记叙文阅读--对比衬托(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上记叙文阅读-对比衬托【阅读导航】对比和衬托能使记叙文写人记事的特征更加明显,更好的突出中心。对比是把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。衬托则用一些次要事物为陪衬来突出某一主要事物,常与对比一起使用,在记叙文中,对比可以在一句话一个段落中出现,也可贯穿全篇,既是修辞手法,也是一种文章的写法手法。衬托可以用人物衬托,也可以使用景物进行衬托。【即学即练】半米鸿沟作者:吕清泉她们俩年纪相仿,都是50多岁。前半生互不相识,兜兜转转之后,在血液科的一间病房里相遇。一个住8床,一个住9床,两张床位之间,相隔不过半米。有一天查房,9床的老公非常生气地质问我们:“你们到

2、底有没有人值夜班?”我们一头雾水。主任说:“我们当然有医生值班啊。”那个男人说:“昨晚我不在,我老婆夜里疼得不行,你们都没有人管她!”他老婆躺在病床上,轻轻地扯扯他的衣袖:“你别跟人家吵。是我没有找医生啊,大半夜的,麻烦人家做什么。”男人低头看着老婆:“这不是麻烦不麻烦的事情,你疼得全身都是汗,怎么受得了!”说着说着,声音就哽咽了。他家老婆反倒跟我们打招呼,说:“不好意思啊,他脾气急,你们别怪他。”主任说:“没事没事,你有什么不舒服,随时跟我们讲,不要怕麻烦我们。床头就有按铃的。”末了,主任又说:“你家老公待你真好。”9床笑着点点头:“他待我确实很好。”查完房,回办公室改医嘱。我们一群人围着电

3、脑,主任还在感慨:“9床人家老公真不错。他来怪我们,还是因为心疼他老婆呀,我一点都不生气。”我们也这么觉得。你实在没办法对这样一个重情重义的人生气。正说着,8床的老公跑了过来,说:“主任,我有个事要跟你商量一下。”主任说:“我们在改医嘱,要不你等会儿再来吧。”8床的老公立马接口:“就是医嘱的事情。我跟你讲啊,主任,医保不报的药,你不要给我们用。为她看这个病,我们实在负担不起了。她要活,我们就都得去死了。我们多少万都花出去了,她这个病又好不了,还不是个无底洞吗”主任说:“你的意思我知道了。”8床的老公唠唠叨叨地走了出去。他不会知道,我出去送医嘱单的时候,遇见的伏在门口偷听的人,正是他的老婆。她那

4、一脸仓皇失措的样子,即使他见了,估计也不会在意的吧。那样一场婚姻,一路走来,竟成了你死我活的修罗场。能活下来的,只能是更凶残的那一个。后来,再去查房的时候,我总是在想,过去的50多年里,她们到底都经历了些什么。她们之间那半米不到的距离,又是如何被时光割裂成这样的一道鸿沟,难以逾越。有人说,疾病面前,众生平等。可病床之上,有的人,唯疾病如影随形,相伴始终,注定一生孤勇;有的人,虽则缠绵病榻,却有人不离不弃,软语温存,恰如荒漠之中,开出一地繁花,摇曳生姿,骄傲至此。唯有死亡,才是殊途同归。而唯有爱,才是地狱门前的忘忧草。-选自读者2013年第21期1、 如何理解文章中的“鸿沟”一词?(解析:文中词

5、语的理解首先要明白词语的本来意思以及比喻义引申义,其次要联系具体语境和相互关联的词语来理解,有的词语也要考虑感情色彩)2、 请从修辞的角度谈谈你对下面这个句子的理解有的人,唯疾病如影随形,相伴始终,注定一生孤勇;有的人,虽则缠绵病榻,却有人不离不弃,软语温存,恰如荒漠之中,开出一地繁花,摇曳生姿,骄傲至此。(解析:理解句子一般要从修辞入手,找出修辞方法进行理解赏析,扣住文章中心答题。一般格式为运用了。描写了。表达了。)3、文中描写人物运用了对比手法,请结合文章进行具体分析。(解析:分析写作手法,要通篇考虑,。对比可以是人物,也可以是叙事。可以局部对比,也可以通篇对比。通过语言动作等的细节描写对

6、比,更好的刻画人物,突出中心)【答案参考】1、鸿沟原指界河,常用以形容明显深刻而难以逾越的界限。本文是指人与人之间的距离,从孤独冷漠到温暖关怀的距离。2、两个男人的对比:一个是“男人低头看着老婆:这不是麻烦不麻烦的事情,你疼得全身都是汗,怎么受得了!说着说着,声音就哽咽了”。一个是“8床的老公唠唠叨叨地走了出去”语言动作神态等对比描写,两人的形象立刻凸显出来,对比鲜明。两个女人的对比:一个“轻轻地扯扯他的衣袖”一个“一脸仓皇失措的样子”,通过动作神态描写,把两个人物不同的心情刻画出来。3、这个句子运用了对比、比喻的修辞方法,写出了两个女人不同的命运,一个是一生孤勇,一个是一地繁花,鞭挞了人间的冷漠,讴歌了温暖的关怀【苏茂新 山东省青州市职工子弟初级中学 电话 QQ 邮箱q21f56】专心-专注-专业

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