《内江师范学院第二届大学生职业生涯规划大赛活动方案(共12页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内江师范学院第二届大学生职业生涯规划大赛活动方案(共12页).doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上内江师范学院第二届大学生职业生涯规划大赛活动方案一、大赛介绍：1、大赛主题：规划大学生活、成就精彩人生2、大赛宗旨：通过比赛的形式，传播和普及职业规划理念，引导大学生树立正确的成才观、就业观，提升大学生生活质量，明确学生时代的目标，为明天精彩的职场生活奠定坚实的基础。3、参赛对象：内江师范学院非毕业生学生4、主办单位：内江师范学院承办单位：招生就业处、各二级学院二、大赛日程比赛时间内容安排4月24日发文启动、宣传报名4月24日5月25日各二级学院参赛报名、组织初赛5月25日全校复赛6月8日总决赛、颁奖典礼三、比赛规则1、比赛方式：采取分学院竞赛晋级方式，分为学院初赛、
2、学校复赛和总决赛三个阶段。2、参赛报名：由各二级学院向在校学生宣传、组织报名，报名地点设在各二级学院学生工作办公室。3、二级学院初赛：由各二级学院自行安排比赛环节；比赛内容应包含个人职业生涯规划书面作品和现场ppt自我展示等。每个学院推荐3名同学进行学校复赛。须有比赛方案、赛事照片等材料。4、学校复赛：由学校招生就业处统一组织；共产生10名选手入围总决赛。5、学校总决赛：由学校组织，招生就业处牵头安排各项具体工作。比赛具体内容：第一环节：规划作品预审（分值占25%）（1）专家预先审阅选手个人规划作品并评出分数。（2）评审作品包括：个人职业生涯规划书和职业生涯人物访谈报告。第二环节：现场自我展示
3、及答辩（分值占35%）参赛选手通过现场陈述（制作ppt辅助）展示个人规划作品，并回答评委提问。时间不超过15分钟（其中陈述10分钟，回答评委提问5分钟）。第三环节：职业角色情境模拟（分值占40%）参赛选手根据自己的职业目标角色，选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示，每人不超过4分钟。模拟结束后，每名选手做1分钟自述，阐明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。四、奖项设置1、综合奖奖项名额奖品一等奖1人证书、奖金1000元二等奖2人证书、奖金800元三等奖3人证书、奖金600元优秀奖4人证书、奖金300元2、组织与指导奖比赛设“优秀组织奖”6个，为组织开展赛事工作优秀的二级学院颁发荣誉证
4、书、奖牌、奖金1000元。比赛设“优秀指导教师奖”6名，为指导学生参赛成绩优异的教师颁发荣誉证书、奖牌、奖金500元。5、注意事项1、参赛作品必须为参赛者原创，内容健康、积极向上。如发现获奖作品有抄袭、盗用、侵犯他人著作权利，或有违法、作弊、不符合国家有关规定等不良手段的，取消参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。2、所有参赛作品均用A4纸打印，同时提交电子文档到招生就业处；所有参赛作品不退，请自留底稿。附件一个人职业生涯规划书说明一、内容要求参赛作品须以参赛选手本人的职业规划为主题，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。参赛作品应涵盖自我认知、职
5、业认知、职业目标与路径设计、规划与实施计划、评估、职业道德阐释、备选方案等内容，适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实论据，对职业规划过程详尽阐述。参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范，不得侵犯他人知识产权，不得剽窃、抄袭他人作品。二、作品形式及规格1.个人职业生涯规划书必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、院系、班级、学号、指导教师（限1人）、联系电话、手机、电子邮件地址。2.个人职业生涯规划书电子版必须为Microsoft Word格式（*.doc文件）。附件二职业生涯人物访谈报告说明一、主要内容参赛学生要结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯
6、访谈。参赛选手在进行访谈之前，要列出访谈问题清单，确定访谈重点，在访谈结束后，要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成职业生涯人物访谈报告。职业生涯人物访谈报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。二、访谈要求1.访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容，并注明所访谈人物的职业信息，每份访谈记录所包含的问题不少于10个，字数在2000字以内，但不少于800字。2.访谈报告要结合自我体验和访谈收获，写出目标职业生涯人物访谈报告，题目自拟。内容包括：目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等
7、。字数在2500字左右。三、提交材料及格式职业生涯人物访谈报告必须有扉页，扉页填写参赛者的真实姓名、性别、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。附件三：第二届大学生职业生涯规划大赛生涯规划报告评分标准项目评分要点具体描述职业规划设计书内容自我认知1自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势2将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位3从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4自我评估理论、模型应用正确、合理职业认知1了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况2对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行
8、业就业需求3熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展4对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响5在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。职业决策1职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现2对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑3备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性4能够正确运用评估理论和决策模型做出决策计划与路径1行动计划
9、对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性2近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性3职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力自我控制1对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么2能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案3调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性参赛作品撰写作品完整逻辑清晰文字流畅1、内容完整，对自我和外部环境进行全面分析，提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
10、2、职业规划设计报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。3、格式清晰，文字流畅。第二届大学生职业生涯规划大赛人物访谈评分标准项目评分要点具体描述人物言谈内容人物选取1生涯人物的知名度2生涯人物简介访谈前的准备1访谈的时间与地点的选择2对访谈的内容、方式准备情况3对访谈人物的职业的认识访谈问题设计与总结1访问前确定自己想要获得的信息2访问的基本方向：对生涯人物的访谈可以围绕以下要点进行：行业、单位名称、职业（职位） 、工作的性 质类型、主要内容、地点、时间、任职资格、所需技能、市场前景、行业相关信息、工作环 境、工作强度、福利薪酬、工作感受、员工满意度等。3对自己想要获得的信
11、息，总结从生涯人物那里获得对自己有用的信息4.问题设计得要尽量有针对性、口语化、易懂访谈结果分析1产业和行业的变化趋势2职位发展轨迹3职业选择分析策略（选择该职业的理由）4. 就业面试（或创业起步）策略5.对照之前自己对该职业的认识进行比较，找出主观认识与现实之间的偏差6.总结行业所需要的能力、知识与品质自我借鉴1 确定自己是否适合这一行业、职业和工作环境，是否具备所需能力、知识与品质2制定自己的职业发展方针3调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性参赛作品撰写作品完整逻辑清晰文字流畅1、内容完整，对目标职业的分析、自身认识的变
12、化、对自己就业和将来职业发展认识深刻。2、人物报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握访谈人物的核心与关键。3、格式清晰，文字流畅，充分展示大学生朝气蓬勃的精神风貌。第二届大学生职业生涯规划大赛现场展示与答辩评分标准项目要素基本内容现场展示内容的完整性展示内容完整、系统、重点突出，准确把握职业规划设计的核心和关键。自我表达普通话标准清新，语言流畅，语速适中，表达简洁。展示效果表现力强，有感染力，能够调动观众气氛，现场互动效果优良。礼仪衣着整洁大方、仪表端庄稳重，坐立行为大方、自然，表情丰富真诚，有良好的个人气质。现场答辩准确性能够准确回答评委提出的问题，内容完整、准确。条理性逻辑清晰，结构合理，回答内容关联性强。答辩效果思路敏捷，语言能力强，现场反应效果优良。说服力答题过程流畅、无明显停顿，条理清晰，语句通顺，措辞恰当，语言精炼。专心-专注-专业