《语文版初中语文七上《12纸船泰戈尔》PPT课件(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文版初中语文七上《12纸船泰戈尔》PPT课件(1).ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、纸船,泰戈尔,Tagore,Rabindranath,第一课时,教学目标：,1、初步了解泰戈尔及其作品。2、准确流利有感情的朗诵诗歌3、朗读全诗，理解诗的内容和诗人的思想感情。,第一次先学后教： 了解作者作品（4分钟）,自学指导： 结合课下注释和工具书了解作者和作品,2分钟后交流。,泰戈尔：印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。1913年因吉檀迦利获诺贝尔文学奖。泰戈尔是具有巨大世界影响的作家。他共写了50多部诗集，被称为“诗圣”。写了12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著。,简介新月集,这是一部以儿童的生活为题材的儿童诗集，共收入诗歌40首。诗人依照儿
2、童的逻辑，以朴素的语言，明快的格调和瑰丽的譬喻，描绘出儿童的种种动人情态和奇思妙想。主题是歌颂儿童，表达诗人对儿童的热爱与同情。这部儿童诗集被认为是世界文学中无与伦比的艺术珍品，也深受我国数代读者的钟爱。而纸船就是其中别致的一篇。,检测：,1、泰戈尔， （国籍）的多产作家。因 而获诺贝尔文学奖，纸船是泰戈尔 中一篇别致的诗篇。 2、新月集是一部以 的生活为题材的儿童诗集。,第二次先学后教：准确流利有感情的朗诵诗歌（10分钟）,自学指导：第一遍快速默读，要求读得流畅；第二遍听读，要求划出节奏、重音；第三遍有感情地朗读，要求能读出节奏、重音、感情；第四遍指名读。,检测思考：,1、体会一下全诗朗读时
3、的感情基调是什么？语速如何？2、自由朗读全诗，体会诗歌音乐美要求：读出节奏、读出重音、读出感情,纸 船 我每天/把纸船/ 一个个 /放在/急流的溪中。 我用大黑字/ 写我的名字/ 和我住的村名/在纸船上。 我希望/住在异地的人/会得到/这纸船，知道/我是谁。 我把园中长的秀利花/载在/我的小船上，希望/这些黎明开的花/能在夜里/被平平安安地带到岸上。 我投我的纸船/到水里，仰望天空，看见/小朵的云/正张着/满鼓着风的白帆。 我不知道/天上有我的什么游伴/把这些船/放下来/同我的船/比赛！ 夜来了，我的脸/埋在手臂里，梦见/我的纸船/在子夜的星光下/缓缓地/浮泛前去。 睡仙/坐在船里，带着/满载着梦的/篮子。,第三次先学后教：理解诗的内容和诗人的思想感情（8分钟）,自学指导：诗言志，颂真情。请同学大声朗读，我们一起体会理解诗的内容和诗人的思想感情？3分钟后回答问题：,检测：,1、人们常说，一首诗就是一幅画，此时此刻，你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？2、诗歌主要写了什么？简要概括2、借助这些内容，表达了诗人什么样的思想感情？从哪可以看出来啊？,课堂练习：（15分钟）,