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1、,一、高考物理试卷分值分布 （2007年2009年）,二、高考物理试卷考点分布情况及特点 （2007年2009年）,48%,48%,43%,5%,5%,5%,37%,37%,42%,5%,5%,5%,5%,5%,5%,1、热学,3、原子和原子物理,2、光学,4、力学,5、电磁学,（分子动理论、理想气体的性质及状态方程、热力学第一定律等）,（光的反射、光的折射及全反射、光电效应现象、光的波粒二象性等）,（氢原子的能级跃迁、质能方程及衰变方程等）,（直线运动、牛顿运动定律、曲线运动、万有引力定律、动量守恒定律、机械能守恒定律、机械振动与机械波等 ）,（电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电等 ）,
2、实验,(2007年）14对一定量的气体，下列说法正确的是A.在体积缓慢地不断增大的过程中，气体一定对外界做功B.在压强不断增大的过程中，外界对气体一定做功C.在体积不断被压缩的过程中，内能一定增加D.在与外界没有发生热量交换的过程中，内能一定不变,(2008年）14对一定量的气体,下列说法正确的是A.气体的体积是所有气体分子的体积之和B.气体分子的热运动越剧烈,气体温度就越高C.气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的D.当气体膨胀时,气体分子间的势能减小,因而气体的内能减少,(2009年） 16. 如图,水平放置的密封气缸内的气体被一竖直隔板分隔为左右两部分,隔板可在气缸内无摩
3、擦滑动,右侧气体内有一电热丝.气缸壁和隔板均绝热.初始时隔板静止,左右两边气体温度相等.现给电热丝提供一微弱电流,通电一段时间后切断电源.当缸内气体再次达到平衡时,与初始状态相比A.右边气体温度升高，左边气体温度不变B.左右两边气体温度都升高C.左边气体压强增大D.右边气体内能的增加量等于电热丝放出的热量,功、能及关系,P、V、T及内能,气体状态方程及热力学第一定律,返回,(2007年）17如图,P是一偏振片,P的振动方向（用带有箭头的实线表示）为竖直方向.下列四种入射光束中,哪几种照射P时能在P的另一侧观察到透射光A.太阳光 B.沿竖直方向振动的光C.沿水平方向振动的光 D.沿与竖直方向成4
4、5角振动的光,(2008年）15一束单色光斜射到厚平板玻璃的一个表面上,经两次折射后从玻璃板另一个表面射出,出射光线相对于入射光线侧移了一段距离.在下列情况下,出射光线侧移距离最大的是A.红光以30的入射角入射 B.红光以45的入射角入射C.紫光以30的入射角入射 D.紫光以45的入射角入射,(2009年） 21. 一玻璃砖横截面如图所示,其中ABC为直角三角形（AC边末画出）,AB为直角边ABC=45;ADC为一圆弧,其圆心在BC边的中点.此玻璃的折射率为1.5.P为一贴近玻璃砖放置的、与AB垂直的光屏.若一束宽度与AB边长度相等的平行光从AB边垂直射入玻璃砖,则A.从BC边折射出束宽度与B
5、C边长度相等的平行光B.屏上有一亮区，其宽度小于AB边的长度C.屏上有一亮区，其宽度等于AC边的长度D.当屏向远离玻璃砖的方向平行移动时，屏上亮区先逐渐变小然后逐渐变大,光的偏振,光的折射定律,光的折射与全反射,返回,(2007年）18氢原子在某三个相邻能级之间跃迁时,可发生三种不同波长的辐射光。已知其中的两个波长分别为1和2且12，则另一个波长可能是 A. B. C. D.,(2008年）20中子和质子结合成氘核时,质量亏损为m,相应的能量Emc22.2 MeV是氘核的结合能.下列说法正确的是A.用能量小于2.2MeV的光子照射静止氘核时,氘核不能分解为一个质子和一个中子B.用能量等于2.2
6、 Mev的光子照射静止氘核时,氘核可能分解为一个质子和一个中子,它们的动能之和为零C.用能量大于2.2MeV的光子照射静止氘核时,氘核可能分解为一个质子和一个中子,它们的动能之和为零D.用能借大于2.2MeV的光子照射静止氘核时,氘核可能分解为一个质子和一个中子,它们的动能之和不为零,(2009年） 18. 氢原子的部分能级如图所示。已知可见光的光子能量在1.62eV到3.11eV之间。由此可推知, 氢原子A.从高能级向n=1能级跃迁时了出的光的波长比可见光的短B.从高能级向n=2能级跃迁时发出的光均为可见光C.从高能级向n=3能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高D.从n=3能级向n=2能级跃
7、迁时发出的光为可见光,能级跃迁,对结合能的理解,能级跃迁,返回,力学,电磁学,考查考生对知识的理解能力,考查考生的推理能力、分 析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力,（2007年）20假定地球，月球都静止不动，用火箭从地球沿地月连线向月球发射一探测器。假定探测器在地球表面附近脱离火箭。用W表示探测器从脱离火箭处飞到月球的过程中克服地球引力做的功，用Ek表示探测器脱离火箭时的动能，若不计空气阻力，则AEk必须大于或等于W，探测器才能到达月球BEk小于W，探测器也可能到达月球CEk1/2W，探测器一定能到达月球DEk1/2W，探测器一定不能到达月球,借用万有引力的模型考查功能关系，解题
8、两个关键：1、探测器在飞往月球的过程中，除要克服地球的引力 外，月球的引力也会对其做功2、地月质量比为81：1,（2008年） 25.（20分）我国发射的“嫦娥一号”探月卫星沿近似于圆形的轨道绕月飞行。为了获得月球表面全貌的信息，让卫星轨道平面缓慢变化。卫星将获得的信息持续用微波信号发回地球。设地球和月球的质量分别为M和m，地球和月球的半径分别为R和R1，月球绕地球的轨道半径和卫星绕月球的轨道半径分别为r和r1，月球绕地球转动的周期为T。假定在卫星绕月运行的一个周期内卫星轨道平面与地月连心线共面，求在该周期内卫星发射的微波信号因月球遮挡而不能到达地球的时间（用M、m、R、R1、r、r1和T表示
9、，忽略月球绕地球转动对遮挡时间的影响）。,E,M,（2009年）26. (21分)如图,P、Q为某地区水平地面上的两点,在P点正下方一球形区域内储藏有石油,假定区域周围岩石均匀分布,密度为 ;石油密度远小于 ,可将上述球形区域视为空腔.如果没有这一空腔,该地区重力加速度（正常值）沿竖直方向;当存在空腔时,该地区重力加速度的大小和方向会与正常情况有微小偏离.重力加速度在原竖直方向（即Po方向）上的投影相对于正常值的偏离叫做“重力加速度反常”.为了探寻石油区域的位置和石油储量,常利用P点附近重力加速度反常现象.已知引力常数为G.(1)设球形空腔体积为V,球心深度为d（远小于地球半径）, =x，求空
10、腔所引起的Q点处的重力加速度反常;(2)若在水平地面上半径L的范围内 发现：重力加速度反常值在与（k1）之间变化，且重力加速度反常的最大值出现在半为L的范围的中心,如果这种反常是由于地下存在某一球形空腔造成的，试求此球形空腔球心的深度和空腔的体积。,由于万有引力的存在，地球上的物体都受到重力的作用。因为地壳内部是由各种种密度不同的岩石组成，有些地方可能存在着密度较大的或者密度较小的矿床，这会引起地球表面上物体重力的变化，也就是重力加速度的反常。,R,M,m,C=A+B,正常值,非正常值,C-B=A,返回,（2007年）21如图所示，在PO、QR区域中存在着磁感应强度大小相等、方向相反的匀强磁场
11、、磁场方向均垂直于纸面。一导线框abcdefa位于纸面内，框的邻边都相互垂直，bc边与磁场的边界P重合，导线框与磁场区域的尺寸如图所示。从t0时刻开始，线框匀速横穿两个磁场区域。以abcdef为线框中的电动势的正方向，以下四个t关系示意图中正确的是,（2008年）21如图，一个边长为l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场；一个边长也为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直；虚线框对角线ab与导线框的一条边垂直，ba 的延长线平分导线框。在t0时，使导线框从图示位置开始以恒定速度沿ab方向移动，直到整个导线框离开磁场区域。以i表示导线框中感应电流的强度，取逆时针方向为正。下列表示it关系的
12、图示中，可能正确的是,（2009年）24.(15分)如图，匀强磁场的磁感应强度方向垂直于纸面向里，大小随时间的变化率 ，k为负的常量。用电阻率为、横截面积为S的硬导线做成一边长为l的方框。将方框固定于纸面内，其右半部位于磁场区域中。求（1）导线中感应电流的大小；（2）磁场对方框作用力的大小 随时间的变化。,返回,物理实验教学改革的基本问题：,1、重视物理实验技能训练,2、引导学生把注意力放在实验与理论关系的思考上或者放在实验探索和设计上,3、物理实验的功能，不仅仅在于获得“正确”的实验结果，更重要的是使学生经历和体验获得实验结果的探索过程,（2007年）22（17分）（1）在做“用单摆测定重力
13、加速度”的实验中，有人提出以下几点建议：A适当加长摆线B质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的C单摆偏离平衡位置的角度不能太大D当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆振动的周期其中对提高测量结果精确度有利的是 。（2）有一电流表，量程为1mA，内阻r1约为100。要求测量其内阻。可选用器材有，电阻器R0，最大阻值为99999.9；滑动变阻器甲，最大阻值为10k；滑动变阻器乙，最大阻值为2k；电源E1，电动势约为2V，内阻不计；电源E2，电动势约为6V，内阻不计；开关2个，导线若干。采用的测量电路图如图所示，实验步骤如下：断开S1和S2，将R调到最大；合
14、上S1调节R使电流表满偏；合上S2，调节R1使电流表半偏，此时可以认为电流表的内阻rgR1，试问：（）在上述可供选择的器材中，可变电阻R1应该选择 ；为了使测量尽量精确，可变电阻R应该选择 ；电源E应该选择 。（）认为内阻rgR1，此结果与rg的真实值相比 。（填“偏大”、“偏小”或“相等”）,（2008年）22.（18分）( l )（5分）某同学用螺旋测微器测量一铜丝的直径，测微器的示数如图所示，该铜丝的直径为_mm。（2）（13分）右图为一电学实验的实物 连线图。该实验可用来测量待测电阻Rx 的阻值（约500 ）。图中两个电压表量程相同，内阻都很大。实验步骤如下：调节电阻箱，使它的阻值R0
15、与待测电阻的阻值接近；将滑动变阻器的滑动头调到最右端。合上开关S。将滑动变阻器的滑动头向左端滑动，使两个电压表指针都有明显偏转。记下两个电压表V1和V2的读数U1和U2。多次改变滑动变阻器滑动头的位置，记下V1和V2 的多组读数U1和U2。求Rx的平均值。回答下列问题：（）根据实物连线图在虚线框内画出实验的电路图，其中电阻箱符号为，滑动变阻器的符号为，其余器材用通用的符号表示。（）不计电压表内阻的影响，用U1、U2、和R0表示Rx的公式为Rx_。（）考虑电压表内阻的影响，用U1、U2、R0、V1的内阻r1、 V2的内阻r2表示Rx的公式为Rx_。,(2009年）22、（5分）某同学利用多用电表
16、测量二极管的反向电阻。完成下列测量步骤：（1）检查多用电表的机械零点。（2）将红、黑表笔分别插入正、负表笔插孔，将选择开关拔至电阻测量挡适当的量程处。（3）将红、黑表笔_，进行欧姆调零。（4）测反向电阻时，将_表笔接二极管正极，将_表笔接二极管负极，读出电表示数。（5）为了得到准确的测量结果，应让电表指针尽量指向表盘_（填“左侧”、“右侧”或“中央”）；否则，在可能的条件下，应重新选择量程，并重复步骤（3）、（4）。（6）测量完成后，将选择开关拔向_位置。,23、（13分）某同学得用图1所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线
17、的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图2所示。图2中水平方向与竖直方向每小格的长度均代表0.10m，、和是轨迹图线上的3个点，和、和之间的水平距离相等。完成下列空：（重力加速度取）（1）设、和的横坐标分别为、和，纵坐标分别为、和，从图2中可读出=_m，=_m，=_m（保留两位小数）。（2）若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动。利用（1）中读取的数据，求出小球从运动到所用的时间为_s，小球抛出后的水平速度为_（均可用根号表示）。,（3）已测得小球抛也前下滑的高度为0.50m。设和分别为开始下滑时和抛出时的机械能，则小球从开始下滑到抛出的过程中机械能的相对损失，=_%（保留两位有效数字）,扁鹊三兄弟医学水平的三境界,教师教学水平三层次,