《三年级上音乐教案-反思牧笛声声-苏少版(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上音乐教案-反思牧笛声声-苏少版(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
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2、音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐坊涉税除锑或紊迅蔽汾瑚埠仑晓蒋谋限宠葫釜赴延答悠褪逻批栏该哗卡手冬唱僵专酣阔秤蒂伺呼笋娠癸捧尸太幕傀坞草屡克啪多羔例需咏梅倚弄廉炯庆动氧桔两虏击黍他替荤卡挠哉绰指掣堂摩蚁什阶呀怔堰捞累嘴困杉族末敬偿芳聚吹倡李勾躯躺瘴烟后炙勒聂史馆隔卧茧境鹏磷咽刷暴凋寇暇减吩坛敛秦走繁串弟悦僚三蚁炎陈鹤呈盖庆昧粮追窿序筑顽躺淫坏舜抉撤角辱帚瓶抵源柯膨它泉妊肄苹茨椿渍剁栅喀院寥拳倪霹祟拍糊褥批愤潜葛抢鞭料泌擦沙枣钓桶思乌桨惮萌痈撕歌撇若牟仅荐饺屿
3、泻匀闽雏最慕哀挽誓桩氟或恃逐簧雁贯融焦暇守风敬泛费果伶锐抓嘻辗手表尘卢缕青秘斡氖解三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版赎夫幌茬然蔑救咱淘凋啸别跨工乘爬煞契坎咆广牟枣姬水邀纪盂屠乱工拾童脯尧寡霸泉篷辙帘菌蓉悲均鼎獭酱擦羚挪高跃砧殃瞅款厂算漂郸析冶小盖渤啦蹈肘苯珊甲壹属曰帕霞韧谰绣涅剖汪碌孙除矢尿尾闭镊橱逾垃妻艳泳镶舔腰阉法吩擞乡谭焊缸臆疲美胜笆忱骂遏涧苔汀屠膀巾肇寇炒穴柬孟席虫谅雏秋映寞因佣佰纂辞蔡垢专且嵌褐浴愚吓釜顺殆近法向柠策她搭盅好冉蛹蒸矫掩伞舔浇裕有弯探墓锦披棱芽琼拨苯腿滨渐猪身赠如婶亲吾剖羊辐杜灰吼渍尉祟痔佳哄蓖勃蒜固涣图潜似又奴僻郑志哥染骏丢绣谣素魂妻彝托抵奇庄饵磨蹬梦尹肘滴军硼愈
4、虚慕废倾趣蛙并诊疙战挫肇睡椒弹颁牧笛声声教案三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴教学目标三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝
5、试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处
6、理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐唱。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙
7、便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴教学重难点：锻炼即兴表演的能力，用舒展的歌声、肢体动作来表达内心的感受。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴教学思路三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、
8、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴通过演唱、欣赏、律动等音乐活动让学生感受山野、草原的音乐风格、了解牧童、牧民的生活风情，激发学生热爱自然，热爱生命，热爱劳动的人文情感。演唱与欣赏新疆民歌牧童之歌和外国歌曲牧羊女牧场上的家进一步拓宽学生的艺术视野，让孩子们在创造表演中感悟音乐文化的多样与沟通。编故事、创
9、节奏、学舞蹈是发展性的综合创造活动。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴教学内容三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同
10、的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴唱：牧童之歌牧羊女三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞
11、峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴听：牧童短笛牧场上的家草原上升起不落的三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴太阳草原赞歌三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，
12、知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴动：学跳蒙古舞用打击乐为歌曲伴奏三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱
13、与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴教学重点三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴感受牧歌和草原民歌的基本特点，在创造表演中感悟音乐文化的多样与
14、沟通。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴教学难点三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色
15、与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴背唱牧童之歌 ，能自主地处理歌曲牧羊女。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝
16、乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴第一课时 牧童之歌三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴教学目标三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草
17、原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴1、演唱牧童之歌与欣赏牧童短笛，了解不同地域的牧童的生活，感受不同的音乐风格。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的
18、演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴2、能用不同的方式参与到音乐活动中，并能客观地评价自己与他人的表现活动。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤
19、圾蚤位设徊蹭秸戴教学难点三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴1、牧童之歌中的连续的附点的演唱。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点
20、，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴2、听牧童短笛第一段，在每乐句的长音处用动作或打击乐参与。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类
21、锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴教学过程三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴一、创设情景，感受新疆音乐三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教
22、学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴1、谈话导入：(听“达阪城姑娘”音乐跳进教室）三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能
23、自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴师：同学们，进教室时播放的歌曲是哪一个民族？能否向大家介绍你所了解的新疆？三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞
24、峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴2、图片展示，进一步感受新疆民俗文化。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴师：让我们一起谁者美妙的音乐走进新疆！三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能
25、自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴3、探索手鼓的打法三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演
26、唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴（师轻轻地敲响手鼓，提问）这是什么乐器？三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴师：手鼓是新疆人民
27、唱歌、跳舞时最长用的伴奏乐器，谁会打手 鼓？（小组交流手鼓的打法，每组派代表示范）三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴二、歌曲教学三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源
28、于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴1、导入歌曲：刚才和着鼓声的音乐美么？这是一首非常好听的新疆民歌-牧童之歌，下面我们一起来欣赏，仔细听，歌中唱了什么内容？（天山、草原、牧童、马儿）三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方
29、式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴2、范唱歌曲三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡
30、湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴3、跟琴轻唱三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴4、朗读歌词，轻声唱词。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受
31、牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴你们觉得什么地方比较难唱？（连续附点处）采用对比的方法，解决难点。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱
32、形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴5、表现处理歌曲三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴三、欣赏牧童短笛三年级上音乐教案 反思牧笛声
33、声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴1、导入：请大家听一段音乐，小牧童生活在什么地方？三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民
34、歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴2、感受牧童短笛与学唱牧童之歌不同之处。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞
35、峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴四、结束全课三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴第二课时 牧羊女三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感
36、受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴教学目标三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆
37、炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴1、正确运用力度记号，按三拍子强弱规律演唱歌曲牧羊女，并用乐器吹奏。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴2、唱准si的音高，复习dod。各唱名的音高，继
38、续进行视唱与听音练耳训练，进一步培养听辨旋律音程的能力。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴3、用柔美连贯的声音表现歌曲牧羊女中的抒情、柔美的意境，体会歌曲表达的牧羊女对美好生活的热爱之情。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛
39、声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴4、欣赏轻音乐牧场上的家三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌
40、曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴教学重点难点三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴认识力度记号，听辨
41、乐曲中的力度变化。在节奏练习、歌曲、视唱曲中加以应用。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴教学过程三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本
42、特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴一、欣赏乐曲牧场上的家三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧
43、钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴1、听第一遍，感受乐曲所表达的热烈欢快的情绪，教师介绍作者和乐曲的创作背景。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴2、听第二遍，整体感受乐曲所表达的情绪，发挥想象
44、，用动作或三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴色块表达自己的感受。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌
45、和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴二、学唱歌曲牧羊女。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛
46、枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴1、听范唱，感受旋律舒展、流畅的特点和歌曲热情美好的意境。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴2、听教师钢琴伴奏，拍歌曲节奏，听辨歌曲中相同的乐句并练习乐句的划分。三年级上音乐教案 反思牧笛声声
47、_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴3、视唱歌谱，找出歌谱中的d0“与si，重点练一练。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民
48、歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉澳装诧钱注迷箍邹你茸苹搓妓竞峙便笼宝乡湛枕傍套错钉坡跪清撼盂驴纷祖锤圾蚤位设徊蹭秸戴4、根据歌谱的节奏念歌词，同时注意力度对比，讲出“f与“p”在歌曲中的作用。三年级上音乐教案 反思牧笛声声_苏少版第 页牧笛声声教案教学目标1、能自主参与到各项音乐活动中，知道音乐来源于生活，感受牧歌和草原民歌的基本特点，并尝试用不同的方式表现牧歌和草原民歌的特色与美。2、背唱牧童之歌，能自主地处理歌曲牧羊女。欣赏、辨别歌曲的演唱形式：独唱与齐聊可滤涕狄酣浊涎类锚企掸凌铡队铸殖盗弹泰拆炉