2012年上海市杨浦(崇明)区初三语文二模卷(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上杨浦区2011学年度第二学期初三基础测试语 文 试 卷(满分150分 考试时间100分钟) 2012年3月考生注意:本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上,写在试卷上不计分第一部分 阅读(90分)来源:学_科_网一、文言文阅读(共42分)(一)默写(18分)1孤村落日残霞 ,(天净沙秋)2 ,到乡翻似烂柯人。(酬乐天扬州初逢席上见赠)3 ,洪波涌起。(观沧海)4草色烟光残照里, 。(蝶恋花)5复行数十步, 。(桃花源记)6屠乃奔倚其下, 。(狼)(二)阅读古诗词,完成78题(4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲

2、迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。7. 诗中“不足”的意思是 。(2分)8.下列说法正确的一项是( )(2分)A首联点明春游起点和途径之处,着力描绘钱塘湖水面尚浅,云幕低垂的美景。B颔联抓住了“争”、“啄”两个动词,生动描绘了莺歌燕舞的动态美,展示了春天的活力。C颈联巧用“乱”、“迷”、“没”等字,真实再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖盛春景色。D尾联直抒胸臆,具体描绘了“白沙堤”的美丽景色,表达诗人春行钱塘湖的喜悦心情。(三)阅读下文完成911题(8分) 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,

3、驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。来源:学科网ZXXK9 本文作者是 朝的著名文学家 。(2分)10用现代汉语解释文中画线的句子。(3分)稍出近之,慭慭然,莫相知 11下列是从文中得到的启示,表述最不恰当的一项是( )(3分) A生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。 B不要被生活中强大的东西吓倒,只要敢于斗争,定能获得胜利。 C人有真才实学,才不至于使自己陷入困境。 D认识事物的过程,是观察探究的实践过程,是从现象到本质不断深化认识

4、的过程。(四)阅读下文,完成1215题(12分)人有负盐负薪者,二人同释重担,息树阴下。少时,且行,二人争一羊皮,各言为己藉背之物。久未果,遂讼于官。时雍州刺史李惠,顾州纲纪曰:“拷此羊皮可知主乎?”群下咸无对者。惠遣争者出,令人置羊皮席上,以杖击之,见少盐屑,惠曰:“得其实矣!”使争者视之,负薪者乃服而就罪。注藉:垫衬;背是披背之用。 州纲纪,州府的主簿。纲纪:随从人员。 群下:部下,属员。 12解释加点字。(4分)(1)二人同释重担 释( ) (2)顾州纲纪 顾( )13画线句“少时,且行,二人争一羊皮,各言为己藉背之物。”翻译正确的一项是( )A. 不一会儿,两人边走边争一张羊皮,各自都

5、说是自己垫肩的东西。B. 不一会儿,将要走了,两人争一张羊皮,各自都说是自己垫肩的东西。C. 不一会儿,两人边走边争一张羊皮,各自都说这是为了自己垫肩而备的东西。D. 不一会儿,将要走了,两人争一张羊皮,各自都说这是为了自己垫肩而备的东西。14请用自己的语言概述李惠断案经过。 (2分) 15读了这则故事后,你从中明白了怎样的道理?(3分)_二、现代文阅读(48分)(一)阅读下文,完成1620题(19分)迎接氢能时代的到来 能源是人类的一个大问题,世界曾经发生过的许多战争,归根结底就是争夺资源,其中能源也是一个很重要的方面。每次中东地区一打仗,石油的价格就猛涨。目前,在世界上的一次性能源中有40

6、是由石油提供的。所谓一次性能源,就是消耗了不再有的能源。而科学家预测,到了21世纪中期,人类就将面临石油危机。 烧完了石油和煤,接下来我们应该烧什么?这不仅是老百姓关注的问题,更是科学家们关注的一个大问题。在19 世纪以前,世界各国的科学技术水平还很落后,人们使用的燃料,一部分是天然的木材,一部分是从不深的地壳里挖掘出来的煤炭,这样的时代叫 (1) 。人类进入20 世纪后,科学技术突飞猛进。科学技术的发展使得地下挖掘技术发达起来,煤和石油更容易开采了,尤其是大型油井开采技术十分成熟;而新的交通工具和大型工厂的出现,使得人类对石油的需求量也增多起来。这两方面相互促进,使得人类对石油的开采越来越厉

7、害,石油的产量越来越高,人类进入了 (2) 。煤和石油虽然在地下经历了亿万年的积累,然而终将有消耗殆尽的时候,而且已经为时不远了。所以科学家提出,21世纪将是 (3) 。 21世纪前半期,人类将以天然气为主要能源。一方面,天然气的资源暂时还比较丰富;另一方面,天然气也比石油和煤更环保一些。到目前为止,世界上占主流的能源还是煤和石油,然而它们的燃烧带给世界的是酸雨和全球气候变暖等恶果。为了抑制全球气候变暖的趋势,稳定能源供给,世界各国已开始积极开发天然气,希望以此代替煤和石油。天然气是最干净的化石燃料,其燃烧产生的二氧化碳的量仅为石油的70。天然气的储藏量也相当大。然而比起氢气来,天然气则逊色不

8、少。首先, ; 其次, 。既然这样,我们以前怎么就没有想到使用它呢?说到底这是个成本问题,由于现在获得氢气的技术还不是很完善,故燃烧氢气的成本比石化燃料要高得多。随着科学技术的发展,制造氢气的成本会越来越低。德国目前已经开始进行液体和气体氢供给基本建设项目的准备,计划到2010年将建成约3000个氢气气站。 研制环保汽车已成为全球汽车业的主攻方向。一些规模较大的国际汽车集团为了在产品的核心技术方面保持领先,在环保汽车产品的开发方面下了大力。利用氢气制造的氢动力燃料电池可作为汽车的动力来源,氢燃料电池是利用氢和氧(或空气)直接经电化学反应产生电能的装置。在底特律举办的2002年国际车展上,通用汽

9、车公司“自主魔力”氢动力概念车首次亮相。由于汽车须解决环保问题的迫切性,将很可能使得氢燃料时代提前到来。科学家预测,从2020年开始,将在天然气中加入15的氢,到21世纪后期,人类将慢慢过渡到使用纯净氢气的时代。16细读两段。(1)两段采用的说明顺序是 。(2分)(2)请为第段横线处选择最恰当的词语(3分) A. 固体燃料时代 B. 燃气时代 C.液体燃料时代 17. 第段中“这两方面相互促进”中加点字“这”指代的内容是:( 2分) 18. 第段画线句运用的说明方法是 ,作用是 (2+2分)19. 对选文内容理解有误的一项是( )(2分) A. 一次性能源,就是消耗了不再有的能源,煤和石油都属

10、于此。B. 到目前为止,世界上占主流的能源还是煤和石油。C. 20世纪前半期,人类将以天然气为主要能源。D. 由于汽车须解决环保问题的迫切性,将很可能使得氢燃料时代提前到来。20. 下面分别是氢气燃烧和获取氢气的化学方程式,请联系全文,简要分析氢气作为燃料,较之煤、石油和天然气的长处和优势,填写在第段的横线上。(3+3分)氢气燃烧: 获取氢气: 首先, ; 其次, 。 (二)阅读下文,完成2126题(29分)成长,有时只是瞬间的事人们常说“少年不识愁滋味”,然而16岁的我,心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业,我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然,但心里却有难言的苦涩。我想

11、,我不像其他同学那样聪明!然而,那一堂极其普通的美术课,却无意中dinf 了我对自己的认识。那堂美术欣赏课,讲的是法国印象派画家莫奈。周五,又是下午第一节。很多同学都埋着头,用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里;窗外的老柳树似乎懒得再摇曳,蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌;远处传来繁忙的市音,隐隐约约,嘈嘈杂杂也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷,年轻的美术老师说:“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧,姚远同学,你来说说。”我没想到,被喊中的人是自己,迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语。我的心,因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动,手不自觉地攥紧了。我真想冲那些

12、自以为是的同学说一句:住嘴!可是,我什么也说不出来,只是下意识地低头,再低头,想把自己滚烫的脸,埋进深深的臂弯。我当时的样子,一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边:“姚远同学,是不是不舒服?”老师侧着脸,关切地看着我。我摇摇头,双手很奇怪地卷着书角,然后展开,再卷起,好像一点点铺排着内心的局促、不安老师帮我把书角展平,指着那幅画说:“你好好看看,感觉到了什么?”是那幅莫奈的睡莲:水波粼粼,睡莲的叶子或聚或散,花朵像暗红的、摇曳的火焰,热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条,捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画,我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久,我听见自己用极不确定的语气说:“画家好像是想

13、表现温和、平静、美丽的大自然。”只是几个字而已,美术老师却很欣赏地说:“说得好!莫奈的画,总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀:“你挺有悟性的。这幅画,藏于法国奥赛博物馆,希望有一天,你能去亲眼看一看。”我愣住了,确定这句话是专门说给我听的!我定定地看着老师走向讲台的背影,满心的喜悦里夹杂一丝疑虑,“老师说我挺有悟性的!老师真的是这么说的!可老师这是在鼓励后进生吗?也许接下来欣赏的是莫奈的干草垛。我凝视着这幅画,用心感受着画意。我敢说,我从未这么专心地上过课!老师先请后排一位同学谈观感,那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评:“莫奈画的虽只是干草垛,却巧妙地描绘了光与色带给人的视

14、觉印象。斜射的阳光下,淡橙的天空,橙紫的远山,橙绿的树林,橙黄的干草垛阳光在跃动,色彩在变幻。画面虽简单,却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着,默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现,自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合,只是我的感受稍显稚嫩。这一发现,让我惊喜万分!那个周末,烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店,买了一幅带画框的睡莲。虽只是临摹画,我的喜悦却是那样真实而强烈。我告诉父亲,这是美术学科的参考资料。父亲意味深长地看了我一眼,点点头,什么也没说,只是爬到椅子上,郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。我开始了一个人的战争,和自卑作战,和惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画

15、未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。终于,我鼓起梦想的翅膀,飞向远方大学时,我主修国际金融,但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感,就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅睡莲,从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。再回故乡时,我想找到那位美术老师,告诉她,法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过,毕竟是男子汉了,有些细节我会不好意思说的,比如,那天在奥赛博物馆里,面对莫奈睡莲真迹,我竟热泪盈眶!21(1)在第段的横线上根据拼音写出汉字。dinf ( 2分) (2)第段画线句运用了 的修辞手法,其表达效果是 (1+2分)22细读第段,请用简洁的语言概述主

16、要内容(2分) 23. 第段画线句是 描写,在文中的作用是 (1+3分)24请从结构和内容两方面简要分析最后一段的作用。(2+2分) 25对第段的画线句理解赏析最恰当的一项是( ) (3分) A.“点点头”,“爬”、“帮着挂” 运用动作描写,形象地写出父亲对“我”开始热爱美术这一行为的理解和支持。B. “看我一眼”“什么也没说”,生动地写出父亲对“我”的宽容,具有教育艺术。C. “意味深长”一词,传神地表现了父亲对于“我”的特殊举动担忧困惑的复杂心情。D. “郑重其事”这个形容词,形象地体现父亲对“我”开始热爱美术一事的高度关注。26(1)本文中,我幸福成长并最终学有所成,原因在于: ; ;

17、。(3分)(2)请你就其中的一个原因,联系实际,谈谈你的感想。来源:学科网ZXXK第二部分 写作(60分)27请以“成长,有时只是瞬间的事”为题,写一篇作文。要求:1. 不少于600字。2. 作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。3. 不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。杨浦区2011学年度第二学期初三语文基础测试参考答案 一文言文阅读(42分)(一)默写 1-6句 略(18分 每句3分)(二)古诗文理解(4分)7、不满足(2分) 8、B(2分)(三)课内语段阅读(8分)9、唐 柳宗元(2分)10、(老虎)渐渐出来靠近它,小心翼翼的(观察它),不知道它(究竟是什么东西)。(3分)11、B(

18、3分) A(1分)(三)课外语段阅读(12分)12、(1)放下(2分) (2)回头看或看(2分) 13、B(3分)14、李惠叫人把羊皮放在坐席上面,用棒子敲打,看见(发现)有少许盐末,从而得到实情。(2分)15、 天下事都有一定的规律,只要多思考,多观察,才能透过现象看到本质。 人与人交往之中一定要友善对待,不能贪图小利,让利益蒙蔽了双眼,做出不良的行为。 写出一点即可(3分)三、现代文阅读(48分)(一)议论文阅读(19分)16(1)时间顺序 (2分) (2)A C B(3分)17. 挖掘技术发达起来,煤和石油更容易开采了;新的交通工具和大型工厂的出现,使得人类对石油的需求量增大。(1+1分

19、)18. 作比较和列数字 准确清楚地强调了天然气是最干净的化石燃料。(2+2分)19C(2分)20首先,纯净的氢气燃烧后惟一产物是不对环境产生污染的水,不仅不会产生有毒废气,而且不会产生导致温室效应的二氧化碳,一点也不污染环境。(3分)此外,氢气获得是通过分解水来得到的,它的产物又是水,所以氢气是可再生的燃气资源,简直就是取之不尽、用之不竭的新能源。(3分)来源:学科网ZXXK(二)记叙文阅读(29分)21(1)颠覆(2分)来源:学科网ZXXK(2)拟人 生动形象地表现了夏日午后的无聊、慵懒 ,令人昏昏欲睡。(1+2分)22美术课上,老师的欣赏和鼓励使自卑的我开始有了自信。(2分)23环境或自

20、然环境或景物描写(1分) 表现了天气的炎热,烘托了“我”购买睡莲时的兴奋喜悦心情。(3分)24结构上:照应文章第段。内容上:表现了我对睡莲的特殊情感,表达了我对美术老师深切的感激之情或自己成功后的激动自豪,深化文章的中心。(2+2分)25A(3分) 26(1)老师的欣赏和鼓励,使我树立了自信;父亲的理解和支持,使我更有动力;“我”自身的努力和奋斗,最终使我走向成功(8分) (2) 感点归纳2分 分析说理3分 联系实际1分 语言2分 (8分)第二部分 作文(60分)评分参看中考评分标准。有两个错别字扣一分,字迹潦草,不端正3分以内酌情扣分。注:答案仅供参考,可根据学生具体情况酌情处理。 专心-专注-专业

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