《人教版五年级数学下册4.2.1《真分数和假分数（1）》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级数学下册4.2.1《真分数和假分数（1）》课件.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、4.2.1真分数和假分数（1）一、游戏导入一、游戏导入, ,引出真分数和假分数引出真分数和假分数4433任选两张，看看它们能组成什么样的分数。任选两张，看看它们能组成什么样的分数。3 3 4 44 3 4 3，分别涂色表示下面各分数，并说一分别涂色表示下面各分数，并说一说把什么作为单位说把什么作为单位“1”。这些分数的分数单这些分数的分数单位分别是多少位分别是多少? ?它它们各有几个相应的们各有几个相应的分数单位分数单位? ?把整个圆作为把整个圆作为单位单位“1”。133456二、探究活动二、探究活动, ,认识真分数和假分数认识真分数和假分数观察图形中涂色部分和整个圆之间的关系，以及观察图形中
2、涂色部分和整个圆之间的关系，以及对应分数分子和分母的大小，你有什么发现？对应分数分子和分母的大小，你有什么发现？涂色部分都没有占满涂色部分都没有占满整个圆，即这些分数整个圆，即这些分数都比都比1小；每个分数小；每个分数的分子都比分母小。的分子都比分母小。分子比分母小的分数叫做分子比分母小的分数叫做真分数真分数。真分数。真分数小于小于1。1334563 3 4 44 3 4 3，中，哪些是真分数？中，哪些是真分数？3 4 43 4 3，为什么不是真分数？为什么不是真分数？分别涂色表示下面的分数分别涂色表示下面的分数3343把一个圆作为单位把一个圆作为单位“1”。（1）4个个 是几分之几？在图中涂
3、色表示。是几分之几？在图中涂色表示。13（ ）43（2）分别涂色表示下面各分数，并比较）分别涂色表示下面各分数，并比较每个分数中分子和分母的大小。每个分数中分子和分母的大小。3374115分子比分母大或者分子和分母相等的分分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做数叫做假分数假分数。假分数。假分数大于大于1或等于或等于1。74115从涂色结果可以看出：从涂色结果可以看出： 由由1个整圆加个整圆加 个圆构成，即个圆构成，即 = ，743474314 可以看作由可以看作由2和和 合成合成 ，写作，写作2 ，1151515这样由这样由整数整数和和真分数真分数合成的数叫做合成的数叫做带分数带分数。314
4、125读作：一又四分之三。读作：一又四分之三。读作：二又五分之一。读作：二又五分之一。74115 下面的分数中哪些是真分数？哪些是下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。假分数？在直线上表示出来。（真）（真）（真）（真） （真）（真）（假）（假） （假）（假）（假）（假） （假）（假）1333165653761361.下面的说法对吗下面的说法对吗?为什么为什么?(1)我吃了一个西瓜的我吃了一个西瓜的 。 (2)爷爷把一块菜地的爷爷把一块菜地的 种了西红柿，种了西红柿， 种了茄种了茄子，子， 种了辣椒。种了辣椒。(3)一块巧克力，我吃了一块巧克力，我吃了 ，表哥吃了，表哥吃了
5、。543525155616不对不对不对不对对对三、巩固练习，加深理解三、巩固练习，加深理解2.把一个图形看作单位把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各图，用分数表示出各图涂色部分的大小，再读一读。涂色部分的大小，再读一读。读作：四分之七读作：四分之七读作：六分之二十三读作：六分之二十三742363.(1)写出分母是写出分母是7的所有真分数。的所有真分数。 (2)写出分子是写出分子是7的所有假分数。的所有假分数。（1）172737475767（2）71727374757677四、课堂小结四、课堂小结分子比分母小分子比分母小的分数叫做的分数叫做真真分数分数。真分数。真分数小于小于1。分子比分母大或分子比分母大或者分子和分母相者分子和分母相等的分数叫做等的分数叫做假假分数分数。假分数。假分数大大于于1或等于或等于1。