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1、1 1. .观潮观潮部编版部编版 四年级上册四年级上册教学目标教学目标1.1.认识认识 12 12个生字个生字，会写会写1515个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。（重点）（重点）3.3.学生边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词语含义。学生边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词语含义。（难点难点）4.4.学生感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把阅读感受与他人交流学生感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把阅读感受与他人交流。（难点）（难点）第一第一课时课时课时目标课时目标1 1
2、. .认识认识1212个生字，会写个生字，会写“潮、据、笼、罩、滚、顿、震潮、据、笼、罩、滚、顿、震”等等1515个生字。个生字。（重点）（重点）2 2. .正确正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解课文是按什、流利地朗读课文，整体把握课文内容，初步了解课文是按什么顺序描写钱塘江大潮的。么顺序描写钱塘江大潮的。 （难点难点）导语导入导语导入 同学们，每年的农历八月十八，成千上万的中外游客都会聚集同学们，每年的农历八月十八，成千上万的中外游客都会聚集到浙江省海宁市的盐官镇，你知道是什么原因吗到浙江省海宁市的盐官镇，你知道是什么原因吗？导语导入导语导入说说你对课题的理解说说你对课题的理解
3、。自学提示自学提示1.1.自由朗读课文，标注自然段。自由朗读课文，标注自然段。2.2.圈画出生字，多读几遍。圈画出生字，多读几遍。3.3.把课文读正确，句子读把课文读正确，句子读流利。流利。官镇官镇ynynyynndndndndn fifi盐盐屹屹 立立昂昂 首首顿顿 时时鼎鼎 沸沸人声人声 unun贯贯横横hoho hoho浩浩 浩浩 荡荡荡荡我会认我会认人声鼎沸人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。本课指本课指潮来时人们激动的喊声。潮来时人们激动的喊声。人山人海人山人海：形容聚集的人很多。形容聚集的人很多。本课指本
4、课指观潮的人多。观潮的人多。词语解释词语解释屹立屹立：像山峰一样高耸而稳固地像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚固不可动摇。立着，常用来形容坚固不可动摇。中华人民共和国傲然中华人民共和国傲然屹立屹立在世界在世界的东方。的东方。词语解释词语解释 顿时顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了! ! 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。得颤动起来。练读句子练读句子课文学习课文学习1.1.读一读，课文主要写了
5、什么内容？读一读，课文主要写了什么内容？ 本文介绍了一次观潮盛况，作者生动地描写了潮来前、潮来时、本文介绍了一次观潮盛况，作者生动地描写了潮来前、潮来时、潮来后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。潮来后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。2.2.课文是按照什么顺序写的？课文是按照什么顺序写的？ 潮来前、潮来时、潮来后。潮来前、潮来时、潮来后。据据 堤堤 阔阔 笼笼 罩罩 盼盼逐逐犹犹 崩崩 震震余余顿顿潮潮滚滚渐渐ch ojdkulngzh op ngndnzhji nyubngzhny我会我会写写课时作业课时作业一、读一读，写一写。一、读一读，写一写。lng zho gn zh jin lng zho gn zh jin （ ） （ ）动）动 （ ） dn bng li zhn dng dn bng li zhn dng （ ）时）时 山（山（ ）地（）地（ ） （ ）二、我会填。二、我会填。（ ）鼎沸）鼎沸 漫天（漫天（ ） 风（风（ ）浪（）浪（ ） 若若（ ）若（若（ ） 昂首昂首（ ） 风（风（ ）浪（）浪（ ）笼笼 罩罩滚滚逐逐 渐渐顿顿崩崩裂裂震震 动动人人 声声卷地卷地号号吼吼隐隐 现现东望东望平平静静今天的你们今天的你们很很棒哟！棒哟！明天继续加油！明天继续加油！