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1、精选优质文档-倾情为你奉上那坡县实验小学二年级经典诵读兴趣小组活动计划 一、指导思想：以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。二、教学目标：1.通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。2.开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。3.开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面
2、潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。三、经典诗文诵读的内容：除了诵读语文课程标准中附录的小学阶段必须诵读的诗词外，还有学校编制的部分经典诗词弟子规、三字经、小学生必背古诗词及唐诗、宋词、元曲等经典名篇。四、课程开设的教学时间：每周星期四下午第二节课；其他利用学校课前准备、早读等课余时间开展活动巩固。五、课程开设的教学原则：1.不求甚解，只要熟读会背。2.不要苛求，要多多鼓励。不要用同一标准要求全体学生，只要半数以上的学生能背诵，就可以进行下一篇。3.不一暴十寒，要持之以恒。4.不要死板，要注重兴趣。采用多种方法调动学生的学习兴趣。5.不拘泥形式，教无定法。人人可以是老师，处处可以为教室。6
3、.不孤立地教学，争取得到家长的支持和配合。六、经典诗文教学方法：1.诵读法。其法只有一句话：“同学们，跟我念。”只是让儿童多听多念。带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念、分组念、个别念、默念采用多种形式，让学生读出声、形、情、味、神。想方法多听多念。教学中可以加强范读，以便让学生读时有榜样、有兴趣、有信心。2.多媒体网络学习法。利用多媒体声、光等刺激，利用互联网上的资源，开展生动活泼的教学。3.活动学习法。把经典的诵读与学生的文艺表演、体育游戏等结合起来。如集体演唱弟子规，配乐背诵，边诵经边跳皮筋等。七、保障措施：1.提高师生对开设中华经典诵读校本课程意义的认识。要充分利用书籍、报刊、电视、网络、会议等途径、方式，学习有关知识，情感体验，激发对中华经典的认同感、亲近感。2.采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。3.定期在班内开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验到收获的快乐。二一七年九月二十日专心-专注-专业