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1、精选优质文档-倾情为你奉上授课章节名 称3平面向量的直角坐标运算授课课时2授课形式数形结合使用教具多媒体教学目的知识目标:() 识记单位向量和向量的坐标;会用坐标基底向量和直角坐标表示平面向量;根据给定的向量坐标在直角坐标系中表示向量。() 识记求向量模的公式,会用公式求向量的模。() 识记向量加法、减法、数乘运算的坐标关系。() 识记坐标表示的向量的加法、减法、数乘运算法则,会用直角坐标进行向量的加法、减法、数乘运算。() 会求给定始点、终点向量的坐标,并能描述其几何意义。() 识记坐标表示的两个向量共线的充要条件。情感目标:感受由形到数的数学思维方法。教学重点向量的坐标表示;求向量的模;直
2、角坐标表示的向量的加、减、数乘运算;给定始点、终点坐标的向量的坐标表示。教学难点对平面向量坐标表示的理解;给定始点、终点坐标的向量的几何意义;坐标表示的两个向量共线的充要条件。更新、补充、删节内容课外作业教学反思授课主要内容或板书设计.平面向量的从标表示一、向量的坐标表示、基底向量、向量的坐标形式、用坐标表示向量的模口诀:数量看投影,符号看方向二、向量的坐标运算、运算法则、重要结论一个向量的坐标等于向量终点的坐标减去始点的相应坐标、向量平行条件课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤一、温故知新、情境导入二、讲授新课(巩固练习)(巩固练习)三、例题精讲:四、巩固练习五、课堂小结:六、作业布置:复
3、习向量加、减法及数乘运算法则;复习平行向量基本定理导弹在升空的某一时刻,速度可以分解成竖直向上和水平向前的两个分速度. 如果分别在水平方向和竖直方向取两个单位向量e1,e2,导弹的飞行速度用向量a表示,若以O为起点,作向量OP=a,过点P分别向水平方向,竖直方向作垂线,垂足分别为M,N. 如何用单位向量e1,e2表示向量OM,ON?用向量OM,ON表示向量OP? 又如何用单位向量e1,e2表示向量OP?(一) 平面向量的坐标表示、平面向量基本定理如果 e1 , e2是同一平面内的两个不共线的向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数 1,2 使得a =1 e1+2 e2。基底e1
4、, e2互相垂直,以此将向量正交分解。、平面向量的坐标表示在平面上,建立一个直角坐标系,设x轴正方向上的单位向量为i,y轴正方向上的单位向量为j,则x轴上的向量总可以表示为xi的形式,y轴上的向量总可以表示为yj的形式,其中x,y分别是终点在数轴上的坐标.如图,OP=OM+ON= ,即注:不是以原点为起点的向量可以通过平移,使向量起点与原点重合,所以平面上任一向量都可以表示成:。我们把 的形式叫做向量的坐标形式(基底形式).其中xi叫做向量a在x轴上的分向量,yj叫做向量a在y轴上的分向量有序实数对(x,y)叫做向量a在直角坐标系中的坐标,记作练习:写出下列向量的坐标、用坐标表示向量的模向量
5、的模:(二)平面向量的直角坐标运算已知:、加法、减法、数乘、已知点则向量的坐标表示结论:两个向量和与差的坐标分别等于这两个向量相应坐标的和与差;实数与向量乘积的坐标等于用这个实数乘以向量相应的坐标;一个向量的坐标等于向量终点的坐标减去始点的相应坐标。练习:已知 A,B 两点的坐标 , 求 、 坐标、用向量坐标表示向量平行的条件由平行向量基本定理知:结论:例:写出向量 的坐标,并求出它们的模.解:注:可采用两种方法,即平移分解法和二维投影法。例:已知求解:例:判断下列两个向量是否平行: 解: 因为(1)(15)530, 所以平行 因为230060,所以平行书52页练习1、2、3;书54页练习1、2、3本节课主要学习了平面向量的坐标表示、平面向量的坐标运算,会将平面内任一向量用坐标表示出来;会用坐标求向量的模;会用坐标表示向量平行的条件;会用坐标完成向量运算。课本54页习题1写在书上;2、3、4写在作业本上。专心-专注-专业