《高一语文(人教新课标)必修一:第二单元知识检测(共8页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一语文(人教新课标)必修一:第二单元知识检测(共8页).doc(8页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上第二单元知识检测温馨提示:1、测验共100分,答题时间120分钟。2、测验的内容难度适中,请同学们本着先易后难的原则,认真审题,仔细作答。3、书写要工整,卷面要整洁。学校:_ 班级:_ 姓名:_积累与运用(10分)1、下列加红词的注音有误的一项是()(2分)A、逢(png)孙、杨孙戍之 肆(s)其西封B、人不敢与忤视(ch) 士皆瞋目(chn)C、旦日飨士卒(xing) 鲰生说我曰(zu)D、如今人方为刀俎(z) 赐之彘肩(zh)2、下列各句中没有通假字的一项是()(2分)A、共其乏困B、毋内诸侯C、燕王诚振怖大王之威D、竖子不足与谋3、下列各句加红词语与现代汉语意思
2、相同的一项是()(2分)A、丹不忍以己之私,而伤长者之意B、微夫人之力不及此C、太子丹恐惧D、约为婚姻4、下列句式与其他三项不同的一项是()(2分)A、沛公之参乘樊哙者也B、何厌之有C、此臣日夜切齿拊心也D、是寡人之过也5、下列各项说法不准确的一项是()(2分)A、烛之武退秦师选取自左传。左传是我们第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史春秋的顺序,主要记载了东周前期二百四十多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究我国先秦历史很有价值的文献,也是优秀的散文著作。B、荆轲刺秦王选自战国策。战国策是我国古代记载战国时期政治斗争的
3、一部最完整的著作。编定者为西汉末刘向。它是一部国别体史书。C、鸿门宴选自史记。课文节选的部分主要叙述了项羽进入函谷关后刘邦进行的一场斗争。后人将“鸿门宴”喻指暗藏杀机的宴会。D、国语是中国最早的一部编年体著作。记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。上起周穆王十二年(前990)西征犬戎(约前947年),下至智伯被灭(前453年)。阅读理解(50分)(一)阅读下文,回答后面的小题。(22分)夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,
4、君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 1、下列各句中加红词语的解释不正确的一项是( )(2分)A、敢以烦执事(敬称,您) 越国以鄙远(偏远)B、亡郑以陪邻(增加) 许君焦、瑕(答应,许诺)C、若不阙秦(使受损) 唯君图之(考虑)D、既东封郑(使成为边境) 又欲肆其西封(边境)2、选出与例句加红字的意义和用法相同的一
5、项( )(2分)例:以乱易整A、敢以烦执事 B、越国以鄙远C、焉用亡郑以陪邻 D、阙秦以利晋3、选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项( )(2分)且君尝为晋君赐矣 若舍郑以为东道主又欲肆其西封 吾其还也A、同,同 B、同,不同C、不同,同 D、不同,不同4、下列各句中加红词语的解释不恰当的一项( )(2分)A、微夫人之力(无,没有) B、因人之力而敝之(依靠)C、又欲肆其西封(扩张) D、以乱易整(改变)5、翻译下列各句。(8分)邻之厚,君之薄也(2分)译文:_若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害(2分)译文:_夫晋,何厌之有(2分)译文:_因人之力而敝之,不仁;失
6、其所与,不知;以乱易整,不武(2分)译文:_6、烛之武讲了三条理由来说退秦师,请分条概括。(3分)答:_7、想想看,烛之武能够成功说退秦师的原因有哪些?(3分)答:_(二)阅读下文,回答后面的小题。(12分)公旦日从百骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入
7、前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯也拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。1、下列各句中加红词语的解释不正确的一项是( )(2分)A、至鸿门,谢曰(感谢)B、范增数目项王(多次使眼色)C、常以身翼蔽沛公(像鸟张开翅膀一样)D、若入前为寿(敬酒祝健康)2、下列各项解说正确的一项是( )(2分)令将军与臣有郤 因留沛公与饮因击沛公于坐 因留沛公与饮A、相同,不同 B、相同,也同C、不同,不同 D、不同,同3、把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)不然,籍何以至此?(2分)
8、译文:_不者,若属皆且为所虏!(2分)译文:_4、试举例简要说明选文中所表现出来的项羽和刘邦的主要性格特点。(4分)(三)阅读下文,回答后面的小题。(16分)(汉)文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正(宗正,管理皇族事务的官)刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守(周)亚夫为将军,军细柳;以备胡(胡,即匈奴)。上自劳(劳,慰劳)军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀(彀gu,拉开弓)弓弩,持满(持满,拉满弓)。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至。”军门都尉曰:“将军令曰:军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使
9、持节(节,符节)诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁(壁,营垒)门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔(按辔,控制马缰慢行)徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄(介,铠甲;胄,头盔)之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车(式,通“轼”;轼车,手抚车前横木,表示敬意)。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎!此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。 (史记)1、解释下列句中加红的词语(6分)乃以宗正刘礼为将军,军霸上( )军士吏被甲( )已而之细柳军( )天子且至( )将军亚
10、夫持兵揖曰( )其将固可袭而虏也( )2、比较两组句子中红色字的意义和用法,判断正确的一项是( )(2分)以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡介胄之士不拜,请以军礼见于是上乃使使持节诏将军于是天子乃按辔徐行 “A、两个“以”字相同,两个“乃”字不同。B、两个“以”字不同,两个“乃”字也不同。C、两个“以”字不同,两个“乃”字相同。D、两个“以”字相同,两个“乃”字也相同。3、下列语句在文中的意思,正确的一项是( )(2分)天子先驱至 成礼而去A、天子先驱车来到 完成礼仪就离开了B、天子先头卫队来到 完成礼仪就离开了C、天子先头卫队来到 成为礼节就离开了D、天子先驱车来到 成为礼节就离开了4、翻译
11、:将军约,军中不得驱驰。正确的一项是( )(2分)A、将军约定,军队中不能驱马快跑。B、将军的盟约,军队中不能驱马快跑。C、将军的盟约,军营中不能驱马快跑。D、将军约定,军营中不能驱马快跑。5、以下六句话分别编为四组,全部说明周亚夫治军严谨的一组是( )(2分)直驰入,将以下骑送迎。天子先驱至,不得入。上至,又不得入。于是天子乃按辔徐行。皇帝敬劳将军。称善者久之。A、 B、C、 D、6、下列叙述,与文意不合的一项是( )(2分)A、汉文帝派刘礼、徐厉、周亚夫分别驻兵,为了防备匈奴入侵。B、汉文帝慰劳军队,车马直入刘礼、徐厉军营,而不能进入周亚夫军营。C、周亚夫下令开营门,天子车马才进入军营而慢
12、行,文帝派人向周亚夫道歉致敬。D、群臣出细柳军营都很惊讶,汉文帝通过对比赞叹周亚夫是不可侵犯的真正将军。 作文(40分)以“自我认识与他人期望”为话题,写一篇作文。文体不限,800字以上。参考答案积累与运用1、B,解析:“忤”应该读“w”。2、D,解析:A项,“共”通“供”,供给;B项,“内”通“纳”,接纳;C项,“振”通“震”,震慑。3、C,解析:A项,长者:古代指品德高尚之人,此指樊将军;今指年长之人。B项,夫人:古代是一个代词“夫”与名词“我”,表达“那个人”之意;今天用于尊称一般人的妻子。D项,婚姻:古代指结成亲家;今天常指结婚的事,或因结婚而产生的夫妻关系。4、B,解析:B项是宾语前
13、置,其他三项是判断句。5、D,解析:国语是国别史著作。阅读理解(一)1、A解析:“鄙”的意思是“把作为边邑”。2、A解析:例子和A项中的“以”是介词,“用、拿”的意思。BCD中的“以”均是连词,表目的。3、D4、D解析:D项中的“易”应该是“代替”的意思。5、邻国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃灭郑而把它作为东方道路上招待过客的主人,那么当贵国使者来往经过郑国时,郑国就可以随时供给他们缺少的东西,这对您秦国也没有什么害处。晋国,有什么会满足的呢?借助别人的力量,又反过来损害他,这是不仁道的;失掉自己的同盟者,这是不明智的。6、亡郑只利晋而害秦存郑对秦有益无害晋忘恩负义、贪得
14、无厌 7、答:语气极尽谦卑审时度势,善于利用秦晋矛盾设身处地,处处替秦国着想。附译文:夜晚用绳子将烛之武从城上放下去,去见秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处,那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是困难的,您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢?邻邦的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算,而让郑国作为您秦国东道上的主人,秦国使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。况且,您曾经对晋惠公有恩惠,他也曾答应把焦、瑕二邑割让给您。然而,他早上渡河归晋,晚上就筑城拒秦,这是您
15、知道的。晋国有什么满足的呢?现在它已把郑国当作东部的疆界,又想扩张西部的疆界。如果不侵损秦国,晋国从哪里取得它所企求的土地呢?秦国受损而晋国受益,您好好掂量掂量吧!”秦伯高兴了,就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫,就率军回国。 子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说:“不行!假如没有那人的支持,我就不会有今天。借助了别人的力量而又去损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不勇武的。我们还是回去吧!”这样晋军也撤离了郑国。(二)1、A、解析:“谢”在这里的意思是“道歉,谢罪”。2、A解析:中的“与”是“跟,同”的意思。因:趁机;因:于是,就3、
16、如果不是这样的话,我凭什么做到这个地步? 否则,你们这些人都将被他俘虏了!或如果不这样的话,你们这些人都将被他俘虏了!4、项羽:轻信寡谋,鲁莽率直。如被刘邦的花言巧语、奉承拍马所迷惑,不但说出了情报的提供者,还留刘邦一起饮酒。为人不忍,缺乏果敢。如对范增的多次暗示视而不见,对项庄的做法听之任之。妄自尊大,骄傲轻敌。如在鸿门宴上自居尊位,根本不把刘邦放在眼里。刘邦:委曲求全,能言善辩,随机应变,能屈能伸,城俯很深。附译文:刘邦第二天带领一百多人马来见项羽,到达鸿门,谢罪说:“我和将军合力攻打秦国,将军在黄河以北作战。我在黄河以南作战,然而自己没有料想到能够先入关攻破秦国,能够在这里再看到将军您。
17、现在有小人的流言,使将军和我有了隔阂”项羽说:“这是你左司马曹无伤说的。不然的话,我怎么会这样呢?”项羽当天就留刘邦同他饮酒。项羽、项伯面向东坐;亚你面向南坐亚父这个人,就是范增;刘邦面向北坐;张良面向西陪坐。范增多次使眼色给项羽,举起(他)所佩带的玉玦向项羽示意多次,项羽默默地没有反应。范增站起来,出去召来项庄,对项庄说:“君王的为人(心肠太软),不忍下手。你进去上前祝酒,祝酒完了,请求舞剑助兴,顺便把刘邦击倒在座位上,杀掉他。不然的话,你们都将被他所俘虏!”项庄就进去祝酒。祝酒完了,说:“君王和沛公饮酒,军营里没有什么可以用来娱乐,请让我舞剑助兴吧。”项羽说:“好。”项庄就拔出剑舞起来。项
18、伯也拔出剑舞起来,并常常用自己的身体,掩护刘邦,项庄(终于)得不到(机会)刺杀(刘邦)。(三)1、军:驻军。 被:通“披”。 之:往。 且:将要。 揖:行礼。 固:本来。2、C(第一个“以”,是表目的连词,译成“来”;第二个“以”,是介词,“用”。两个“乃”都是副词“于是”。)3、B(“先驱”是“先行卫队”,“成”是“完成”。)4、D(“约”是“约定”,“军”指“军营”。)5、B(句不能说明周亚夫治军严谨,所以有的项不能选。)6、C(没有向周亚夫“道歉”之义。)附译文:汉文帝继位之后第六年,匈奴大举侵入边境。朝廷于是让宗正刘礼做将军,驻军霸上;让祝兹侯徐厉做将军,驻军棘门;让河内太守周亚夫做将
19、军,驻军细柳:这样来防备匈奴。皇帝亲自慰劳军队。来到霸上和棘门军营,皇帝车马径直驰进军营,将以下军官骑马送迎。接着往细柳军营,细柳军营的军士官吏身披铠甲,拿着锋利的刀,拉开弓弩,拉得满满的。天子的先头卫队到了,不能进入军营。先头卫队说:“天子将要到了。”军营门的军官说:“将军命令说:军队中听将军命令,不听天子的诏令。”过了不久,皇帝到了,又不能进入。于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军:“我想要进军营慰劳军队。”周亚夫才传话打开营门。营门的军官对跟随的车马上的人说:“将军约定,军营中不能驱马快跑。”于是天子就控制马缰绳慢行。到了营中,将军周亚夫手执兵器行礼说:“穿戴铠甲头盔的军人不行跪拜之礼,请求用军礼拜见。”天子被感动了,脸上变得很严肃的样子手抚车前横木。皇帝派人告诉说:“皇帝尊敬地慰劳将军。”完成礼仪就离开了。出了军营门以后,大臣们都很惊讶。汉文帝说:“哎呀!这是真正的将军啊!先前霸上、棘门军营,像儿戏罢了,那些将军本来可以袭击而俘获呀。至于周亚夫,能够侵犯他吗?”汉文帝称赞了很久。作文略专心-专注-专业