《沪粤版八年级物理上册总复习(共11页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪粤版八年级物理上册总复习(共11页).doc（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上沪粤版七年级物理上册总复习第一章 走进物理世界1.2-1.3测量长度和时间（应用）1、在国际单位制(SI).中，长度的基本单位是：_，符号是：_. 此外还规定了一些其他单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米（nm）等。1km= m， 1m= dm，1dm= cm，1cm=_mm，1cm=_m，1m =_nm。时间的基本单位是：_，符号是：_. 此外还规定了一些其他单位：时(h),分(min)等.1h= min，1min= s，1h= s. 。第二章 声音与环境2.1我们怎样听见声音1、产生条件：声音是由物体的 产生的。人讲话靠
2、的振动。振动停止，发声 ；停止击鼓后，还能听到鼓声，这是因为 。2、传播条件：声音的传播需要 。声音能在一切 中以 的形式传播。 不能传声的利用与防止：（分析真空罩中闹钟实验）理想化实验：声音在真空中传播实验，运用理想化处理推理出结论。3、传播速度：声音在不同的介质中传播速度 （填“相同”或“不同”）。一般情况下，v金属 v液体 v气体（填“”、“”或“=” ）。声音在15的空气中的传播速度，v空气= 。声音在不同的介质中传播效果不同，固体传声效果 ，速度 。（古代战争中，士兵用耳朵贴在地上能及早地听到敌人的马蹄声，为什么？）4、人听到声音的过程：发声体 ，经 传播，引起 振动，经过 及其他组
3、织传给 ，信号再传给大脑产生听觉。5、骨传声：声音通过 头骨 、 颌骨 传到听觉神经。骨传声与空气传声不同，骨传声 （填“通过”或“不通过”）鼓膜振动。平时，自己听到自已讲话的声音主要是通过 传声，别人听到自己讲话的声音是通过 传声。6、声音的反射、吸收与回声：回声与原声到达人耳的时间t： 当t 0.1s时，能区分回声与原声，即能听到回声。例：平时要听到回声，人与反射物应至少相距 m。当tu放大镜2、成像特点：一焦分 （是成实像与虚像的分界点）二焦分 （2是成放大像与缩小像的分界点）物远像 ，像变 。（物越远离凸透镜像越靠近凸透镜，像变小）物近像 ，像变 。（物越靠近凸透镜像越远离凸透镜，像变
4、大）3、成像作图（实像用 线画，虚像用 线画。）4、凹透镜成像：只能成 、 的 像。（凸透镜不能）3.7眼睛与光学仪器1、照相机的原理：当 时，凸透镜能成 、 的 像制成的。凸透镜当放大镜使用时，物体必须要放在透镜的 以内，物体越靠近 ，像越大。（不是离物体越近，像越大。）2、眼睛与眼镜：眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，成 立缩小的 像在 上。（我们感觉看到的物体是正立的，这是视觉神经转换作用的结果）眼睛的自动调焦：睫状体可改变晶状体的形状，看远处物体时，晶状体变薄，焦距变 ；看近处物体时，晶状体变厚，焦距变 。（变焦镜头、“仿生学”）近视眼：特点：只能看清 处的物体，看不清 处物体
5、。原因：晶状体太 或眼球前后方向太 ，远处物体成像在视网膜 ，矫正：需配带 透镜（近视眼镜）。（为什么）（视力正常的同学戴近视眼镜，能看清物体吗，为什么？）远视眼：特点：只能看清 处的物体，看不清 处物体。原因：晶状体太 或眼球前后方向太 ，近处物体成像在视网膜 ，矫正：需配带 透镜（远视眼镜）。（为什么）3、显微镜与望远镜显微镜：物镜成 、 的 像；目镜成 、 的 像。望远镜：物镜成 、 的 像；目镜成 、 的 像。望远镜为什么可以观测天空中的暗星？（物镜的直径大，可会聚更多光）3.8揭开色彩的奥秘1、太阳光的色散英国物理学家 首先用 使太阳光发生了色散。（不同颜色的光经三棱镜折射后的偏折程
6、度不同，其中 光偏折最厉害）白光是由 这七种色光混合而成的复色光。彩虹是太阳光传播中被空中 而产生的。2、色光的三原色与颜料的三原色：色光的三原色： ；颜料的三原色： 。 这三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光（如电视画面）； 这三种颜料按不同比例混合可得到各种颜料。3、物体的颜色及应用不透明物体的颜色是由它 的色光决定的，其他色光会被 。 例：三种类型不透明物体的特点及颜色：白色物体：能 所有色光，不吸收。（白光照时呈 色，红光照时呈 色，绿光照时呈 色。）9 10黑色物体：能 所有色光，不反射。（无论什么光照射都呈 色。）单色物体（红色）：只反射 光，其它色光都会被 。（红光和白光照射
7、时呈 色，其它颜色的光照射时都呈 色。）透明物体的颜色由它 的色光决定的，其他色光会被 。无色透明的物体能透过所有色光，白光照射时呈 色，红光照时呈 色，绿光照射时呈 色。红玻璃只透过 光，其它色光都会被 ，红光和白光照射时呈 色，其它照射时都呈 色应用与防止：太阳能热水器的集热管、卫星上的太阳能帆板都是 色；冬天穿 色的衣服，夏天穿 色衣服更好。考点练习： 电影银幕用白色粗帆布做，因为白布能 ，粗布能更好地发生 。红光照射白纸上的红字，看到的只有 ；绿光照射白纸上的红字，看到的是 。升3.9像（补充）1、正立与倒立的含义：像与物体对比，是否反了。（倒立的像与物的关系是：上与下、左与右都对换了
8、。）2、放大与缩小的含义：像与物体对比，是大了还小。3、实像与虚像实像： 。虚像： 。作图时，实像用 线表示，虚像用 线表示。在右图作出这两条入射光线的折射光线。4、影子 （填“是”或“不是”）像5、像的形成原因： 、 、 。例：把下列现象或实物的序号填入相应空中：A、光沿直线传播成实像的是 。B、光的反射成虚像的是 。C、光的折射成虚像的是 。D、光的折射成实像的是 。 小孔成实像、树底下的圆形光斑、针孔照相机 水中倒影、镜花水月、杯弓蛇影、池水映明月 筷子弯折、铅笔折断、钢笔错位 海市蜃楼、放大镜 、潭清疑水浅水中斜看到岸上物体、岸上斜看到水中物体 照相机、投影仪、眼睛 形影不离 、立竿见
9、影、手影、皮影戏 雨后彩虹 第四章 物质的形态及其变化4.1从全球变暖谈起1、温度：表示物体的 。（0的水和0的冰一样冷吗？）2、温度计工作原理： 。3、摄氏温度的刻度方法：规定一个大气压下 的温度为0， 的温度为100。4、读数方法：先弄清量程、分度值是多少、玻璃泡和零刻线的位置，然后确定正负。（零该线到玻璃泡之间的示数为负）读数方向：从零刻线开始往液柱面方向读数。视线要与液柱面相平，若俯视测量值偏 ，仰视偏 。5、正确使用温度计的方法：温度计的玻璃泡要 浸入被测液体中，不要碰到容器 或容器 。温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待示数 后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续 液体中，视线
10、要与温度计中液柱的上表面 。6、体温计测量范围： 。人体正常温度为 。消毒：常用 进行消毒，不能放入开水中煮或火上烧来消毒，为什么？使用特点： （填“可”或“不可”）离开人体读数，用完后要用力向下 ，不甩可能会出现什么情况？（体温计可测气温吗？）4.2探究汽化和液化的特点1、汽化的两种方式： 和 。蒸发： 温度下，只在液体 发生的 的汽化现象。沸腾： 温度下，在液体 和 同时发生的 的汽化现象。2、沸腾观察水的沸腾实验：水沸腾的气泡：a是 ，b是 。沸腾时的特点： 、 。沸腾的条件： 、 。例：用一试管装水后放入装水的烧杯中，给烧杯加热，当烧杯中水沸腾时，试管中水一定 （“会”或“不会”）沸腾
11、。沸点：液体沸腾时的温度。在实验中，水沸腾时的温度可能不是100的原因可能是： 、 、 。3、蒸发影响蒸发的快慢的因素： 、 和 有关。（控制变量法）蒸发致冷：蒸发 热，使液体和它依附的物体温度下降。例：夏天扇扇子能不能降低气温，扇扇子人觉得凉快，这是为什么？1、液化的两种方法： 和 。降低温度：所有气体在温度降到足够低的时候都可以液化。压缩体积：有的气体在一定温度下压缩体积才可以液化。2、自然界中的液化现象：高温水蒸气遇冷放出热量，温度降低，液化成小水珠。（“露水”、“雾”、“白气” 、“汗” 、“烟雾” 等都是 态的小水珠。）烧开水时冒“白气”、冰箱里拿出的冰棒冒“白气”、冬天嘴里哈出“白
12、气”，“白气” （填“是”或“不是”）水蒸气，是高温的 遇冷 而成的 。露水、雾、雨的形成，水管“出汗”、冰棒“冒烟”都是水蒸气 而成的。3、液化 热的应用与防止：例：烧开水时，被水蒸气烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为： 。考点练习： 医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的水平面镜在酒精灯上烤一烤，然后放入病人口腔内，这样做的目的是为了防止 。在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃上都会出现“水雾”，则甲房间“水雾”在玻璃的 表面，乙房间“水雾”在玻璃的 表面。甲 乙两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房
13、间甲的气温 （填“高于”、“低于”或“等于”）房间乙的气温。冬天戴眼镜的老师刚进入教室时，镜片会模糊，但不久又清楚了，为什么？4.3探究熔化和凝固的特点1、晶体：有确定的熔化温度，如： 。非晶体：没有确定的熔化温度，如： 。例：海波的熔化温度是48，则48的海波一定是（ ）A、固态 B、液态 C、固液共存 D、以上三种状态都可能2、熔点：晶体熔化时的温度，凝固点：晶体物质凝固时的温度。（同种物质的熔点与凝固点 ，非晶体 有熔点和凝固点。）例：低温地区用水银还是洒精温度计，应该用 温度计，为什么？3、熔化 热，凝固 热的应用及解释现象。（举例）例：冰常作冷却剂是因为： 。4、晶体熔化（或凝固）的
14、条件： 、 。（非晶体呢）例：把冰水混合物放入0的房间，过一段时间后，则（ ）A、冰熔化 B、水结冰 C、冰水比例不变 D、无法确定5、熔化与凝固图像，能根据图像判断： 晶体与非晶体 熔化与凝固 吸热与放热 熔点或凝固点是多少。 各段物质处于什么状态表示什么过程。图1 图2 图3 图4时间温度时间温度时间温度80AB0 12 4时间/min温度/ DB C 例：判断下列四个图是晶体还是非晶体、熔化还是凝固，填在图中下横线上；图4中物质的熔点是 ，熔化过程用了 min，BC段物质处于 状态。北方冬天菜窑里放几桶水，是利用 ，使菜窑里的温度不致于降的太 。08年南方雪灾，高压线上的冰挂形成属于 现
15、象；抗冰抢险时，在路面上撒大量的盐，可以避免熔化的冰雪重新结冰，这说明撒盐后水的凝固点会 。（水和酒精混合后，水的熔点 。）探究物质的熔化过程实验时，采用“水浴法”加热方式，这种加热方式的主要优点是 。4.4升华和凝华1、升华：物质由 态直接变成 态的过程，要 热。2、凝华：物质由 态直接变成 态的过程，要 热。3、实例：下列现象属于升华的是 ，凝华的是 。樟脑片变小 冰冻的衣服变 冰雕变小 霜的形成 冰花的形成 雾凇的形成；某食用加碘盐包装上印有“先菜后盐免高温”，这主要是防止 。利用干冰的 ，可以保存食品、人工降雨。寒冷冬天的早晨，玻璃窗的 （填“内”或“外”）侧会有一层“冰花”，这层“冰
16、花”是高温的 遇到冷玻璃 而成的。4.5水循环与水资源放热吸热固态气态液态1、六种物态变化：第五章 我们周围的物质5.1物体的质量1物理学中把物体所含有的 叫质量，质量用字母 表示。2质量是物体的一种属性，质量不因为它的 ， 和 的变化而变化。3质量的基本单位是 ，用字母 表示。其他单位还有 、 、 。4、实验室里常用测量质量的工具是 。托盘天平的使用方法是：（1）调节先将天平放在 上，游码移到 ；调节横梁两端的 ，使指针指在分度盘的中线处。（2）使用使用时左盘放 ，用 向 盘内从 到 的试放砝码。最后移动 ，使横梁重新恢复平衡。物体的质量等于砝码的部质量加上游码指示的质量值。5.2探究物质的密度1同一种物质组成的物体，其质量与体积的比值是 的，不同物质的质量与体积的比值是 的。2物理学中将某种物质 ，叫这种物质的密度3密度的计算公式是 。公式中每个字母表示的物理量和单位是： 。4密度的基本单位是 ，常用单位是 。它们的关系是： 。专心-专注-专业