《人教初中语文九上《21陈涉世家》PPT课件 (4).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中语文九上《21陈涉世家》PPT课件 (4).ppt（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、陈涉世家 司马迁,作者司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太史令，掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受宫刑。出狱后，任中书令，掌管皇家机要文件。他发愤著书，公元前91年完成史记。,史记，我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，表12篇，书
2、（记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况）8篇，共 526500字。在史学和文学史上都有很高的地位。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。,注意字词读音 夏 辍 怅 嗟 鹄 戍 王 罾 烹 恚 笞 蕲 徇 铚 酂 柘 谯 稷,陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”,“者也”：表判断。“少”：年轻。“尝”:曾经。“佣耕”，受雇佣为人劳动。“辍”：停止。“之”：去、往。“垄”：田埂。“怅”：失望。“之”：
3、助词，调整音节。“苟”：如果。“若”：你。“何富贵也”：哪里富贵得起来呢？“也”，表反诘。“太息”：长叹。“安”：哪里，怎么。“鸿鹄”：即天鹅。比喻有远大抱负的人。,陈胜是阳城人，字涉。吴广是阳夏人，字叔。陈涉年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地，陈涉停止耕作到田边高地休息，因失望而叹恨了很久，说：如果有一天富贵了，不要彼此忘记。同伴们笑着回答说：你做雇工为人家耕地，哪里谈得上富贵呢？陈涉长叹一声说：唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！,二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。,“发”：征发。“闾左”：秦代居里门左侧的平民，指
4、代贫苦人民；“適”：通“谪”，古代指降职远调。“戍”：防守。“屯”：停驻。“次”：编次。“当行 ”当在征发之列。“为”：担任，当。“会”：适逢，恰巧遇到。“度”（）：估计。“失期”：误期。法：按照秦法。,秦二世元年七月，朝廷征调贫苦平民九百人去戍守渔阳，驻在大泽乡。陈胜、吴广都被按次序编入戍边的队伍里面，担任了小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按照秦朝法令都要斩首。,陈胜吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。,“乃”：于是，就。“谋”：计议，商量。“亡”：逃走。“举”：发动。“大计”：重大的
5、谋划，这里指起义。“等”：同样。“死国可乎？”为国而死，好吗？“死”，为而死。“苦”：苦于。“也”：表判断。“当”：应该。“乃”：是。“扶苏”：秦始皇的长子。,陈胜、吴广于是一起商量说：现在逃跑也是死，起义也死，同样是死，为国事而死可以吗？陈胜说：全国百姓长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。我听说秦二世是秦始皇小儿子，不应当立为皇帝，应当立为皇帝的人是公子扶苏。,扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。,“以”：因为。“数”（）屡次。“谏”：古代下
6、级对上级提意见或建议。“将”（）：统率。“或”：有人。“爱”：爱护。“怜”：爱戴。“以”：认为。“为”：是。“诚”：如果。“以”：把。“诈”：假装。“唱”：通假“倡”，倡导。“宜”：应当。“多”：数量大。“应”：应和，响应。“然”：正确。,扶苏因为多次劝戒秦始皇的原因，皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓多数听说他贤明，却不知道他已经死了。项燕做楚国的将领的时候，多次立有战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的这些人假称是公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出倡导，应该有很多响应的人。吴广认为陈胜所说的正确。,乃行卜。卜者知其指意
7、，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。,“乃”：于是，就。“行卜”：去占卜。“指意”：意图。“足下”：古人对别人的敬称。“然”：不过。“之”：代足下事。“念”：考虑。“威众”：威服众人。“耳”：“而已”的合音，罢了。“乃丹书帛曰陈胜王”：于是用朱砂在帛上写了“陈胜王”三个字；“丹”，用朱砂；“书”，写；“帛”，丝织品；“王”（），称王。“罾”：鱼网，这里是用网捕。,于是二人去占卜。占卜的人知道他们的意图，说: 你们的事情都能成功，将建立功业。然而你们把这件事向鬼神卜问一下吧？陈胜、吴广很高兴，又考虑卜鬼的事，
8、说：这是教我们首先威服众人罢了。于是用丹砂在丝绸上写道：陈胜王，放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。,卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,“烹”：煮。“书”：字条。“固”：本来。“以”：通“已”，已经。“怪”：意动用法，以为怪。“之”：代鱼腹中书。“间”（）：私自，偷着。“之”：往。“次所”：军队驻扎的地方。“丛祠”：乡野林间的神祠。“篝火”：用笼罩着火；“篝”，笼。“狐鸣呼”：装成狐狸嗥叫声呼喊。“旦日”：第二天。“往往”：到处，处处。“目”：用眼睛看。,戍卒买到那条鱼回来煮着吃，发
9、现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这件事感到奇怪了。陈胜又暗中派遣吴广到戍卒驻地旁边丛林里的神庙中去，在晚上用竹笼罩着火装作鬼火，像狐狸一样叫喊道：大楚复兴，陈胜为王！戍卒们夜里都惊慌恐惧。第二天，戍卒中到处谈论这件事，都指指点点，互相示意的看着陈胜。,吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。,“吴广素爱人”：吴广平素爱护士兵；“素”，平素，一向；“爱”，爱护。“为用”：为其所用，意为愿意给他效力；“用”，效力。“故”：故意。“数”（）：屡次。“亡”：逃走。“忿恚”：使动用法，使怒恨；“恚”，恼怒。“令辱之”
10、：使尉责辱他；“之”，代吴广。“其众”：那些戍卒。“果”：果然。“笞”：用鞭、杖、竹板等抽打。“剑挺”：拔剑出鞘；“挺”，脱出。“夺而杀尉”：夺过剑杀了尉；“而”，表承接关系。“佐”：佐助。“并”：一起。,吴广向来爱护士卒，士兵们有许多愿意替他效力的人。押送戍卒的两个军官喝醉了酒，吴广故意多次说想要逃跑，惹军官恼怒，让军官责辱自己，以便激怒那些戍卒。军官果真用竹板打吴广。军官又拔出剑来威吓，吴广跳起来，夺过剑杀死军官。陈胜帮助他，一同杀死了两个军官。,召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”,“召令徒属”：召集
11、并号令所属的人；“公”：对人的敬称。“当”：应当。“借第令毋斩”：即使仅能免于斩刑。“毋”，不。“而”：表示转折，但是，“固”：本来。“十六七”：十分之六七。“且”，况且。“宁”（）：难道。,陈胜、吴广召集并号令众戍卒说：你们碰到了大雨，都已经误了朝廷规定的期限，误期就会杀头。就算朝廷不杀我们，但是戍边的人十个里头肯定有六七个死去。再说好汉不死便罢，要死就要取得大名声啊！王侯将相难道是天生的贵种吗？,徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。,“敬受命”：谨听尊命；“受”，接受。“乃”：于是。“从民欲也”：这是依从民众的愿
12、望；“也”，表示解释。“袒右”：露出右臂。“为”：做，筑。“以”：用。“为”：作，当。,众戍卒都说：听从您的命令。于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的心愿。军队露出右臂作为标志，号称大楚。他们筑起高台，在台上结盟宣誓，用尉的头祭告天地。陈胜自立为将军，吴广为都尉。,攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚酇苦柘谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。,“收而攻蕲”：收聚大泽乡的军队，攻打蕲县。“收”，取，收纳。“下”：攻下，攻取。“乃”：于是，就。“将”（）：率领。“徇”：攻占。“以”：这里
13、表地域界限。“行收兵”：“比”：等到。“乘”（）：四匹马拉着一辆车为一乘。“骑”（）：骑兵。“卒”：步兵。“守”：郡守。“令”：县令。“守丞”：辅助守令的主要官吏。“谯门”：城门洞里。“据”：占有。,起义军首先攻下大泽乡，吸收民众参军后接着攻打蕲县。蕲县攻下之后，就派符离人葛婴率领部队去夺取蕲县以东的地方，攻打铚、酂、苦、柘、谯等地，都攻占下了。在行军时又沿途吸收群众参加起义军，等到到达陈县，起义军已有战车六七百辆，骑兵一千多，步兵几万人。攻打陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞的谯门中同起义军作战。守丞战败，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。,数日，号令召三老豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰
14、：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。,“三老”：掌教化，帮助令丞推行政令的助理官。“与”：全。“会”：集会。“计”：商量。“身”：亲自。“被坚执锐”：披坚甲，执利兵；“被”，通假“披”，穿着。“伐”：征讨。“无道”：暴虐，没有德政。“诛”：讨伐。“复”：恢复。“立”：建立。“社稷”：代国家。“宜”：应当。“为”：作，当。“号”：名称。“为”：是。“张楚”：意为张大楚国；“张”，大，使张大。“刑”：惩罚。“杀之以应陈涉”：杀其长吏，以此响应陈涉；“以”：用；“应”，响应。,过了几天，陈胜下令召集
15、三老、豪杰一起来集会议事。三老、豪杰都说：将军亲身披着坚固的铁甲，拿着锐利的武器，讨伐无道的秦王朝，重新建立楚国，论功劳应当称王。陈胜就立为王，宣称要重建楚国。在这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人，都惩罚那些当地各郡县的长官，杀死他们来响应陈涉。,按事件发展过程，分三部分第一部分（第一段）叙述陈涉年轻时的佣耕生活，表现了他胸怀大志，有反抗精神。第二部分（第二段）写起义的筹划过程，表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。第三部分（第三段）写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的经过，昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。,思考回答(1)第一段是从哪几个方面来写陈胜的？(2)为什么先写这段？”,这一段从
16、籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。(1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满；(3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识；(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。,先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。,思考：陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？,作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是史记中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。归纳出主题思想：本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广
17、的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。,实词总结（在文中只有一种解释者不列） 为 作，当。“若为佣耕。”担任。“为屯长。”是。“号为张楚。”向。“为天下唱。”做，建造。“为坛而盟。” 行 ()行列。“皆次当行。”做，进行。“乃行卜。”行进，行军。“行收兵。” 次 编列。“皆次当行。”停留，驻扎。“又间令吴广之次所旁丛祠中。” 当 应该。“不当立。”在，正当。“当此时。”,虚词总结之 往。“辍耕之垄上。”助词。“怅恨久之。”的。“鸿鹄之志。”代词。“二世杀之。”（代人）“然足下卜之鬼乎！”（代事）“皆下之。”（代地方）以 因为。“扶苏以数谏故。”认为。“或以为死。”把。“今诚以吾众诈自称
18、公子扶苏、项燕。”用。“以激怒其众。”表界限。“徇蕲以东。”已经。“固以怪之矣。”也 表判断。“吾闻二世少子也 。”表反问。“何富贵也？”乃 于是，就。“陈胜吴广乃谋曰。”是。“当立者乃公子扶苏。”而 表转折关系。“而戍死者固十六七”。表承接关系。“夺而杀尉。” “为坛而盟。”“收而攻蕲”。,解释下列各句并补充省略的成分。吴广以为然-吴广认为（这个见解）很正确天下苦秦久矣天下的人怨恨秦的统治已经很长时间了吾闻二世少子也我听说二世（是）（秦始皇的小儿子。）王侯将相宁有种乎王侯将相难道是天生的贵种吗？借第令勿斩即使仅使免于斩（留下性命,（1)起义的导火线(2)陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是
19、： (3)为起义作舆论准备的办法是： ,戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期,秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满,楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望,将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书,广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”,(4)起义的第一步接着用 作为动员群众起义的口号,并杀二尉,自称公子扶苏、项燕的队伍,找出下句中的通假字并指出与哪一个字相通。1 苟富贵，无相忘。（ 通 ）2 发闾左，適戍渔阳九百人。（ 通 ）3 为天下唱，宜多应者。（ 通 ）4 卜者知其指意。（ 通 ）5 固以怪之。（ 通 ）6 将军被坚执锐。（ 通 ）,1 无通毋 2 適通谪 3 唱通倡 4 指通旨 5 以通已 6 被通披,