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1、北北京京市市社社会会科科学学 基基金金项项目目成成果果鉴鉴定定表表项目名称项目名称项目类别项目类别总分总分成果名称成果名称最终成果形式（以上由鉴定组织者填写）最终成果形式（以上由鉴定组织者填写）系列论文系列论文 鉴定专家姓名鉴定专家姓名年龄年龄职称或职务职称或职务研究专长研究专长 身份证号身份证号专家所在单位专家所在单位通讯地址及邮编通讯地址及邮编 电话电话（手机）（手机）（办公）（办公） 北北京京市市社社会会科科学学基基金金项项目目成成果果评评估估指指标标体体系系【系系列列 论论文文类类 】指指 标标权重权重A A 级级B B 级级C C 级级D D 级级具备下列任何一项即可：具备下列任何一
2、项即可： 1.1.提出新的重要理论观点，研究取得突破性进展提出新的重要理论观点，研究取得突破性进展 2.2.提出新的研究方法，使研究取得突破性进展提出新的研究方法，使研究取得突破性进展 3.3.通过新的论证，丰富和完善了某种学说或重要理论通过新的论证，丰富和完善了某种学说或重要理论 观点，使研究取得突破性进展观点，使研究取得突破性进展 4.4.对重要领域或重要问题做出新的系统分析和概括，对重要领域或重要问题做出新的系统分析和概括， 得出新的认识得出新的认识具备下列任何一项即可：具备下列任何一项即可： 1.1.提出新的理论观点，研究有所深入提出新的理论观点，研究有所深入 2.2.运用新的研究方法
3、，使研究有所深入运用新的研究方法，使研究有所深入 3.3.通过新的论证，丰富和完善了某种重要理论通过新的论证，丰富和完善了某种重要理论 观观 点点 4.4.对重要领域中的某一问题做出新的较系统的对重要领域中的某一问题做出新的较系统的 分析和概况分析和概况具备下列任何一项即可：具备下列任何一项即可： 1.1.提出具有启发性的见解提出具有启发性的见解 2.2.使用新的研究方法，做出有新意的解释使用新的研究方法，做出有新意的解释 3.3.通过新的论证，得出具有启发性的新认识通过新的论证，得出具有启发性的新认识 4.4. 对某领域的某一问题做出新的分析和概况对某领域的某一问题做出新的分析和概况缺乏深入
4、研究，新意很少缺乏深入研究，新意很少创创 新新 程程 度度理论创新理论创新方法创新方法创新3.53.51010 9 98 8 7 76 6 5 54 4 3 3 2 2 1 1理论前提科学，资料准确充实，研究方法科学适当理论前提科学，资料准确充实，研究方法科学适当理论前提科学，资料、研究方法等个别方面有理论前提科学，资料、研究方法等个别方面有 欠缺欠缺理论前提科学，资料、研究方法等某些方面有理论前提科学，资料、研究方法等某些方面有 欠缺欠缺理论前提、资料、研究方法理论前提、资料、研究方法 等方面有严重欠缺等方面有严重欠缺可靠性可靠性1.01.01010 9 9 8 8 7 76 6 5 54
5、4 3 3 2 2 1 1概念明确、逻辑严密概念明确、逻辑严密主要概念明确，合乎逻辑主要概念明确，合乎逻辑主要概念较明确，条理清晰主要概念较明确，条理清晰概念不明确，条理欠清楚或概念不明确，条理欠清楚或 逻辑混乱逻辑混乱逻辑性逻辑性1.51.51010 9 9 8 8 7 76 6 5 54 4 3 3 2 2 1 1引证规范，所有引用资料、观点来源清楚引证规范，所有引用资料、观点来源清楚引证较规范引证较规范引证基本规范引证基本规范引证不规范引证不规范完完 备备 程程 度度规范性规范性0.50.5 1010 9 98 8 7 76 6 5 54 4 3 3 2 2 1 1问题十分复杂；或理论难
6、点多；或学科基础薄弱问题十分复杂；或理论难点多；或学科基础薄弱问题复杂；或有理论难度；或学科基础较薄弱问题复杂；或有理论难度；或学科基础较薄弱 问题较复杂，有一定难度问题较复杂，有一定难度难度很小难度很小研究难度研究难度1.01.0 1010 9 98 8 7 76 6 5 54 4 3 3 2 2 1 1资料的搜集与处理难度很大资料的搜集与处理难度很大资料的搜集与处理有难度资料的搜集与处理有难度资料的搜集与处理难度不大资料的搜集与处理难度不大难度很小难度很小难难 易易 程程 度度资料搜集资料搜集 处理难度处理难度1.01.0 1010 9 98 8 7 76 6 5 54 4 3 3 2 2
7、 1 1具备以下任何一项即可：具备以下任何一项即可： 1.1.对解决重大理论或现实问题有推动作用对解决重大理论或现实问题有推动作用 2.2.对学科发展有奠基作用对学科发展有奠基作用具备以下任何一项即可：具备以下任何一项即可： 1.1.对解决重要理论或现实问题有推动作用对解决重要理论或现实问题有推动作用 2.2.对学科发展有促进作用对学科发展有促进作用对解决理论或现实中的一般性问题有推动作用对解决理论或现实中的一般性问题有推动作用对学术研究或社会发展作用对学术研究或社会发展作用 很小很小成成 果果 价价 值值学术价值学术价值 社会价值社会价值1.51.51010 9 9 8 8 7 76 6 5
8、 54 4 3 3 2 2 1 1等级建议等级建议对成果质量的综合评价和总体意见对成果质量的综合评价和总体意见优秀优秀 良好良好 合格合格 不合格不合格 填表要求：填表要求： 1. 请在通读该成果的基础上填写此表。您如果认为该成果有违马克思主义基本原理，或有违中央现行方针政策，或有学术剽窃行为，可不打分，但要在鉴定表的请在通读该成果的基础上填写此表。您如果认为该成果有违马克思主义基本原理，或有违中央现行方针政策，或有学术剽窃行为，可不打分，但要在鉴定表的“鉴定意见鉴定意见”栏目中说明理由。栏目中说明理由。2. 请在每项指标的相应分值上划请在每项指标的相应分值上划“”“” ，并计算总分。，并计算
9、总分。3. 请在请在“等级建议等级建议”和和“出版建议出版建议”栏中相应的栏中相应的“”“”中划中划“”“” 。 等级标准：等级标准：85 分（含）以上为分（含）以上为“优秀优秀”;75 分（含）以上为分（含）以上为“良好良好” ；65 分（含）以上为分（含）以上为“合格合格” ；65 分以下为分以下为“不合格不合格” 。 4. 鉴定评价要客观公正、实事求是，鉴定专家要对自己的鉴定意见和结论承担学术责任。鉴定评价要客观公正、实事求是，鉴定专家要对自己的鉴定意见和结论承担学术责任。 鉴鉴 定定 意意 见见注：填写注：填写“鉴定意见鉴定意见”应字迹清楚、工整，本栏目不够可加附页。应字迹清楚、工整，本栏目不够可加附页。内容提示：内容提示：该成果创新程度、突出特色和主要建树；该成果的学术价值、理论价值或应用价值；该成果有何欠缺和不足，以及修改、提高的具体意见和建议；该成果哪些观点可能或已经引起争鸣。专专 家家 签签 字：字： 年年 月月 日日您是否愿意公开您的鉴定意见：您是否愿意公开您的鉴定意见： 愿愿 意意 不愿意不愿意