《五年级上册科学课件-3.5 电磁铁｜苏教版 (共19张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册科学课件-3.5 电磁铁｜苏教版 (共19张PPT).ppt（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、电磁铁电磁铁 电磁铁电磁铁材料：导线、铁钉、电池、大头针材料：导线、铁钉、电池、大头针1. 绕导线时，方向要一致。用力缠紧绕导线时，方向要一致。用力缠紧，绕一层就行绕一层就行。注意事项：注意事项：2. 导线两端留一定长度，方便接电池。导线两端留一定长度，方便接电池。3. 看你们的电磁铁一次性能吸起多少根大头针。看你们的电磁铁一次性能吸起多少根大头针。导线接触电池的时间要短。导线接触电池的时间要短。提示：1.电磁铁是由什么组成的?2.电磁铁的磁性是怎样产生的？线圈的多少（线圈的多少（匝数匝数）。）。电池的多少（节数）。电池的多少（节数）。实验记录表实验记录表 1探究影响电磁铁磁力大小的因素探究影
2、响电磁铁磁力大小的因素小组号：_记录员：_假 设电磁铁磁力的大小与 导线的圈数导线的圈数 与有关。实验次数圈数圈数铁钉电池吸引大头针的个数（单位：个）1 匝一样不变2 匝一样不变结论：在其他条件不变的情况下，线圈越多，磁力_.线圈越少，磁力_.实验记录表实验记录表 2探究影响电磁铁磁力大小的因素探究影响电磁铁磁力大小的因素小组号：_记录员：_假 设与电磁铁磁力的大小与电池的节数电池的节数有关。实验次数电池电池铁钉线圈吸引大头针的个数（单位：个）1 节不变 一样2 节不变 一样结论：在其他条件不变的情况下，电池节数（电流）越多，磁力_.电池节数（电流）越少，磁力_. 有兴趣的同学，可以下课后跟老师交流，有兴趣的同学，可以下课后跟老师交流，利用电磁体的神奇特性，制作一些小发明哦。利用电磁体的神奇特性，制作一些小发明哦。