二年级数学奥数题详解(共19页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一类:简单推理1、 下列算式中,和各代表什么数?+=22 +=30=( ) =( )解题思路:下面算式就比上面多了两个,结果就多了8。说明两个就是8,一个是4,把求出来的结果代到最简单的算式中,+=22,一个是4,三个是12,12加几等于22,求出两个是10,一个是5。2、下列算式中和各代表什么数?+=21 +=27=( ) =( )解题思路:下面算式就比上面多了2个,结果就多了6。一个就是3,代到最简单的算式中,+=21,求是6。3、+=9 +=25 =( ) =( )解题思路:一个和一个加起来是9,代到第2个算式中,求出=7,再代入第一个算式=24、+=16 +

2、=14=( ) =( )解题思路:上面算式和下面算式就有一个不一样,一个是一个是,结果多了2。说明一个比2,=+2代入到+=14,+2+=14。求出=4,=+2,=6。5、+=10 +=8=( ) =( )解题思路:一个比一个多2,=+2代入+=8,+2+=8,=2,=4.6、+=7 +=10-=( ) =( )解题思路:第二个算式就比第一个算式多一个,结果就多3,所以=3,=4。第二类:分一分1、 甜甜将30颗珠子分成数量不等的五堆,每堆的颗数恰好是双数,你知道每堆各有多少颗吗?2+4+6+8+10=30(颗)解题思路:每堆的棵树是双数,就从最小的双数开始想。2、 雯雯小朋友将25颗珠子分成

3、数量不等的五堆,每堆的颗数恰好都是单数,你知道每堆各有多少颗? 1+3+5+7+9=25(颗)解题思路:每堆的棵树是单数,就从最小的单数开始想。3、 兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆,问最多的一堆中有几根胡萝卜? 1+2+3+6=12(根)解题思路:要想有一堆最多,那剩下的3堆就要尽量少,4堆数量各不相同,最少就是一堆1个,一堆2个,一堆3个。10个拿走这三堆就是最多的一堆6个。4、把10块糖分成数量不同的四堆,数量最多的一堆有几块糖?1+2+3+4=10(块)解题思路:要想有一堆最多,那剩下的3堆就要尽量少,4堆数量各不相同,最少就是一堆1个,一堆2个,一堆3个。10个拿走这三堆就是

4、最多的一堆4个.4、 有48个同学参加三项体育活动,只知道参加每项活动的人数不一样,而人数中都有一个数字“6”,参加三项体育活动的各有多少人?6+16+26=48(个)解题思路:想各位是6的数,从最小的开始试。第三类:按规律填数1、15,5,12,5,9,5,( ),( )。解题思路:相邻两个数之间没有规律时,看相隔两个数之间的规律。先看单数一个比一个少3.再看双数,双数都是5.2、5,9,10,8,15,7,( ),( )。 解题思路:相邻两个数之间没有规律时,看相隔两个数之间的规律。先看单数一个比一个多5.一个比一个少1。3、40,16,20,8,10,4,( ),( )。解题思路:相邻两

5、个数之间没有规律时,看相隔两个数之间的规律。先看单数前面的数是后面的2倍。前面数除以2就等于下一个数。例如40除以2等于20.再看单数前面的数是后面的2倍。前面数除以2就等于下一个数。例如16除以2等于8.4、(1,1) (8,3) (15,9) (22,27) ( , )解题思路:括号里的两个数之间没有规律时,每个括号中第一个数之间的规律。后面的数比前面的数一个比一个多7。再看每个括号中第二个数之间的规律。前面的数乘3等于后面的数。第四类 间隔问题1、 小华放学回家,从一楼到二楼用了9秒,他家在六楼,他从一楼到自己家,一共用了多少秒?6-1=5(个)59=45(秒)答:他从一楼到自己家,一共

6、用了45秒。解题思路:从一楼到6楼一共有5个间隔,上一个间隔用9秒。5个间隔,就是5个9秒。2、 公路边,每隔5米装一盏路灯,从第一盏路灯到第8盏路灯共相隔多少米? 8-1=7(个) 57=35(米) 答:从第一盏路灯到第八盏路灯共相隔35米。解题思路:从第一盏到第八盏一共有7个间隔,一个间隔是5米。7个间隔,就是7个5米。3、 把一根木头锯成6段,共用了30分,每锯一次要用多少分?6-1=5(次)305=6(分)答:每锯一次要用6分。解题思路:锯成6段需要锯5次,5次用了30分,一次用了305=6分。4、 把一根木头锯成4段用了6分,另外有同样的一根木头以同样的速度锯,18分可以锯成多少段?

7、 4-1=3(次) 63=2(分) 182=9(次) 9+1=10(段)答:18分可以锯成10段。解题思路:锯成4段需要锯3次,3次用了6分,一次用了63=2分。那么18分锯成几次呢?看18里面有几个2,就锯了几次。182=9(次),段数比次数多一。所以锯成9次锯成了10段。5、8米长的绳子剪成2米长的几段,共用了12分,每剪一次要用几分钟?82=4(段) 4-1=3(次) 123=4(分)答:每剪一次要用4分。解题思路:8米里面有几个2米,就说明剪成了几段,剪成4段需要剪3次,3次用了12分,一次用了123=4分。第五类 可能性1、 盒子里有3个红球,4个黄球,从盒子里任意摸出2个球,有几种

8、可能?哪几种可能? 答:3种可能,两个红球、两个黄球、一黄一红。2、 盒子里有相同数量的3种颜色的球,分别是红、黄、蓝,从盒子里任意摸出2个球有几种可能?哪几种可能? 答: 6种可能。两个红球、两个黄球、两个篮球、一红一黄、一红一篮、一黄一篮。3、 有3双白袜子和3双黑袜子,至少拿出几只才能保证里面有一双颜色相同的袜子? 答:至少摸出3只。解题思路:如果摸球时不凑巧前两次摸的颜色不同,那么第三次无论你摸到哪种颜色,都一定能配成一双颜色相同的。 第六类 解决问题1、 有47个桔子,李老师要平均分给9个小朋友,怎么做才能正好分完? 47-2=45(个) 459=5(个)可以拿走2个。 47+7=5

9、4(个)549=6(个) 可以再添上7个。(答案不唯一)2、 二年一班有45个同学,完成语文作业的有37人,完成数学作业的有40人,两种作业都完成的有35人,两种作业都没有完成的有多少人? 37+40=77(人) 77-35=42(人)45-42=3(人) 答:两种作业都没有完成的有3人。解题思路:从图中可以看出当37+40时,两种作业都完成的人,在完成语文作业时算了一遍,在完成数学作业时又算了一遍。多算了一遍要把它剪掉。就知道完成作业的人数有多少人。77-35=42(人),全班有45名同学,完成作业的有42人,剩下的就是没有完成的。3、 同学们排成一列,从左边数李刚是第10个,他右边的人数是

10、左边人数的2倍,这一列一共有多少人? 10-1=9(人) 29=18(人) 9+18+1=28(人)答:这一列一共有28人。解题思路:小刚从左数是第十个,说明他左边有9个人, 右边人数是左边的2倍,也就是9的2倍,右边有18人。左边+右边+李刚=这一列的人数。4、 贝贝帮老师给“好儿童”买奖品,按原价,老师给他的钱正好可买6枝钢笔,结果现在过“六一”,钢笔价钱每枝降低了5角,贝贝发现正好可多买一枝,老师给贝贝多少元钱买奖品? 65=30(角) 30角=3元 36=18(元) 答:老师给贝贝18元钱买奖品。解题思路:一枝钢笔降低了5角,6枝钢笔就便宜了30角钱,这30角钱正好买了一枝笔,说明这枝

11、钢笔正好30角也就是3元钱。一枝钢笔3元钱,6枝就是6个3元是18元。5、 贝贝收集了35张火影画片,比丽丽收集画片的4倍还多3张,丽丽收集了多少张画片?35-3=32(张)324=8(张)答:丽丽收集了8张画片。解题思路:贝贝是丽丽4倍多3张是35,那么如果没有多3张就正好是丽丽的4倍。谁的4倍是32,就求出一段是8,丽丽是8张。6、 贝贝买了9根油条,丽丽买了6根油条,贝贝、丽丽、甜甜三个人平均分吃了这些油条,吃完后,甜甜付给贝贝和丽丽3元钱,请问:贝贝应得多少?9+6=15(根) 153=5(根) 9-5=4(根) 3元=30角 305=6(角) 46=24(角)24角=2元4角答:贝贝

12、应得2元4角。解题思路:贝贝和丽丽一共买了15根油条,15平均分成3份,求一个人吃了5根油条。贝贝不算自己吃的那5根,要给甜甜4根油条。甜甜一共给他们3元钱,吃了5根花了3元,求出一根6角。那么4根就是24角,也就是要给贝贝2元4角。第七类: 鸡兔同笼1、鸡和兔共有8只,脚共28只,鸡和兔各几只? 82=16(只) 28-16=12(只) 4-2=2(只) 122=6(只) 8-6=2(只) 答:鸡有6只,兔有2只。解题思路:把这8只动物都看做鸡,一只鸡有两只腿,8只动物一共应该有16只腿,可是现在一共有28只腿,少了12只。为什么会少12只,是因为把兔子算成了鸡,如果有一只兔子那就少了2只腿

13、。那几只兔子才能少12只腿,就看12里面有几个2,就是有几只兔子。或者把这8只动物都看做兔,一只兔有四只腿,8只动物一共应该有32,可是现在一共有28只腿,多了4只。为什么会多4只,因为把鸡算成了兔子,如果有一只鸡看成了兔子, 就多算了两只腿。多少只鸡才能多算4只腿呢,就看4 里面有几个2,就是有几只鸡。8-2=6(只)兔子有6只。(3)或者让鸡和兔都抬起一只腿,现在腿数就少了8只,28-8=20(只) ,再让它们都抬起一只腿,腿数又少了8只,20-8=12(只)。现在地上就剩下兔子的腿,每只兔子两只腿。剩下的这12只腿里有几个2,就是有几只兔。做这样的题时候,尽量假设成腿少的动物。2、 小强

14、是个汽车迷,他来到展厅,一看有大、小两种车,用14辆,数数车轮,大汽车6个轮子,小汽车4个轮子,14辆车数在一起一共64个轮子,请问:有几辆大汽车,几辆小汽车?144=56(个) 64-56=8(个) 6-4=2(个)82=4(辆) 14-4=10(辆)答:大汽车4辆,小汽车10辆。解题思路:把这14辆车都看成小汽车,应该有56个轮子。可是现在一共有64个轮子,少了8个轮子。为什么会少8个轮子,是因为把大汽车算成了小汽车,如果一辆大汽车算成小汽车就少算2个轮子。那几辆大汽车才能少算8个轮子,就看8里面有几个2,就是有4辆大汽车,小汽车就有10辆。 把这14辆车都看成大汽车,应该有84个轮子。可

15、是现在一共有64个轮子,多了20个轮子。为什么会多20个轮子,是因为把小汽车算成了大汽车,如果一辆小汽车算成大汽车就多算2个轮子。那几辆小汽车才能多算20个轮子,就看20里面有几个2,就是有10辆小汽车,大汽车就有4辆。 第一类:简单推理1、 下列算式中,和各代表什么数?+=22 +=30=( ) =( )2、下列算式中和各代表什么数?+=21 +=27=( ) =( )3、+=9 +=25 =( ) =( )4、+=16 +=14=( ) =( ) 5、+=10 +=8=( ) =( )6、+=7 +=10-=( ) =( )第二类:分一分1、 甜甜将30颗珠子分成数量不等的五堆,每堆的颗数

16、恰好是双数,你知道每堆各有多少颗吗?2、 雯雯小朋友将25颗珠子分成数量不等的五堆,每堆的颗数恰好都是单数,你知道每堆各有多少颗?3、 兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆,问最多的一堆中有几根胡萝卜?4、 把10块糖分成数量不同的四堆,数量最多的一堆有几块糖?5、 有48个同学参加三项体育活动,只知道参加每项活动的人数不一样,而人数中都有一个数字“6”,参加三项体育活动的各有多少人?第三类:按规律填数1、15,5,12,5,9,5,( ),( )。2、5,9,10,8,15,7,( ),( )。 3、40,16,20,8,10,4,( ),( )。4、(1,1) (8,3) (15,9)

17、 (22,27) ( , )第四类 间隔问题1、 小华放学回家,从一楼到二楼用了9秒,他家在六楼,他从一楼到自己家,一共用了多少秒?2、 公路边,每隔5米装一盏路灯,从第一盏路灯到第8盏路灯共相隔多少米?3、 把一根木头锯成6段,共用了30分,每锯一次要用多少分?4、 把一根木头锯成4段用了6分,另外有同样的一根木头以同样的速度锯,18分可以锯成多少段?5、8米长的绳子剪成2米长的几段,共用了12分,每剪一次要用几分钟?第五类 可能性1、 盒子里有3个红球,4个黄球,从盒子里任意摸出2个球,有几种可能?哪几种可能?2、 盒子里有相同数量的3种颜色的球,分别是红、黄、蓝,从盒子里任意摸出2个球有

18、几种可能?哪几种可能?3、 有3双白袜子和3双黑袜子,至少拿出几只才能保证里面有一双颜色相同的袜子?第六类 解决问题1、 有47个桔子,李老师要平均分给9个小朋友,怎么做才能正好分完?2、 二年一班有45个同学,完成语文作业的有37人,完成数学作业的有40人,两种作业都完成的有35人,两种作业都没有完成的有多少人?3、 同学们排成一列,从左边数李刚是第10个,他右边的人数是左边人数的2倍,这一列一共有多少人?4、 贝贝帮老师给“好儿童”买奖品,按原价,老师给他的钱正好可买6枝钢笔,结果现在过“六一”,钢笔价钱每枝降低了5角,贝贝发现正好可多买一枝,老师给贝贝多少元钱买奖品?5、 贝贝收集了35张火影画片,比丽丽收集画片的4倍还多3张,丽丽收集了多少张画片?6、 贝贝买了9根油条,丽丽买了6根油条,贝贝、丽丽、甜甜三个人平均分吃了这些油条,吃完后,甜甜付给贝贝和丽丽3元钱,请问:贝贝应得多少?第七类: 鸡兔同笼1、鸡和兔共有8只,脚共28只,鸡和兔各几只?2、小强是个汽车迷,他来到展厅,一看有大、小两种车,用14辆,数数车轮,大汽车6个轮子,小汽车4个轮子,14辆车数在一起一共64个轮子,请问:有几辆大汽车,几辆小汽车?专心-专注-专业

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