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1、东北大学东北大学创业基础创业基础课程课程教学内容及基本要求教学内容及基本要求（一）创业、创业精神与人生发展。（一）创业、创业精神与人生发展。通过本部分教学，使学生了解创业的概念、创业与创业精神的关系、创业与人生发展的关系，以及创业和创业精神在当今时代背景下的意义和价值，正确认识并理性对待创业。1. 创业与创业精神。（1）教学内容：创业的定义与功能、创业的要素与类型、创业过程与阶段划分、创业精神的本质、来源、作用与培育。（2）基本要求：使学生了解创业的概念、要素和类型，认识创业过程的特征，掌握创业与创业精神之间的辩证关系，强化学生对创业精神需要培育并可培育的理性认识。2. 知识经济发展与创业。（
2、1）教学内容：经济转型与创业热潮的关系、创业活动的功能属性、知识经济时代赋予创业的重要意义。（2）基本要求：通过对知识经济发展的分析，使学生了解创业热潮形成的深层次原因，认识经济转型与创业热潮的内在联系，明确创业活动对于经济社会发展的贡献。3. 创业与职业生涯发展。（1）教学内容：广义和狭义的创业概念、创新型人才的素质要求、创业能力对个人职业生涯发展的意义和作用。（2）基本要求：使学生了解创业与职业生涯发展的关系，认识创业能力提升对个人职业生涯发展的积极作用。（二）创业者与创业团队（二）创业者与创业团队通过本部分教学，使学生形成对创业者的理性认识，纠正神化创业者的片面认识，了解创业者应具备的基
3、本素质，认识创业团队的重要性，掌握组建和管理创业团队的基本方法。1.创业者（1）教学内容：创业者、创业者素质与能力、创业动机的含义与分类、产生创业动机的驱动因素。（2）基本要求：使学生认识创业者的基本素质，了解创业者动机及其对创业的影响，注重识别创业活动的理性因素。2. 创业团队。（1）教学内容：创业团队及其对创业的重要性、创业团队的优劣势分析、组建创业团队的策略及其后续影响、创业团队的管理技巧和策略、领导创业者的角色与行为策略、创业团队的社会责任。（2）基本要求：使学生认识创业团队对创业成功的重要性，学习组建创业团队的思维方式及其对创业活动的影响，掌握管理创业团队的技巧和策略，认识创业团队领
4、袖的角色与作用。（三）创业机会（三）创业机会通过本部分教学，使学生了解创业机会及其识别要素，了解创业风险类型以及如何防范风险，了解由创业机会开发商业模式的过程，掌握商业模式设计策略和技巧。1. 创业机会识别（1）教学内容：创意与机会、创业机会与商业机会、创业机会的特征与类型、创业机会的来源、 影响机会识别的关键因素、识别创业机会的一般过程、识别创业机会的行为技巧。（2）基本要求：使学生认识创业机会的概念、来源和类型，了解创意与机会之间的联系和区别，了解识别创业机会的一般步骤与影响因素，习得有助于识别创业机会的行为方式。2. 创业机会评价（1）教学内容：有价值创业机会的基本特征、个人与创业机会的
5、匹配、创业机会评价的特殊性、 创业机会评价的技巧和策略。（2）基本要求：使学生认识有商业潜力和适合自己的创业机会，了解创业机会的评价，掌握创业机会评价的方法。3. 创业风险识别（1）教学内容：机会风险的构成与分类、系统风险防范的可能途径、非系统风险防范的可能途径、创业者风险承担能力的估计、基于风险估计的创业收益预测。（2）基本要求：使学生认识到创业有风险，但也有规避和防范的方法。增强学生对机会风险的理性认识，提高防范风险的能力。4.商业模式开发。（1）教学内容：商业模式的定义和本质、商业模式和商业战略的关系、商业模式因果关系链条的分解、设计商业模式的思路和方法、商业模式创新的逻辑与方法。（2）
6、基本要求：使学生认识商业模式的本质，了解战略与商业模式之间的关系，掌握商业模式设计和开发的思路，明确开发商业模式的关键影响因素。（四）创业资源（四）创业资源通过本部分教学，使学生了解创业过程中的资源需求和资源获取方法,特别是创造性整合资源的途径，认识创业资金筹募渠道和风险，掌握创业资源管理的技巧和策略。1.创业资源（1）教学内容：创业资源的内涵与种类、创业资源与一般商业资源的异同、社会资本、资金、技术及专业人才在创业中的作用、影响创业资源获取的因素、创业资源获取的途径与技能。（2）基本要求：使学生了解创业资源的类型，重点认识不同类型创业活动的资源需求差异，掌握创业资源获取的一般途径和方法，明确
7、创业资源获取的技巧和策略。2. 创业融资（1）教学内容：创业融资分析、创业所需资金的测算、创业融资渠道、创业融资的选择策略。（2）基本要求：使学生了解创业融资难的相关理论，掌握创业所需资金的测算、创业融资的主要渠道及差异，了解创业融资的一般过程。3.创业资源管理。（1）教学内容：不同类型资源的开发、有限资源的创造性利用、创业资源开发的推进方法。（2）基本要求：使学生了解创业资源整合和有效使用的方法，认识创业资源开发的技巧和策略。（五）创业计划（五）创业计划通过本部分教学，使学生认识创业计划的作用，了解创业计划的基本结构、编写过程和所需信息等，掌握创业计划书的撰写方法。1.创业计划（1）教学内容
8、：创业计划的作用、创业计划的内容、创业计划的基本结构、创业计划中的信息搜集、市场调查的内容和方法。（2）基本要求：使学生了解创业计划的基本内容及其重要性，认识创业者在创业过程中准备创业计划的原因，了解做好商业计划所需要开展的准备工作。2. 撰写与展示创业计划（1）教学内容：研讨创业构想、分析创业可能遇到的问题和困难、凝练创业计划的执行概要、把创业构想变成文字方案、创业计划书的撰写和展示技巧。（2）基本要求：使学生了解撰写创业计划的方法，创业计划展示过程中需要注意的问题，以及创业计划各构成部分的相对重要性。（六）新企业的开办（六）新企业的开办通过本部分教学，使学生对企业本质、建立企业流程、新企业
9、成立相关的法律问题和新企业风险管理等有所了解，进而认识到创办企业所必须关注的问题。1. 成立新企业（1）教学内容：企业组织形式选择、企业注册流程、企业注册相关文件的编写、注册企业必须考虑的法律与伦理问题、新企业选址策略和技巧、新企业的社会认同。（2）基本要求：使学生了解注册成立新企业的原因，新企业注册的程序与步骤和新企业选址的影响因素等。认识新企业获得社会认同的必要性和基本方式。2. 新企业生存管理（1）教学内容：新企业管理的特殊性、新企业成长的驱动因素、新企业成长管理的技巧和策略、新企业的风险控制和化解。（2）基本要求：使学生了解创办新企业后可能遇到的风险类型及其应对策略，掌握新企业管理的独特性，了解针对新企业的管理重点与行为策略。