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1、山东小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【word打印版】-教师考试真题1：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题A、殷周时代B、秦代C、唐代D、明代2：要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）单项选择题A、120%B、150%C、200%D、250%3：反映教学规律的是（）单项选择题A、教学原则B、教学方法C、教学过程D、教学组织形式4：有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是（）。单项选择题A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、舒伯特5：下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（）。单项选择题A、对高年级的学生而
2、言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效B、对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效，不容易解决当务之急的问题D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度6：重在发展学生知识与能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、地方课程7：“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）。单项选择题A、教育与生活相隔离B、教育与经济相隔离C、教育与政治相隔离D、教育与生产劳动相隔离8：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素
3、说D、经验类化说9：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）判断题对错10：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的()。单项选择题A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说11：衡量品德的一个最重要的标志是（）。单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志12：根据学习定义，下列属于学习现象的是。单项选择题A、蜘蛛结网B、儿童模仿电影动作C、吃了酸的流唾液D、望梅止渴13：符号学习的主要内容是（）。单项选择题A、实物B、图形C、词汇学习D、事实性知识14：下面四个成语或俗语中哪一句是典型的正迁移现象?（）单项选择题A、举一反三
4、B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚15：私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的（）。单项选择题A、通信自由B、隐私权C、通信秘密D、A、B和C16：最早研究群体动力的是心理学家（）。单项选择题A、阿尔波特B、布鲁纳C、勒温D、艾宾浩斯17：桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。单项选择题A、发现了迁移的心理机制B、最早进行迁移实验研究C、否定了普遍迁移的说法D、用实验事实否定了形式训练说18：参观法与讲授法有机结合在一起，叫做（）。单项选择题A、参观教学B、教具教学C、现场教学D、感知教学19：中国教育改革和发展纲要提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（）
5、。单项选择题A、全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面改革包揽办学的格局，全面深化教育体制改革20：在世界上建立第一个心理学实验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是（）。单项选择题A、桑代克B、巴普洛夫C、冯特D、华生21：学习策略可以从以下几个方面进行描述?（）多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体。E、学习策略是元认知22：实施义务教育必须承担义务的主体有（）。多项选择题A、
6、国家B、教育行政部门C、学校D、家庭E、学生23：题录、书目、索引、题要和文摘等属于（）。单项选择题A、一次文献B、二次文献C、三次文献D、四次文献24：认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。单项选择题A、弗洛伊德B、华生C、桑代克D、巴甫洛夫25：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型26：定势对学习迁移的作用表现在（）。单项选择题A、有促进作用B、有阻碍作用C、既有促进作用，又有阻碍作用D、无作用27：启发式教学最早可见于（）。单项选择题A、孔子B、柏拉图C、杜威D
7、、卢梭28：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（）判断题对错29：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）判断题对错30：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用()。单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线31：整个教学工作的中心环节是（）单项选择题A、备课B、上课C、课外辅导D、成绩评定32：班级活动的主要形式是（）单项选择题A、小组活动B、集体活动C、个别教育D、主题班会33：根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）单项选择题A、交往动机与荣誉动机B、内部动机与外部动机C、高尚动机与低级动机D、社会动机与个人动机3
8、4：经典性条件作用论的提出者是（）单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、维纳D、桑代克35：对程序教学贡献最大的心理学家是（）单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅36：官渡之战和赤壁之战的相同点有（）。东汉末年的军阀割据混战以少胜多的战役都是以曹操胜利而结束单项选择题A、B、C、D、37：在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。判断题对错38：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）判断题对错39：发现学习理论的提出者是（）。单项选择题A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、苛勒40：教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。（）判断题
9、对错41：决定教师劳动创造性的是（）。单项选择题A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性42：创造活动的原动力是()。单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力43：下列关于作家的作品表述正确的一项是（）。单项选择题A、贺敬之、丁毅的白毛女、丁玲的我在霞村的时候、太阳照在桑干河上属于解放区文学B、张天翼的华威先生、路翎的财主的儿女们、胡风的大堰河我的保姆是国统区文学C、孙犁的荷花淀是反映土地改革的长篇小说D、一代风流、红旗谱、闪闪的红星分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品44：教育目的与培养目标是（）的关系。单项选择题A、特殊与普遍B、普遍与特殊C、包含与被包含D、综合与个性
10、45：中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（）。单项选择题A、和王申B、严监生C、时迁D、阿Q46：社会主义的教育是没有阶级性的教育。（）单项选择题A、对B、错47：旧知识与所学新信息之间成反比例关系。（）判断题对错48：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析49：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平50：教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具
11、有（）。单项选择题A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性51：小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和（）。单项选择题A、复制性B、新颖性C、创造性D、具体性52：根据教学评价的功能，可将其分为（）。单项选择题A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价53：确定社会主义教育目的的理论基础是（）。单项选择题A、凯洛夫的教育学B、巴班斯基的教学过程最优化思想C、赫尔巴特的普通教育学D、马克思主义关于人的全面发展学说54：自编测验的常见错误是()。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够
12、充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致55：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于12底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。你认为这种教学有何弊端?（）多选题多项选择题A、抑制学生学习的主动性、独立性B、学生的思维和想象力被扼杀C、导致学生学习的主体地位缺失
13、D、增强教师的教学能力56：（）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。单项选择题A、操行评定B、成绩评定C、道德评定D、素质评定57：衡量品德的一个最重要的标志是（）。单项选择题A、道德情感B、道德信念C、道德行为D、道德意志58：19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。多项选择题A、困难B、问题C、假设D、验证E、结论59：在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（）判断题对错60：下列属于正式群体的有（）。多项选择题A、班级B、帮派C、
14、小组D、少先队查看答案1：答案A解析2：答案B解析所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。(本解析由张恩凯提供)3：答案A解析4：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】约瑟夫海顿，奥地利著名作曲家，维也纳古典乐派奠基者人之一，一生共创作了一百多部交响曲，被尊称为“交响乐之父”。5：答案C解析当说服的任务是解决当务之急的问题时，应只提出正面观点，以免延误时间，则C项的说法不恰当。故选C。6：答案B解析拓展型课程的重点在于拓宽学生的知识视野。7：答案D解析8：答案B解析9：答案正确解析菱形是平行四边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上
15、位的较高层次的经验，菱形属于下位的较低层次的经验。10：答案A解析桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时，才能产生迁移，由此提出了迁移的相同要素说。11：答案C解析道德行为是衡量品德最重要的标志。12：答案B解析本题考察第三章学习定义，学习指在社会实践生活中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验过程。所以属于学习现象只有儿童模仿电影动作。13：答案C解析符号学习的主要内容是词汇学习。14：答案A解析正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。15：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】教师私自拆看学生的信件，不仅侵犯了学生的通信自由和通信私密权，也侵犯了学生的隐私
16、权。16：答案C解析最早研究群体动力的是心理学家勒温。17：答案D解析形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些研究者的怀疑和反对。桑代克等人用大量的实验证明，迁移是非常具体的、有限的，只存在于含有相同要素的领域。迁移是有条件的，需要有共同的要素。这些都是对形式训练说的否定，也使迁移的研究有所深入。18：答案C解析19：答案C解析“两基”指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲；“两全”指全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；“两重”指要建设好一批重点学校和一批重点学科。20：答案C解析21：答案A,B,C,D解析A、B、C、D四选项均为学习策
17、略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。22：答案A,C,D,E解析23：答案B解析二次文献是对原始文献加工、整理，使之系统、条理化的检索性文献。一般包括题录、书目、索引、提要和文摘等。24：答案A解析25：答案C解析教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。这三种不同的领导方式会使学生产生不同的行为反应，从而形成不同的课堂气氛，其中民主型的课堂气氛最佳。26：答案C解析略27：答案A解析孔子(公元前551年公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在论语中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。28：答案错误解析群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，群体凝聚力对课堂管理功能的实现有
18、重要影响。29：答案错误解析阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。30：答案D解析略31：答案B解析32：答案D解析33：答案B解析34：答案B解析经典性条件作用论的提出者是俄国著名的生理学家和心理学家巴普洛夫。(本解析由张恩凯提供)35：答案A解析36：答案C解析官渡之战和赤壁之战发生在东汉末年，都是以少胜多的著名战役，但曹操在官渡之战中取胜。而在赤壁之战中败北。故选C。37：答案正确解析38：答案正确解析略。39：答案A解析40：答案错误解析教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。41：答案C解析42：答案B解析43：答案A解析【参考答案】A【名师点睛】B项大
19、堰河我的保姆的作者是艾青；C项孙犁的荷花淀是抗日战争时期的作品；D项闪闪的红星的作者是李心田。44：答案B解析教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。45：答案B解析中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓儒林外史笔下的严监生。故选B。46：答案B解析在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。47：答案错误解析对一个新信息，我们能学会多少，取决于我们对这方面的事物已经知道多少，知道的越多，学会的也越多，反之则越少。48：答案B解析细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。49：答案C解析掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异并不是决定他能否学会教学内容，而只是决定他将要花
20、多少时间才能达到对该项内容的掌握程度。50：答案D解析教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有敏锐性。51：答案C解析小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段，往往具有模仿性和创造性。52：答案A解析53：答案D解析马克思主义关于人的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上的，它把人的全面发展既看成是现代化大生产的客观要求，又是对共产主义新人的理想蓝图的描绘。马克思主义关于人的全面发展学说为社会主义教育目的的制定提供了重要的方法论指导和理论上的依据。故正确答案为D。54：答案A,B,C解析见大纲相关内容。55：答案A,B,C解析56：答案A解析题干描述的是操行评定的内涵。57：答案C解析道德行为是衡量品德最重要的标志。58：答案A,B,C,D,E解析美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。59：答案错误解析在教育过程中，学生是学习过程的主体，但是这并不否定教师对学生的指导地位。60：答案A,C,D解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。