《九年级历史下册第二单元凡尔赛__华盛顿体系下的世界第5课法西斯势力的猖獗习题课件新人教版20200327328.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级历史下册第二单元凡尔赛__华盛顿体系下的世界第5课法西斯势力的猖獗习题课件新人教版20200327328.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第5课法西斯势力的猖獗 1.1.通读课文通读课文, ,勾画并记忆以下知识点及重要图片勾画并记忆以下知识点及重要图片: :(1)(1)德国纳粹政权建立的背景、标志、反犹暴行以及影响。德国纳粹政权建立的背景、标志、反犹暴行以及影响。(2)(2)日本法西斯化的标志和影响。日本法西斯化的标志和影响。(3)(3)掌握掌握“希特勒当上总理希特勒当上总理”“”“燃烧中的德国国会大厦燃烧中的德国国会大厦”“”“德德国法西斯迫害犹太人国法西斯迫害犹太人”“”“军国主义化的日本少年军国主义化的日本少年”等重要图片。等重要图片。2.2.重、难点重、难点: :(1)(1)重点重点: :德、日法西斯专政的建立德、日法西
2、斯专政的建立, ,欧、亚战争策源地的形成。欧、亚战争策源地的形成。(2)(2)难点难点: :第二次世界大战前德、意、日侵略扩张给世界带来的第二次世界大战前德、意、日侵略扩张给世界带来的影响。影响。一、纳粹政权的建立一、纳粹政权的建立1.1.背景背景: :(1)(1)经济危机严重打击了德国经济危机严重打击了德国,_,_激化。激化。(2)(2)以希特勒为首的法西斯组织纳粹党趁机崛起以希特勒为首的法西斯组织纳粹党趁机崛起, ,势力发展壮势力发展壮大。大。2.2.建立建立:1933:1933年年,_,_上台上台, ,集总统和总理大权于一身。集总统和总理大权于一身。社会阶级矛盾社会阶级矛盾希特勒希特勒3
3、.3.暴行暴行: :(1)(1)制造制造“_”,_”,打击德国共产党。打击德国共产党。(2)(2)解散一切工会解散一切工会, ,取缔其他政党。取缔其他政党。(3)(3)强化专政机器强化专政机器, ,加强思想控制。加强思想控制。(4)(4)掀起迫害掀起迫害_的狂潮。的狂潮。4.4.影响影响: :世界大战的世界大战的_策源地形成。策源地形成。国会纵火案国会纵火案犹太人犹太人欧洲欧洲二、意大利法西斯政权的建立二、意大利法西斯政权的建立1.1.背景背景: :第一次世界大战后第一次世界大战后, ,意大利经济衰退意大利经济衰退, ,政治混乱政治混乱, ,工农运工农运动高涨。动高涨。2.2.建立建立:_:_
4、年年, ,法西斯党徒向首都罗马进军法西斯党徒向首都罗马进军, ,法西斯专政在意法西斯专政在意大利建立起来。大利建立起来。三、日本法西斯政权的建立三、日本法西斯政权的建立1.1.背景背景: :(1)(1)经济危机打击下的日本阶级矛盾异常尖锐。经济危机打击下的日本阶级矛盾异常尖锐。(2)(2)日本日本_是日本法西斯势力的支持者和集中地。是日本法西斯势力的支持者和集中地。(3)(3)少壮派军官发动兵变失败。少壮派军官发动兵变失败。19221922军部军部2.2.建立建立:1936:1936年年, ,日本日本_建立。建立。3.3.影响影响: :世界大战的世界大战的_形成。形成。四、法西斯势力的勾结四、
5、法西斯势力的勾结1.1.勾结勾结: :德、意、日相互勾结德、意、日相互勾结, ,形成侵略性的军事政治集团形成侵略性的军事政治集团“_”_”。2.2.危害危害: :对世界和平构成了严重威胁。对世界和平构成了严重威胁。军部法西斯专政军部法西斯专政亚洲策源地亚洲策源地柏林柏林罗马罗马东京轴心东京轴心1.1.法西斯专政的实质就是对内实行恐怖统治法西斯专政的实质就是对内实行恐怖统治, ,对外实行侵略扩对外实行侵略扩张。张。2.2.面对危机面对危机, ,美国实施罗斯福新政美国实施罗斯福新政, ,通过国家干预经济摆脱了危通过国家干预经济摆脱了危机机; ;德、日法西斯势力利用经济危机建立法西斯专政德、日法西斯
6、势力利用经济危机建立法西斯专政, ,加剧了世加剧了世界局势的紧张。界局势的紧张。3.3.在第一次世界大战打击下在第一次世界大战打击下, ,意大利走上了法西斯统治道路意大利走上了法西斯统治道路, ,受受经济危机的影响经济危机的影响, ,德国、日本走上了法西斯道路。德国、日本走上了法西斯道路。4.4.德、意、日的法西斯独裁统治德、意、日的法西斯独裁统治, ,是人类历史上最反动、最黑是人类历史上最反动、最黑暗的统治暗的统治, ,它们相互勾结它们相互勾结, ,对世界和平与进步事业构成了严重威对世界和平与进步事业构成了严重威胁。胁。 德、日法西斯政权的建立德、日法西斯政权的建立, ,意大利法西斯政权的强
7、化意大利法西斯政权的强化, ,都是都是经济危机导致了资本主义社会政治危机经济危机导致了资本主义社会政治危机, ,国内阶级矛盾激化的国内阶级矛盾激化的结果。法西斯政权是最富侵略野心、最反动的独裁政权。它们结果。法西斯政权是最富侵略野心、最反动的独裁政权。它们对内实行法西斯独裁恐怖专政对内实行法西斯独裁恐怖专政, ,对外竭力推行侵略扩张。山雨对外竭力推行侵略扩张。山雨欲来风满楼欲来风满楼, ,侵略性军事政治集团侵略性军事政治集团轴心国集团的结成轴心国集团的结成, ,预示预示着第二次世界大战的狂风暴雨即将来临。着第二次世界大战的狂风暴雨即将来临。探究主题探究主题1 1 德日法西斯的暴行德日法西斯的暴
8、行 1.1.镜头一暴行肆虐镜头一暴行肆虐, ,国人国人“心痛心痛”：镜头二一跪与一拜：镜头二一跪与一拜：【探究思考探究思考】(1)(1)镜头一再现了德国和日本哪些法西斯暴行镜头一再现了德国和日本哪些法西斯暴行? ?看看到这些场景到这些场景, ,你的感受是什么你的感受是什么? ?【参考答案参考答案】暴行暴行: :德国德国: :纵火烧毁德国国会大厦纵火烧毁德国国会大厦; ;疯狂杀害犹疯狂杀害犹太人。太人。日本日本:731:731部队在中国做细菌试验。部队在中国做细菌试验。感受感受: :角度一角度一: :令人触目惊心、惨不忍睹令人触目惊心、惨不忍睹; ;角度二角度二: :对法西斯暴行表示强烈愤慨对法
9、西斯暴行表示强烈愤慨; ;角度三角度三: :对遇害者表示同情等。对遇害者表示同情等。(2)(2)镜头二中的镜头二中的“一跪与一拜一跪与一拜”反映了战后德、日两国领导人反映了战后德、日两国领导人对法西斯暴行的态度。你认为谁是明智的对法西斯暴行的态度。你认为谁是明智的? ?并说明理由。并说明理由。【参考答案参考答案】德国。德国敢于正视历史德国。德国敢于正视历史, ,热爱和平热爱和平, ,顺应和平发顺应和平发展的时代主流展的时代主流; ;而日本却背道而驰而日本却背道而驰, ,歪曲历史歪曲历史, ,最终将自食其果。最终将自食其果。(3)(3)历史不容篡改历史不容篡改, ,一衣带水的邻邦需要永久的和平一
10、衣带水的邻邦需要永久的和平, ,你认为要你认为要保持中日关系健康发展日本必须处理好哪些问题保持中日关系健康发展日本必须处理好哪些问题? ?【参考答案参考答案】正视历史正视历史, ,以史为鉴以史为鉴; ;承认侵华罪责承认侵华罪责; ;与中国人民与中国人民取得共识取得共识, ,共创和平与繁荣等。共创和平与繁荣等。探究主题探究主题2 2 “ “柏林柏林罗马罗马东京轴心东京轴心”2.2.阅读下列材料阅读下列材料: :材料一材料一1929-19331929-1933年经济危机对徳、意、日的影响：年经济危机对徳、意、日的影响：工业生产下降工业生产下降对外贸对外贸易缩减易缩减工人失业工人失业人数人数工人罢工
11、工人罢工次数次数德国德国40.6%40.6%69.1%69.1%超过超过600600万万1931-19341931-1934年年1 0001 000多次多次日本日本32.5%32.5%50%50%300300多万多万19311931年年2 4152 415次次意大意大利利33.1%33.1%100100万万材料二国会纵火案和九一八事变：材料二国会纵火案和九一八事变：材料三材料三19371937年年, ,希特勒得意地说希特勒得意地说:“:“三个国家联合起来三个国家联合起来, ,起初起初是欧洲轴心是欧洲轴心, ,现在是世界的大三角现在是世界的大三角”“”“准备实现它们的权准备实现它们的权利和确保它
12、们的生死利益。利和确保它们的生死利益。”【探究思考探究思考】(1)(1)结合材料一、二和所学知识分析德、意、日结合材料一、二和所学知识分析德、意、日三个法西斯政权在建立背景方面具有的共同点。三个法西斯政权在建立背景方面具有的共同点。【参考答案参考答案】1929192919331933年世界经济危机导致了严重的政治年世界经济危机导致了严重的政治危机危机, ,德、意、日三国垄断资产阶级都需要用暴力恐怖手段来德、意、日三国垄断资产阶级都需要用暴力恐怖手段来巩固统治地位。对内巩固统治地位。对内: :都实行法西斯独裁恐怖专政都实行法西斯独裁恐怖专政; ;对外对外: :都都极力推行侵略扩张政策。极力推行侵略扩张政策。(2)(2)材料三中希特勒所指的材料三中希特勒所指的“三个国家三个国家”结成的集团名称是什结成的集团名称是什么么?“?“三个国家联合起来三个国家联合起来”对世界产生了什么影响对世界产生了什么影响? ?【参考答案参考答案】集团名称集团名称: :“柏林柏林罗马罗马东京轴心东京轴心”即轴心国即轴心国集团。集团。影响影响: :对世界和平与安全产生了严重的威胁对世界和平与安全产生了严重的威胁, ,加速了发动侵略战加速了发动侵略战争的步伐。争的步伐。