《【新版】人教版七年级美术下册《喜悦与收获》教案(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【新版】人教版七年级美术下册《喜悦与收获》教案(共2页).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）喜悦与收获教学设计学习目标：1.通过对运动会比赛情景和颁奖活动图片的欣赏，让学生理解更快更高更强的奥林匹克运动的竞赛精神。2.通过运动主题中的优秀奖牌、奖杯作品赏析，让学生了解奖牌、奖杯的创意设计与制作工艺，培养初步的创意设计和制作技术意识。3.通过实践制作，了解工艺设计制作的基本方法和要求，培养学生严谨、耐心、工整、精细的制作态度。教学重、难点：重点：学生了解奖牌、奖杯的创意设计与制作工艺，培养创意设计和制作技术意识。难点：学生了解奖牌、奖杯的创意设计与制作工艺，培养创意设计和制作技术意识，并培养学生严谨、
2、耐心、工整、精细的制作态度。教学过程：一.课前展示。联想的练习：学生联想训练，组代表主持。二.创境激趣。播放视频，感受得奖时的喜悦。揭示课题喜悦与收获。学生观看视频，感受获奖的喜悦。三.发展阶段。1.说说得奖时的心情、状态，会有什么样的表现。学生说说自己的感受。2.观看各种形式的奖杯，观察奖杯的造型特点。学生欣赏奖杯。3.教师引导学生观察奖杯的组成，讲解奖杯的设计思路。学生欣赏，思考设计的思路，奖杯的造型特点。4.欣赏各种奥运会的奖牌，了解奖牌的结构。欣赏各种奥运会奖牌。5.欣赏观看奥运会的奖牌，了解奖牌的设计思路与国家、民族、地域有着一定的关系。了解奖牌的设计思路主要了解中国奥运会的奖牌。四.实践设计。为我们的校园运动会设计奖牌和奖杯，利用手中的工具进行制作，小组合作完成。小组合作，制作运动会奖杯和奖牌。五.评价交流。自评互评师评。六.拓展总结。课后自主实践制作单项奖的奖牌和奖杯。专心-专注-专业