，集体在学生心中的地位是很高的，当他们做了让班集体丢脸的事情以后，他们都有自责感。加强班集体的凝聚力还表如今学生的心里能否有班主任，当学生把让班主任高兴作为一个目的的时候，学生也容易团结起来，所以加强班级凝聚力还要让本人在学生心中有一定的份量。二、建设优秀的班风、学风，狠抓常规管理。本学期伊始，学校就大整特整学生的仪容仪表，我借着学校的东风，对本班的仪容仪表进行了整顿，尤其是穿校服方面，以前做得不好，总有学生不愿穿校服，当他们知道不穿校服就会扣班里分的时候，没有不穿校服的了，由于他们心
3、里有集体。学校每月进行一次“优秀班集体的评选，内容包括纪律、卫生、跑操、学习等方面，流动红旗在我们班一挂就是半年，这是同学们努力的结晶，对此我感到很欣慰。学生们对这些常规工作都很上心，他们最怕扣分，只要一扣分，他们就赶紧找原因。我最感动的就是我们的体委李旺，我一讲跑操又扣分了，李旺就不知所措，那种认真劲儿让我不忍心再提跑操扣分的事，由于孩子们都很拿跑操当回事。还有我班的郑晓玲，有一次打饭加塞儿，被值周生记上扣了一分，从此再没有出现过，由于她知道，同学们也都明白违背纪律丢的是集体的脸，丢的是王教师的脸。这样让我感动的事还有很多。我想，当一个班的班风正了的时候，学风也会变得好起来。每次考试完后，他
4、们都会关心我们班在年级排什么位置，他们都希望我们是最好的。三、培养认真负责的班干部。班干部的重要性不言而喻，今年我们班又新增了一个体委和一个卫生委员，这两个人对待工作都非常认真。有了认真负责的班干部，班主任便能够不再身体力行，比方卫生区、楼道和教室的卫生几乎不用管，由于这些班干部和值日组长便把这些工作管理好了；再比方宿舍卫生，宿舍长很负责任，便能够省去班主任很多工作；跑操时两个体委，能对学生进行指导，班主任便能够懒一下了。四、捕捉闪光点，多表扬少批评。“刺猬夸本人的孩儿光，屎克郎夸本人的孩儿香。我们大人还愿意听别人的表扬呢，何况是孩子呢？所以我尽量遵循“颂德于功堂，归过于暗室的原则，学生有一点
5、闪光处便大加表扬，还和任课老师配合，送学生表扬比方明明是我教他们课前读书的，但还让任课教师上课表扬他们，让他们感受受表扬的快乐，这样来激发他们的学习积极性。班干部能如此认真负责与我的表扬也离不开，由于我让他们知道我很信任他们，有他们我就不用操心，而且所有教师都知道我们的同学十分认真负责。我相信“好孩子是夸出来的。五、工作中的缺乏。受社会大环境的影响，尤其是白沟大环境的影响，有一部分学生行为懒散，对待学习不积极，学习态度不端正，面对这样的学生我不知道该用什么样的办法，夸不是批不是，端正他们的学习态度是我最挠头的问题，这一方面女生最多。有时候碰到学生不听话会拢不住火，脾气急躁，这是我的性格使然，我
6、想这一点我应该好好“修炼。六、今后努力方向。多学习别人之长，以弥补本人之短，向身边的“名师们学习，让本人更完美，让本人的班集体更优秀。中学班主任工作总结2班主任的工作是培养人、教育人塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作者的生命活力所在，他应该是一个不断进取的经过。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它主要是反映班主任的主要工作内容是对学生进行道德教育、思想-教育、纪律教育等。为了切实提高班主任的整体素质和管理能力，提高我校班主任的专业素养和履行班主任工作职责的能力，建设一支高素质的班主任队伍，充分发挥在学校整体工作中的重要作用。根据教育局阳教政函字XX108号文件精神和我校教育教
7、学工作部署，下面是对班主任培训工作的总结：一、领导重视，认真组织班主任培训由曹锁龙校长统一管理、组织和安排，所有各年级班主任参加培训。培训地点在我校会议室，培训通过学习、反思、实践训练、经历沟通的培训形式形式开展。培训活动在校领导指挥下，在政教处的认真组织、参训班主任的共同努力下，获得了良好的效果，到达了预期的目的。二、制定方案，及时培训根据县局文件精神，制定了我校班主任培训计划及方案，首先对班主任培训对象、目的、内容、组织管理、考核做了明确要求，并列出了培训时间安排表。其次是培训内容。本次班主任培训在根据县局文件要求的基础上，创新的围绕班级德育、养成教育、安全教育做了具体安排，安排了参培班主
8、任教师做了沟通，让大家共享优秀班主任的班务工作经历。详细内容为下面三个专题：专题一:学习（中小学班主任工作规定）、（学生伤害事故处理办法）、老师职业道德、阳城县XX年班主任工作论文及主题班会设计汇编、阳城县教育网-班主任课堂教学实录。专题二：撰写学习培训心得体会。专题三：班主任工作经历沟通这些专题内容针对性和启发性都很大，培训中得到了全体班主任的普遍欢迎和认同。原瑞兵教师等4位优秀班主任代表各自阐述在工作中获得的成绩、成效。讨论在教育教学经过中本人的班主任工作经历。这些经历沟通给年轻班主任很大的帮助，为他们在今后的班主任工作中打下良好的基础。优秀班主任们根据所学知识，结合本人的班级工作经历，围
9、绕本次培训主题，进行深化浅出的讲解。所谈观点鲜明，经历鲜活，可操作性强，可学性强；体现了理论与实践的结合、案例分析与提升的结合；使培训人员获得了大量丰富而有价值的信息，重新认识了班主任工作的意义。通过沟通学习，广大班主任在吸收其工作经历的同时，极大的开阔了视野，激发了灵感，启迪了智慧，也坚定了班主任工作的自信心。三、精心准备，统筹安排第一、领导重视，参训人员准时到位领导高度重视班主任培训工作，曹锁龙校长屡次指导工作，强调要建立班主任岗位制度，但凡担任中小学班主任工作的老师必须接受专业培训，培训旨在全面提高班主任整体素质，提高班主任履行工作职责的能力。由我校主管德育工作的许龙瑞副校长亲身组织培训
10、，确保所有班主任全员参加。第二、认真到位，培训者的职责到位培训前，曹锁龙校长对培训材料提出具体要求，落实培训负责人，对沟通的人员提出详细要求，对所有沟通材料进行严格把关：确定材料主题，实行统一规格，在培训经过中，及时检查、发现和纠正工作中存在的问题，进而提高培训效率和质量。第三、精心组织，培训的经过管理到位。精心组织，加强培训经过的管理。一是培训前与校办公室、教务处、后勤等部门获得联络，对培训的会场布置、宣传；多媒体能否能够正常使用；后勤保障供给进行了协调安排，保证培训经过的正常进行。二是派出专人负责事宜，清理并登记参培老师的信息，培训经过严格考勤，既有纪律要求，又讲人性关心，并将参训情况列入
11、培训考核范围，每次集中培训情况都记录在案，以便参考。保证培训的有序进行。第四、优选内容，讲究实效由于培训针对性和目的性强，要求明确详细，方案切实可行，因而成效显著，主要体现一下几个方面：1对班主任工作重要性的认识上有了较大的提高；2班主任的理念和方法得到很大的提升；3对做好班主任工作自信心更足了；4培训的形式和培训的质量获得了普遍的认可。总而言之，此次培训使使全体班主任提高了思想认识和政治觉悟，加强了从事班主任工作的责任感和责任感，提高了教育理论修养和管理班级工作的专业水平，开阔了视野，拓宽了思想，明确了下一步工作方向。四、今后努力方向1.加强对班级工作的长远考虑，内容和措施还待创新，要结合如
12、今班级工作的特点，对解决班级成长和发展等问题进行深化讨论。2.培训班主任的工作还要注重可持续性，对培训开展和指导有待进一步探索。中学班主任工作总结3过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都获得了一定的成绩，中考成绩又获丰收。现将我做的一些工作做一番总结。一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为
13、学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。开班会不一定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。配合学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在
14、活动中明事理、长见识。初中的学生已经是十四、五岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评讲教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养热诚、严格、活跃、奋进的班集体。初三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。因而，在学生毕业前夕的思想工作显得愈加复杂和重要。在这个
15、学期里，我的班级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质；又注意指导学生怎样进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，十分要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时
16、候，通过班干部的协调，往往能够获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反应班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。中学班主任工作总结4终于忙完了，送走了那些可爱的同学们，内心的肿胀才得以消除，今年的工作能够落下帷幕。难
17、得放松，补补瞌睡吧，近期大家真的很辛苦，疲惫不堪。必须成认，学生工作强度大，密度高，于是亢奋、焦虑、失眠这些症状一直困扰着我们，本人也并没有从这种状态中抽离出来。这时候，你能由衷地体会到一句话看到的都是光鲜亮丽，看不到的都是苟且。这两周，寒风刺骨，大家热情照旧高涨，天天朝七晚十二的生活，值班、站岗、夜间突击查寝，便成了我们主旋律。每个教师眼中布满了血丝，拖着疲惫的身体一起突击检查，确保学生安全。心里想起来，全都是满满的幸福，满满的感动。看到大家认真努力的样子，我挺骄傲的。年底了，又到了年终总结的时候。在此，我想为我们班主任讲讲话。很多班主任都是90后，年轻、热情，眼里装着梦想，笑容让你觉得整个
18、学校都好年轻。我也十分希望我们能够拼出来，几年后心里踏实下来，发生蜕变。在学校工作，一定要有耐心中职的学生，确实很难管理。要知道，你的喜怒哀乐，对于他们而言，根本是微缺乏道的。学生的聚焦点不在你这，他们更关心是本人的情绪。对待学生也好，对待这份工作也好，一定要有足够的耐心。职场的本质是流动和动乱的，所以你要学会接受没有什么是确定，更没有什么是你能够把握的。失去耐心，你会更焦躁，更容易情绪失控，更容易吸收身边给你带来的负面气质。工作上的无力感，周围的人流只会让你显得愈加孤单，办公室的灯光会让你迷失的掉眼泪。难过时你听着薛之谦伤感的情歌，天天陷入本人的所谓的忧伤里，可人家生活里却是搞笑的段子手啊!
19、所以，我欣赏那些有自嗨和自黑气质的教师们，天天的学生工作就像一场修行，你需要耐心的等待花开的那一天不要在过早的年纪，降低成长速度我觉得青春就是用来赌明天的，本该野蛮生长的年纪，谈什么岁月静好，趁着年轻的时候，应该全力以赴，尽早完成本人的原始积累，到达起飞点。也许听上去很功利，但现实是，早一步完成原始积累，早一步拿到选择主动权，早一步获得将来的丰富性。对于年轻人来讲，工作舒适是个很危险的信号。由于你在最美妙的年纪，过早的贪图享受，过早的降低成长的速度。而且更可怕的是，一旦速度降下来后，你以为这就是职场本身的节拍，渐渐会习惯。这样，你会变得越来越没有竞争力，越来越没自信，最后越来越不敢突破和尝试，
20、恶性循环，这一生也就废掉了。过多所谓的职场人对工作的投入程度，差到令人发指。所以在年轻的时候，就是要急功近利，就是要全力以赴。渐渐来，是慢不出一个美妙的将来。速度就是自信心，就是将来，就是希望。哪有什么胜利，最后拼的都是体力之前有人问我，在学校当班主任最重要的素质是不是聪明能干?我的回答让他哭笑不得，我讲外表是这样的，但其实吧，在学校当好班主任最重要是这两个字耐操。“学生出问题的时候我们都是没日没夜加班处理解决，一天至少工作15个小时。聪明能干的人只能应对日常工作，而我们班主任，最后拼的就是体力。职场上看中的是结果，不在乎经过。身体素质不好的教师，演不了苦肉计，得到的不会是同情，而是被替代。大
21、家都不是精神充沛，激情无限的小年轻了。平常还是注意保养本人的身体吧，如今过度用了，以后就没有了。心有余而力缺乏，这绝对是人生最大的悲剧。中学班主任工作总结5几十人编成一个班，并不能讲这个班就是班级体。只要具备了正确的政治方向，坚强的领导核心，明确而共同的奋斗目的，自觉的纪律，正确的舆论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了构成良好的班集体，我做了下面几个方面的工作一、选拔班干部，培养积极分子选拔好班干部，是班集体构成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联络。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的详细行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部
22、在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只要选拔好班干部，构成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因而，我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平常留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子介入班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的时机，得到锻炼。我这样做，一方面能使班集体愈加稳固，另一方面能够使更多的学生学会组织和管理的本领，为将来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。二、不断提出新的共同的
23、奋斗目的，寻找鼓舞学生前进的气力班集体就是在一个接一个的目的的实现中逐步构成和发展的。共同的奋斗目的是班集体不断奋的动力，它能激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目的，学生对本人的发展前景就充满自信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地发奋上进。新学期开场，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了（一屋不扫何以扫天下）的演讲比赛活动，以及组织学生学习了（公民意识与臣民意识）一文，使学生认识到学校是我家，精心爱护她帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学采集资料献计献策，然后在班利用班会时间沟通，评出做得最好
24、的同学给予鼓励。临进元月，高三学生将有四科要会考，随后还要进行期未统考，学习任务非常坚艰巨，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我及时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精神放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用学生在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成绩献给父老的奋斗目的。使学生一鼓作气，顺利通过统考。三构成正确的集体舆论，培养优良班风集体舆论就是在集体侵占优势的为鑫数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否认集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会-义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体
25、构成的重要标志。它以无形的气力帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响，往往比班主任个人的气力要有效得多。正确的集体舆论的构成优良班风的建立是一个长期的经过，它是通过班主任的艰辛劳动和细致工作，在集体活动中逐步构成的。我详细采用了下面一些方法。1有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论等来构成学生的是非观。2运用典型事例，进行表扬和批评。3运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。4经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。5组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，介入管理的一种有效形式。班
26、会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出稳固和发展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都获得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并获得较好的成绩，能很好地遵守（中学生守则），在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。俗语讲“金无足赤，人无完人，
27、在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改变中学班主任工作总结6班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因而，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。一、在班主任工作中应求全全：注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重别人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学
28、会关心别人。关心别人能够从关心本人的父母开场，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴隆，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应当代社会挑战的新一代。二、在班主任工作中求活活：班主任在班级管理中，管理方法应灵敏多样，让每一个学生都能得到发挥本人才能的时机。我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供
29、考虑、创造、表现及成功的时机。我还定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报，设计表扬栏、展示栏等，让学生本人组织、本人管理、本人发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。三、在班主任工作中求异异：班主任要有意识地在班级管理中引进鼓励机制。我班不仅设学校的三好奖而且增设特长奖、助人为乐奖、金点子奖、等，设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。四、在班主任工作中求新新：创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都有本人的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，
30、班主任要擅长发现学生的长项，捉住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的气氛，使创造教育之花绚丽绽放。高中的发展让我们倍感欣慰，一年比一年好的高考成绩更是让我们鼓舞万分，相信我们还会创造出愈加辉煌璀璨的明天!我们这一届，文科教师劲头十足、实力非凡，精英化的班级管理，一定会延续高考辉煌;理科，更
31、是前景无限，我们六位理科教师精诚团结、有效搭配，大有扭转乾坤、停止地球转动之势，相信我们一定会创造出41中理科高考的神话!范文三本学期我担任初一(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:一、继续培养学生良好的习惯班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。详细操作如下：(1)抓课前预备：俗话讲，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备特别重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。一些学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要催促他们做
32、好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本能否放在桌子角上。而我们的学生，大多数没有课前预习的习惯，你要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。(2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。学生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。(3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基
33、础。讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。二、加强班级管理，加强班级的凝聚力。1.选拔和培养好班干部，使之构成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。我采取召开定期班委会，班委培训，使他们明确本人的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生怎样进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。使我班
34、在学校管理评选中都获得了良好的成绩。2.通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因而养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对毁坏集体形象的行为，在班级中开展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是耻何为荣，加强班级的凝聚力。3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平常利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们
35、认识到本人的价值，鼓励他们树立自信心，不要被本人打倒，尽本人所能，多向别人请教，努力提高本人的学识。4、积极配合各任课老师,做好协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的情绪。因而,我一方面深化学生,了解学生思想动态,及时做好调讲解服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同讨论教育教学的科学方法。在此经过中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和睦相处。三、正确调动学生的学习积极性调动学生的学习积极性，是班主任能否带好班的关键。首先，教师对他好一点，让他为感谢教
36、师而学习。其次，帮学生树立自信心。再次，要求家长关心孩子的学习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都能够，但一定要坐在旁边，以示关心。作业做得好，称赞两句。做错了的，催促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的情绪。最后，教师多给高分，不要吝啬表扬。四、做好家访。作为一个班主任，家访能帮助你找到教育学生的钥匙。家访前的准备。简单地讲，要想几条学生的优点，并要有详细的事实。让家长听了高兴，学生听了感谢，为以后的教育铺平道路。对中差生，能够称赞他劳动态度好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应该了解的情况，我以为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，
37、了解家长的素质和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪明。二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个板凳做作业。没有的，催促家长给学生创造一个学习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有好处。记录上注明在校表现原因的估计，采取教育的方法，试用的效果等。经过本人不懈的努力,我所带班级学生获得了一些成绩，有了一定的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高本人的理论水安然平静科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。中学班主任工作总结7谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱
38、才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。本学期在以上教育思想的指引下，146班明确了“没有最好，只要更好的学习观念，树立了“天天进步一些，人人向前一步的目的，制定了切合本班实际的（班级量化管理条例）制度。进步是不够的，问题是明显的，现将一学期的工作情况总结如下：一、基本情况146班总人数51人，其中刘晓林同学申请在家自学，男生19人，女生32人，团员32人，独生子女15人，住校生42人，农村户口46人，贫困生14人。上学期期末成绩情况：总分第9名，平均分第8名，600分以上2名，6人考至
39、尖子班。总分第10名，平均分第10名，600分以上0名；本学期德育考评情况：4人60分左右，仅到达合格；本学期综合考核情况：第5名；本学期获奖情况：1、女生篮球第3名；2、男生402宿舍被评为文明宿舍；3、146班团员被评为优秀团支部；4、第3周获流动红旗。二、存在的基本问题1、本学期班主任工作以安全教育为主，每星期班会课都要先开展安全教育课，并与家长签订了（安全教育责任书），规范请假制度，根据家长同意学生请假的原则，避免了一些问题学生逃课与外出的现象。可是，少数家长不愿意与班主任沟通，如：杨高权同学，在学校不上晚自习问题，10次通知家长交申请，家长口头答应，却不理睬；在教室吸烟问题，屡次联络
40、家长，家长挂断电话。2、家庭教育问题十分突出，本班学生独生子女多，农村学生多，贫困学生多，父母离异多，借读生多，住校生多。而很多问题和家庭教育有直接关系，家长以为孩子年纪太小进入社会容易学坏，读书的目的就是拿高中毕业证。平常给孩子的压力过大，主要是生活费问题，有的家长在心理上给学生施加了压力，有的学生至今还没交清本学期学习费用。家长对学生问题教育方法不当，有的打骂本人孩子；有的建议孩子管好本人，不要当班委；有的还当着孩子的面指责教师。3、学生学习态度不端正，上课无精打采，晚上失眠，电话聊天，谈恋爱，不交作业，顶撞教师，基础差，厌学情绪较严重。本学期转至好班6人，转至理科班8人，这些同学大部分都
41、是爱学习的学生。但是，从勐仑中学、县职高、县二中和其他班转入12名学生，任课老师意见较大，学习态度不如上学期，教学和管理难度加大。4、同学之间矛盾突出，以自我为中心，不理解同学，不支持班委工作，懒惰现象突出，推卸责任现象严重。有的男生，接触社会较多，在班级中觉得本人有社会上的人“关心，组成小团体，同学之间相互打击和抱怨。有的女生，有不正常交往问题，与社会上的青年谈恋爱，这两方面是本班不团结的主要根源。三、详细措施1、狠抓班委工作，发挥团员气力。146班班干部工作安排班委值日表：主要负责监督与安排全天的一切工作星期一：郑奇学习与纪律，助手：学习委员康友进、肖甜；各科课代表纪律委员王光、吴扬勤；星
42、期二：施明伟劳动与思想，助手：劳动委员段美华宿舍、罗燕教室、白文平卫生区；各组组长生活委员刀海燕、节芬；星期三：李双双师生家长沟通，助手：团副书记王明成；组织委员罗娟娟；星期四：李进文体、阳光活动与兴趣小组，助手：文艺委员梭咪、杨天云；体育委员黄梦佳、朱云涛；星期五：曾云云宣传与防危小组，助手：宣传委员陶琳琳、张帆；舍长黄梦佳、节芬、王光；重要工作安排：1旷课学生与安全问题，由曾云云报学校德育处，并及时联络班主任。李双双及时与家长联络并填写“家长联络卡。2每周之星与每月德育之星，由李进统计并在班会课上颁发奖状。3加分与扣分，由郑奇在每周班会课公布成绩；作业情况，由肖甜公布；劳动情况，由施明伟公
43、布；宿舍情况，由舍长公布。4郑奇组织每周一次班委会，李双双组织每月一次团委会。2、关注心理教育，重视班风、学风建设。1天天晚上11点一个电话的问候，了解住校生晚归不归问题。2)天天值日班委汇报班级情况，认真填写“班委值日表。3成立班级图书，购买心理、生理、安全、学习等方面的书籍，要求每位同学枕头边摆放一本杂志，培养学生阅读的良好习惯。4引导学生发现美，美化教室，美化宿舍，美化生活。5带领学生开展阳光活动，每周四在足球场先背书再跑步。6对于问题学生要认真填写“家长联络卡，与家长共同配合教育。7每周班会开展心语沟通，了解学生的学习与生活，认真填写“心语本。3、加强目的管理，鼓励学生学习生活的热情与
44、积极性，关注情商教育。1利用班会讨论学生关注的“爱情话题，通过问卷调查，知识竞赛，生理卫生讲座等形式，引导学生关注本人，了解本人，保护本人，树立正义感、责任感与正确的世界观和人生观。2明确本人的位置，找到本人的角色，一步一个脚印，一步一个台阶，一天一个进步。不用成绩作为唯一的评价，公平对待每一个学生。3多动手少抱怨，多付出少计较。改变学生懒散的关键在于行动，行动的关键在于思想。四、今后工作重点与方向1、以创新教育为突破，通过活动教育丰富学生的学习生活，创办班级兴趣小组，培养学生的兴趣特长。2、给学生展示的舞台，通过读书沟通活动和文学社的创办，鼓励学生多读书，读好书。3、给学生建立“每日档案，有
45、计划有目的的生活与学习。4、提供师生沟通的平台，重视安全工作，建班级博客，心语本沟通。5、重视与家长联络，做好“家长联络卡。6、抓好问题学生和违纪违规问题，制作规范的保证书“违纪违规情况表。7、重视值日班委工作，强调三要求：第一，天天最早到教室；第二，天天统计好当天工作情况；第三，天天必须向班主任汇报情况。8、教室和每个宿舍要求有一台收音机，让学生了解更多的信息。中学班主任工作总结8光阴似箭，岁月如梭，转眼间已经一个学期了，固然时间不长，我却深入的体会到班主任工作的重要性、艰巨性。这学期，经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现对本学期的工作做一个总结。一、加强班队建设，
46、狠抓落实班风建设。1。做好班干部的工作在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示本人的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任经常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特
47、长又经常是隐含着的；某些较为淘气的学生又常因外表的淘气而淹没了他们的英勇、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了发挥才华、展示自我的时机，往往比别人更珍惜，更努力。2。建立良好的班风加强组织纪律性，逐步构成良好班风。班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使本人的班级从一开场就有严密的纪律性，并在此基础上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立典范，构成正确舆论，进而使更多的学生构成优良学风。当大多数学生构成尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守
48、纪律、艰辛朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时，一个良好的班风也开场构成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神相貌，表明班级的特点。良好的班风是逐步构成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的。应该讲清道理、树立典范、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开场进行行为训练，构成习惯，进一步构成良好的班风。二、培养学生良好的学习和卫生习惯。1。培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课，教育学生如何遵守课堂纪律，平常上课发现某些同学做得好的及时表扬，加强学生的自自信心，在班中树典范，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，班里五位同学基本都能做到上课不讲话，积极举手发言，配合教师上课，但其中还有个别纪律观念薄弱者经常要教师提醒才能做好，以后还要加强教育。2。培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。