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1、RJ九年级化学上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学第2课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究氧气二氧化碳水蒸气123456BCD(1)提出问题 (2)获得结论(3)猜想与假设 (4)收集证据(5)反思与评价(1)(3)(4)(2)(5)B(1)氮气(2)呼出的气体中人体已消耗了大部分的氧气，氧气含量低(合理即可)(3)氧气和二氧化碳提示：点击 进入习题要 点梳 理对人体吸入的空气和呼出的气体的探究探究步骤实验现象实验结论将燃着的木条分别插入空气瓶和呼出气体瓶空气瓶中的木条继续燃烧，呼出气体瓶中的木条熄灭空气中的_比呼出气体中的多氧气探究步骤实验现象实验结论向空气瓶和呼出气体瓶中分别滴加澄清
2、石灰水，振荡空气瓶中无变化，呼出气体瓶中石灰水变浑浊呼出气体中含有的_比空气中多取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气空气中的玻璃片没有变化，哈气的玻璃片上有水雾空气中的_比呼出气体中的少二氧化碳水蒸气知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1.我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的实验方法是() A.模仿 B.对比 C.推理 D.假设B2.人体吸入的空气与呼出的气体中所含气体体积的比较，正确的是 ()氧气：空气呼出气体 二氧化碳：空气呼出气体水蒸 气：空气呼出气体A. B. C. D.C3.下列是某化学学习小组“人吸 入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提
3、出的一些说法，其中错误的是()A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B.判断呼出的气体含氮气的依据：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D.证明呼出的气体含氧气的证据：呼出的气体能使木条燃烧得更旺D4.下面是一学习小组就“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。 (1)“呼出的气体成分有什么？”属于科学探究中的_环节。 (2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属于科学探究中的_环节。 (3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属于科学探究中的 _环节。 提出猜想与假设获得
4、结论假设4.下面是一学习小组就“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。 (4)将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水变浑浊，这属于科学探究中的_环节。 (5)“这个实验既简单，现象又明显”，某同学的这句话属于科学 探究中的_环节。上述各环节的正确顺序是_(填上述数字序号)。反思与评价收集证据(1)(3)(4)(2)(5)5.如图所示的实验中，观察不到明显现象的是()B空气中二氧化碳的体积百分比为0.03%，含量低，滴加澄清石灰水无明显可见现象外焰处木条最黑烧杯内壁有水雾木条熄灭6.【核心素养关注科学探究】小李同学和王老师为探究人体呼出的气体和空气成
5、分的差异，进行的实验如下：小李同学用玻璃管向盛满水的集气管中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶口处，移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象；王老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，收集一定体积呼出的气体，利用仪器测定气体成分。空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量(体积分数)比较如表所示。(1)人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是 ；氮气成分空气正常呼出的气体变化值氧气20.77%17.17%3.60%二氧化碳0.056%3.67%3.61%水蒸气1.98%2.50%0.52%(2)小李同
6、学进行实验时，发现伸入盛有正常呼出气体的集气瓶中燃着的小木条先熄灭，其原因可能是 (写一点即可)；呼出的气体中成分空气正常呼出的气体变化值氧气20.77%17.17%3.60%二氧化碳0.056%3.67%3.61%水蒸气1.98%2.50%0.52% 人体已消耗了大部分的氧气，氧气含量低(合理即可)(3)由表可以看出，空气与正常呼出的气体相比较， 的含量变化较大且变化值基本相同。成分空气正常呼出的气体变化值氧气20.77%17.17%3.60%二氧化碳0.056%3.67%3.61%水蒸气1.98%2.50%0.52% 氧气和二氧化碳谢谢观看谢谢观看Thank you for watching!