二年级品德试卷分析(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级品德与社会期末试卷分析单位:襄矿子弟小学 姓名:王卫一、试题的难易程度分析: 本套试题内容丰富,侧重对生活知识的考查,同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力,题目所占比例搭配合理,试题比较简单,层次性较好,能照顾到不同层次的学生,适合小学二年级学生的特点。 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题,对品德与社会课程标准三维目标的考查,既全面又有侧重,试题既重视了对学生知识技能的考查,也注重了对学生过程与学习方法的考查,而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。本套试题注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力,培养学生的生活习惯与品德养成,对生活事件是

2、非判断的能力。突出学生的现实生活,重视品德的培养,对学生以后的生活有较好的指导意义。二、 答题情况:试卷既考品德与社会基础知识的掌握,如:填空题,判断题和简答题。又有实践能力的考察,学生能在30分钟内答完并检查。这次中学生的基础题都完成得较好,但在填空题中学生错别字很多,书写不认真,在选择判断题中学生失分不明显,在最后一个简答题中,寒假注意哪些安全问题中大部分同学写的不在烈日下暴晒错的多,导致失分严重。三、 一分两率 本次我班的均分是93.3,及格率是84.4,优生率是95.6,均+及+优273.3四、今后教学改进建议1、教师要在新理念的指导下,不仅要注重学生的知识学习,更要注重学生的基本能力培养,拓宽学生的知识面。在学生的书写上下功夫。2、认真分析本门课程的特点,抓住其生活性特点,教学过程中时刻注意结合现实生活教学,使学生既学知识,又指导或联系生活。3、端正学生的学习态度,培养其良好的行为习惯,如:认真审题、认真做题、认真检查的好习惯,使其发挥应有的水平,取得更为优异的成绩。4、教师在以后教学中,注意引导学生多收集资料,积累学生的知识量,拓宽学生知识面。5、改革课堂教学,优化教学过程,让学生自主学习,合作学习,努力提高教学成绩,大面积提高教学质量。6、深刻领会全面实施素质的精神,为学生终身学习着想,培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。专心-专注-专业

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