《2021_2022学年新教材高中化学第三章水溶液中的离子反应与平衡第二节第2课时酸碱中和滴定课件新人教版选择性必修1202106251178.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021_2022学年新教材高中化学第三章水溶液中的离子反应与平衡第二节第2课时酸碱中和滴定课件新人教版选择性必修1202106251178.ppt（70页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第2课时酸碱中和滴定课前自主学习课前自主学习3 3实验用品：实验用品：(1)(1)试剂：标准溶液、待测溶液、指示剂、蒸馏水。试剂：标准溶液、待测溶液、指示剂、蒸馏水。(2)(2)仪器：仪器：_式滴定管，式滴定管，_式滴定管、滴定管夹、铁架台、烧杯、式滴定管、滴定管夹、铁架台、烧杯、_。酸酸碱碱锥形瓶锥形瓶4 4滴定管：滴定管：(1)(1)构造构造(2)(2)使用方法使用方法查漏：使用前先检查滴定管活塞查漏：使用前先检查滴定管活塞_。润洗：在加入反应液之前，洁净的滴定管要用所要盛装的溶液润洗润洗：在加入反应液之前，洁净的滴定管要用所要盛装的溶液润洗_次。次。装液：分别将反应液加入相应滴定管中，使
2、液面位于滴定管刻度装液：分别将反应液加入相应滴定管中，使液面位于滴定管刻度“0”0”以上以上_处。处。调液面：在滴定管下放一烧杯，调节活塞，使滴定管尖嘴部分充满反应液，调液面：在滴定管下放一烧杯，调节活塞，使滴定管尖嘴部分充满反应液，然后调节滴定管液面，使其处于某一刻度，并记录读数。然后调节滴定管液面，使其处于某一刻度，并记录读数。是否漏水是否漏水2 23 32 23mL3mL5 5实验操作：实验操作：(1)(1)准备工作：滴定前仪器的检查、洗涤、装液。准备工作：滴定前仪器的检查、洗涤、装液。滴定管：滴定管：_，洗涤，洗涤，_，装液，固定，装液，固定，_，调液面，调液面，记录。记录。锥形瓶：洗
3、涤，装液，加指示剂。锥形瓶：洗涤，装液，加指示剂。(2)(2)滴定操作滴定操作查漏查漏润洗润洗排气排气(3)(3)滴定终点的判断滴定终点的判断( (以以NaOHNaOH溶液滴定未知浓度的盐酸为例溶液滴定未知浓度的盐酸为例) )。若用酚酞作指示剂，当滴入最后半滴若用酚酞作指示剂，当滴入最后半滴NaOHNaOH溶液时，溶液的溶液时，溶液的颜色由无色突变为粉红色，且半分钟内不褪色，说明达到滴定终点。颜色由无色突变为粉红色，且半分钟内不褪色，说明达到滴定终点。若用甲基橙作指示剂，当滴入最后半滴若用甲基橙作指示剂，当滴入最后半滴NaOHNaOH溶液时，溶液的颜色由红色变为溶液时，溶液的颜色由红色变为橙色
4、，且半分钟内不变为原色，说明达到滴定终点。橙色，且半分钟内不变为原色，说明达到滴定终点。(4)(4)数据处理数据处理按上述操作重复按上述操作重复2 23 3次，求出用去标准溶液体积的平均值，最后求得待测溶液次，求出用去标准溶液体积的平均值，最后求得待测溶液的浓度。的浓度。课堂合作探究课堂合作探究步骤操作c(NaOH)洗涤未用标准溶液润洗酸式滴定管_锥形瓶用待测溶液润洗_未用待测溶液润洗取用待测液的滴定管_锥形瓶洗净后瓶内还残留有少量蒸馏水_偏高偏高偏高偏高偏低偏低无影响无影响步骤操作c(NaOH)取液取碱液的滴定管尖嘴部分有气泡且取液结束前气泡消失_滴定滴定完毕后立即读数,半分钟后颜色又褪去_滴定前滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后消失_滴定过程中振荡时有液滴溅出_滴定过程中,锥形瓶内加少量蒸馏水_读数滴定前仰视读数或滴定后俯视读数_滴定前俯视读数或滴定后仰视读数_偏低偏低偏低偏低偏高偏高偏低偏低无影响无影响偏低偏低偏高偏高课堂素养达标课堂素养达标