《人教初中语文九上《17智取生辰纲》PPT课件 (1).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教初中语文九上《17智取生辰纲》PPT课件 (1).ppt(30页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、预习内容,智取生辰纲,学习目标,1、熟读课文,了解课文主要内容,学习本文出色的叙事技巧.2、理解环境描写在小说中的作用3、体会水浒传 “官逼民反”的主题。,水浒传是我国文学史上第一部描写农民起义的作品。主题是“官逼民反”。 其作者署名为“施耐庵”。不过长期以来,关于其人生平均无可考证,疑为假托之名。 后从零星典籍知其可能投身过元末农民起义领袖张士诚的队伍,后因张士诚不思进取,其继承人更是贪婪残暴,施耐庵等有志之士只好黯然远走。 后来在罗贯中的协助下完成了水浒传,借书中人寄托自己的理想、悲哀。,智取生辰纲,选自水浒(七十一回本)第十六回的后半部分。原来的题目是吴用智取生辰纲, 生辰、即生日,诞辰
2、。纲,为运送大批货物而编的队。生辰纲,即编队运送的大批寿礼。,分析小说题目,1、生辰纲是什么东西? 为太师蔡京祝寿而进献的大批财物,都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。 2、生辰纲是谁取的?又是用怎样的方式从谁的手中取走的? 晁盖、吴用等八条好汉;智取;杨志 。,杨志,三代将门之后,五俊杨令公之孙曾应试过武举,做过殿司制使官,因皇帝要造万岁山,他被差派押送花石纲,不料在黄河船翻,失陷了花石纲,不能回原复命,只得逃往他处避难。后听说皇帝赦免罪犯,他便准备了一担钱物,回京活动,以图复职。路过梁山泊(时首领王伦),留其入伙,不肯落草。回到东京(开封)买上求下钱财使尽非但没能恢复原先官职,反被高大尉逐出殿帅
3、府。在穷困潦倒、生活无着之际,他不得不出卖祖传宝刀,不意又杀死了破落户无赖牛二,被发配大名府。受到大名府留守梁中书的赏识,为服众人,经过比武,他被任做管军提辖使。,时逢端午,梁中书与蔡夫人在后堂家宴,议计于蔡京(梁中书之岳父时为大师。)六月十五日生辰之时,将十万贯金珠宝贝,送往东京庆寿。鉴于上年送寿礼不到半路被强人劫去的教训,决定选派武艺高强,又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲。而且许愿:你若与我送得生辰纲去,我自有抬举你处。杨志对梁中书的信任,十分感激。他主动分析了今岁盗贼又多沿途强人出没的情况,不同意梁中书的公开武力押送方案,提出了伪装客商、掩人耳目、暗地偷运的对策,颇得梁中书赞赏。,开始读
4、课文注意:划出不认识的字词,随时参看书下注释。,认识文中的英雄,托塔天王晁盖,郓城县东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。不在108将之列。,智多星吴用,表字学究。平生机巧聪明,曾读万卷书。一生屡出奇谋,屡建战功。宋江、李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。,入云龙公孙胜,罗真人的大徒弟,名叫清道人。公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮,劝他们归顺梁山,建立奇功伟业。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。,赤发鬼刘唐,在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰纲的人。后白胜被捕,供出了晁盖。晁
5、盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵,上了梁山。征讨方腊时阵亡。,立地太岁阮小二,在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟,是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头,建立奇功伟业。宋江攻打方腊时,不愿受辱,自刎而亡。,短命二郎阮小五,梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村,打鱼谋生,劫了生辰纲,因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山,他驻守梁山东北水寨。后随宋江征讨方腊时战死。,活阎罗阮小七,在梁山泊排名第三十一位。跟随两个哥哥行走江湖,干下了许多惊天动地的大事。受招安后,因穿龙袍戏耍被剥夺官职,贬成平民。阮小七就回梁山泊石碣村打鱼去了。,白日鼠白胜,住在黄泥冈东,智取
6、生辰纲时,就是在他家住,也是他卖的酒。事发后被捕,苦刑下供出了晁盖,后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。,青面兽杨志,在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官,“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船,押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。,小 说 情 节,第一部分(第14段):押送起程,故事开端,内部矛盾已全面激化,连都管都痛斥杨志,属明线。 暗线 :“强人活动频繁”。第二部分(第511段):以智取对智押,故事的高潮与结局,外部矛盾与内部双重压来,杨志中计。 双线交叉,暗线转明。第三部分(第12段):补叙暗线活动。交待智取一
7、方的八位好汉姓名及所设之计,用计情况。前为伏笔,悬念至此获解。,预习结束,课堂展示,找出文中景物描写的句子,并体会作用。,环 境 描 写,1.烘托气氛2.有助于刻画人物性格3.推动故事情节的开展(即天气炎热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要客观原因之一),杨 志 之 智,1.起止时辰变更,2.催逼赶路,2.精明谨慎,3.斥虞侯,3.忠于职守,4.顶都管,4.官欲甚强,5.追问枣客,6.警惕贩酒客,1.机警善变,吴 用 之 智,1.智借天时2.智借地利3.智借人和4.智用计策,乔装稳住对手诱饵佯争酒、佯不卖下药巧下药,麻翻对手,智取生辰纲,1、智用天时,2、智用地利,3、智用人和,4、智用计谋,一稳扮客商,稳住对方 (初消疑心)二诱佯争酒,引诱对方 (消尽疑心)三麻巧下药,麻翻对方 (全部放倒),智 用 计 谋,杨志之智与不智,1.起止时辰变更1.刚愎自用2.催逼赶路2.对部下凶横3.斥虞侯3.不体谅4.顶都管4.缺乏沟通5.追问枣客6.警惕贩酒客,课 文 小 结,1善用伏笔: 杨志误失生辰纲实际在前文有多处暗示。2善用景物描写: 善于运用对自然环境的描写,来推动故事情节的发展。3巧用双线索: 明线:杨志处处小心都管掣肘押送失败 暗线:吴用预设机关团结合作智取成功,