《广东省2020中考物理一轮复习第九讲压强命题点1固体压强液体压强课件20200430279 (2).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省2020中考物理一轮复习第九讲压强命题点1固体压强液体压强课件20200430279 (2).pptx（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、命题点命题点1固体压强液体压强固体压强液体压强栏目导航玩转广东省卷玩转广东省卷10年中考真题年中考真题知识精讲知识精讲考点清单回归教材重难点突破实验1 探究影响压力作用效果的因素实验突破实验突破-科学探究素养提升科学探究素养提升实验2 研究液体内部的压强压强压强液体压强流体压强与流速的关系压力作用点方向与重力的关系固体压强定义公式物理意义改变压强的方法产生原因特点公式连通器特点应用大气压强证明大气压强存在的实验测量大气压强的实验标准大气压的值大气压与高度的关系沸点与气压的关系知识精讲知识精讲考点清单考点清单一、压力1.定义：_作用在物体表面的力.2.三要素(1)大小：物体放在水平面上时，对水平
2、面的压力大小等于物体的重力大小.(2)方向：总是_于被压物体表面且指向被压物体内部，并不一定竖直向下.(3)作用点：在接触面上.垂直垂直3.注意：压力不一定是由于物体受到重力而引起的，物体由于受到重力作用，可以产生压力，但压力的大小不一定等于物体的重力.4.作用效果：压力的作用效果与_和_（二者相互挤压接触的面积）有关，用_来反映压力的作用效果.二、固体的压强1.定义：在物理学中，物体所受_的大小与_之比.2.公式：p=_F表示压力，单位必是N；压力大小受力面积压强压力受力面积S表示受力面积（指物体挤压时的接触面积，不一定是物体的表面积），单位必是m2；p表示压强，单位必是Pa（帕斯卡），1
3、Pa=1 N/m2.3.变式：计算压力F=pS，计算受力面积S= .4.物理意义：压强在数值上等于物体_所受的_.压强越大，压力产生的效果越_.PF单位面积压力明显方法实例增大压强压强压力一定时，_受力面积刀斧、切削工具的刀刃磨得很薄，破窗锤的敲击端做成锥状、蚊子尖尖的口器等受力面积一定时，_压力刹车时必须用力握住车闸、压路机的碾子质量很大等增大压力的同时减小受力面积用铁锤用力钉钉子等5.增大或减小压强的方法减小增大方法实例减小压强压力一定时，_受力面积书包背带做得比较宽、铁轨下铺有枕木、骆驼长着宽大的脚掌等受力面积一定时，_压力现代建筑中常采用空心砖、车辆限载等减小压力的同时增大受力面积在冰
4、面行走时，采用爬行并丢弃一些负重等增大减小三、液体的压强1.产生原因：由于液体受到_的作用，且具有_，所以液体内部各个方向都具有压强.2.特点：在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都_；液体密度一定时，深度越深，压强越_；在深度相同时，液体的_越大，压强越大.注意：液体压强与容器形状、底面积等无关.3.公式：p= _表示液体的密度，单位必为kg/m3；重力流动性相等大密度ghh表示液体深度（研究点到自由液面的竖直距离），单位必为m；p表示压强，单位必为Pa(帕斯卡).4.变形公式：求液体密度 求液体深度h= .5.公式适用条件：液体压强和特殊固体压强（密度均匀的圆柱体、正方体、长方体等）
5、6.连通器(1)定义：上端开口、下端连通的容器.(2)特点：连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器中各部分的液面高度总是_.(3)应用：水壶的壶嘴和壶身、排水管的U形反水弯、船闸、地漏等.ghPgP相等的回归教材回归教材1. (RJ八下P38，动手动脑学物理改编)水平桌面上一平底容器中间用隔板分成左右两部分，隔板中间有一圆孔用橡皮膜封闭，当左右两边分别注入两种不同的液体时，橡皮膜的形状没有发生改变，如图所示，以下说法正确的是()A. 橡皮膜左右两边受到液体的压力相等B. 橡皮膜左右两边受到液体的压强不相等C. 容器左右两边底部受到液体的压强相等 D. 容器左边液体的密度小于右边液体的
6、密度第1题图A2. 如图所示，穿着雪橇的小梦总质量为60 kg，没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明质量为50 kg，却深陷雪地，则小梦对雪地的压强_小明对雪地的压强；小梦对雪地的压力_小明对雪地的压力(均选填“大于”“等于”或“小于”)第2题图小于大于3. (RJ八下P31，想想议议改编)如图所示，下列图中属于增大压强的有_，属于减小压强的有_ABCDE4. (RJ八下P32，动手动脑学物理改编)体重50 kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长1 cm .他对地面的压强为_Pa.(g取10 N/kg
7、)第4题图1.751045. (RJ八下P38，动手动脑学物理改编)底面积大小不同的甲、乙两个圆柱形容器中分别盛有体积相同的两种不同液体，液面位置如图所示，若液体对两个容器底的压强相等，则甲、乙两个容器中液体的密度大小关系为甲_乙(选填“”“mB，将A、B同时放置在水平面上，则它们对地面的压强pA_ pB，压力FA_FB.(均选填“”“”或“(2)如图乙所示，若A、B材料相同，将A叠放在B上后再放在水平桌面中央，则A对B的压强与B对桌面的压强之比为_(3)如图丙所示，若A、B材料相同，将B叠放在A上后再放在水平桌面中央，则B对A的压强与A对桌面的压强之比为_(4)若图甲中A物块重4.5 N，边
8、长为3 cm，静止在水平桌面上，物块对水平桌面的压强大小为_Pa.如果把A物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强大小为_Pa.4 98 95 0005 000二、液体压强公式的理解及计算例2如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为p甲、p乙和p丙(水煤油)，则p甲、p乙和p丙的大小关系为()A. p甲p乙p丙B. p甲p乙p丙C. p甲p乙p丙D. p甲p乙”“”或“”“”或“”“”或“”“”或“”“”“”或“”)p乙C. F甲F乙，p甲p乙D. F甲F乙，p甲p乙第7题图A8. (2019德阳35题4分)如图所示，有一圆柱形容器，放在水
9、平桌面上现将一体积为2104 m3，质量为0.54 kg的矩形金属块放在容器底部，再向容器中加入水至14 cm深时，水对容器底的压强是_Pa，金属块对容器底部的压力是_N(金属块与容器底部不是紧密接触，水1.0103 kg/m3，取g10 N/kg)第8题图1 4003.4类类 型型4探究影响压力作用效果的因素(2015.11，2011.21)9. (2015省卷11题3分)如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验如甲图所示，将小桌放在海绵上；如乙图所示，在小桌上放一个砝码；如丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码比较_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显
10、；比较乙、丙两图可知，当压力一定时，_，压力的作用效果越明显；此实验中运用到的主要探究方法是_第9题图甲、乙受力面积越小控制变量法(转换法)10. (2011省卷21题6分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：第10题图(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定(2)分析比较图乙和图丙的实验现象，可以得出结论：_(3)分析比较图_的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：_凹陷当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显乙和丁当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显