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1、精选优质文档-倾情为你奉上读改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变有感作为一名新老师在放假前我选择了这本改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变书，通过上学期为期半个学期的实习，我发现自己在班级的管理上有些不足，虽然也很像拜读一些教育大师的教育著作，领会一些关于教育教学方面的方法。但相比较起来，我更希望自己能够一步一个脚印的踏踏实实的走好每一步，稳健的成长起来！于是我选择了它。这本书是由美国的安奈特布鲁肖，托德威特克尔著作的。他秉承着给教师的101条建议风格又一隆重巨献50个简单的方法，提高教学水平，让学生表现更优异。学生的课堂表现是影响学习成绩的关键因素，只有学生的行为有所改善
2、后，他们的成绩与各方面能力才会相应提高。安奈特布鲁肖和托德威特克尔两位在教育领域备受尊重的作家及演说家，向我们分享了改善学生课堂表现的50种技巧和方法。每一个方法都可以应用与任何年龄的学生、任何一门课程中。这本书可以帮助我们提高学生的合作与参与意识，从而提高教学效率，帮助学生最终取得进步和成功。这本书管组的就是：教师，这是为教授任何一个年龄段、性别、种族背景以及社会层面的教师而准备的一本书。但它并不是教你如何成为一名完美教师，因为在现实生活中这样的人是不存在的，他也不会教你如何打造现实中不存在的完美学生。这本书将会提供给你改善学生课堂表现的方法，另外，当学生的行为有所改善后，他们的学习成绩也会
3、相应提高。这本书共有50个小方法，每个小方法都是以一种热情和绝对的尊重以及亲和的态度来完成的，印象最深刻的是第一个小方法叫做：【热情地与学生打招呼】这个小方法从字面意义上来讲很简单，但如果深层次的考虑其实是一件很伟大的的事情。我们通常有的时候很累，一天的工作下来很疲惫，偶尔在学生表现不好的时候会不是很细心的给他们一些脸色看。但加入我们换位思考，每个人都希望面对的是一张笑脸，孩子们更单纯，如果你很热情的与他们打招呼，他们同样也会很友善的对你。假如学生们都怕我们，或是不喜欢我们讨厌我们，那么我们的课堂可想而知。因此从小事做起，小事做大，小事做久就不容易。一句简单的“早上好”，一个灿烂的微笑，一句温暖的问候，肯能会给你的课堂带来很大的改变。后面还有很多的小方法，在通读了本书之后，给了我很大的启发。这不仅为我在教育教学方面起到了很大的指引作用，也帮助我解决了很多新老师都会面对的一些小问题。我相信自己在今后不断的努力后一定也会成为一名合格的老师，成为一名受学生们喜欢的老师。专心-专注-专业