《九年级语文上册 第七单元 每周一诗《滕王阁序》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第七单元 每周一诗《滕王阁序》课件.ppt（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、滕 王 阁 序,王 勃,第一课时,蓬莱阁 建于宋嘉祐六年，坐落山东蓬莱城北濒海的丹崖山巅。丹崖拔海面起，通体赭红，与浩茫的碧水相映，时有云烟缭绕，蓬莱阁高居其上，“仙阁凌空”确是一幅天开的画图。黄鹤楼 黄鹤楼，原址在湖北武昌蛇山黄鹤矶头，三国时在这临江的山颠建楼，首先还是出于军事上的需要，但后来逐渐成为文人荟萃，宴客、会友、吟诗、赏的游览胜地。 岳阳楼 岳阳楼始建于公元220年前后 ，位于湖南洞庭湖东岸。素有“洞庭天下水，岳阳天下楼”的盛誉 。滕王阁 唐永徽四年（653年），唐太宗之弟、滕王李元婴任洪州都督时所建，是士大夫迎送或宴请客人的地方。因王勃所作滕王阁序而名传千古。,我国古代四大名楼,
2、蓬 莱 阁,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白去千载空悠悠。 黄鹤楼 崔颢,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 岳阳楼记,王勃,王勃（649-675），字子安，绛州龙门（今山西河津）人，初唐文学家。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，亦称“初唐四杰”。少有才名，被举为神童，授朝散郎。乾封初为沛王侍读，因作檄英王鸡文而被逐。后补虢州叁军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名。其父亦累贬为交趾令。上元二年或三年，王勃南下探亲渡海溺水，惊悸而死。在越南有他的墓地,写作背景,“九月就日，都督大宴滕王客，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报
3、。一再报，语益奇，乃矍然曰：天才也！请遂成文，极欢罢。”（新唐书）可见当时王勃年轻气盛，才华横溢，挥毫泼墨，语惊四座的情景。,魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。又因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。,特点：1. 讲求对仗，一般用四字句或 六字句。（见课文页“骈体文的句式”） 2. 平仄相对，音律和谐。 3. 多用典故，讲究藻饰。,骈文多注重形式技巧,但运用得当,内容丰富，也能增强文章艺术性。,关 于 骈 文,初步感知课文,齐读全文，注意难读字的读音和不同句子的读法,1、翼轸（ ）2、襟（ ） 三江3、鹤汀（ ）4、凫（ ）渚（ ）5、川
4、泽纡（ ）6、孤鹜（ ）7、樽（ ）8、迥（ ）9、南溟（ ）10、胜筵（ ）11、梓（ ）泽,yzhn,二十星宿之一,jn,上衣、袍子前面的部分,tng,水边平地,f,zh,凫：野鸭。渚：水中间的小块陆地,y,迂回曲折,w,野鸭，名词。（骛：纵横奔驰，动词）,zn,古代盛酒器具,jing,远,mng,海,yn,古代席地而坐时铺的席子,z,梓树，与“桑”相连，借指故乡,读法指导,四字句读法：豫章故郡，洪都新府 六字句读法 ：孟学士之词宗；访风景于崇阿临帝子之长洲；穷岛屿之萦回钟鸣鼎食之家；谁悲失路之人；声断衡阳之浦七字句读法：襟三江而带五湖 潦水尽而寒潭清龙光射牛斗之墟 宾主尽东南之美 都督阎
5、公之雅望,明确：文章可分为四部分。第一部分（1）盛赞洪都，躬逢盛会。第二部分（2-3）登阁远瞩，美不胜收。第三部分（4-5）怀才不遇，不甘沉沦。第四部分（6-7）知己难遇，胜宴难再,讨论：文章可分为几部分，用简要的语言概括各部分内容？,典故梳理,自读课文，找出文章中的典故，并且加以整理一、出自神话传说的典故二、出自历史故事的典故三、出自文人词句的典故,第二课时,按提示找出相应的句子 研读第一段,地势之美：,星分翼轸，地接衡庐；,襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越,雄州雾列,台隍枕夷夏之交,人物之盛：,人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻,俊采星驰,物华天宝，龙光射牛斗之墟,参加宴会的人物：,宇文新州，孟学士，
6、王将军,都督阎公,宾主尽东南之美,历史之久：,豫章故郡，洪都新府,地域之广：,齐读2、3段并分析鉴赏,明确：第二段：滕王阁在山水之间第三段：登高所见,人烟之胜（富庶祥和）自然之景（雨后景色高潮）生活之乐及自然情景,秋水秋色,九月三秋 水尽潭清 光凝山紫,来阁过程,俨骖騑，访风景 临长洲，得旧馆,阁之所在,层峦 上出 飞阁 下临 汀渚穷萦回 殿宫即体势,按提纲 背诵课文,登临之状：披闼 俯甍,远望之景,山川之美,山原旷 川泽纡,人烟之盛,闾阎扑地 舸舰弥津,雨后天晴,云 雨 彩 区 落霞孤鹜 秋水长天,人鸟共乐,渔舟唱晚 雁阵惊寒,潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。,名句欣赏：,描画出眼前晚景，秋
7、意极浓。这句话把清明的湖水和紫色的暮霭加以对比；先写近水，后写远山，描写的景物显出层次，一个“寒”字体现出空气的特征，抒发出秀美山川给人清爽的感觉。,评：注意意境和谐美，想象要自然生动，色彩要明丽落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞；秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。,鉴赏： “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”,此句是传诵千古的名句，是本文最为闪光的一句。相传都督阎某拂袖而去后，闻此句矍然而起，说：“此真天才，当传不朽矣。”请同学们用自己的语言描绘这一景色。,前人写水天（或天地）相接景象的句子很多，阅读下面前三句子说说王勃的句子好在哪里。即云似岭，望水若天。（袁宏东征赋）风烟俱净，天山共
8、色。（吴均与朱元思书）天与水兮相逼，山与云兮共色。（萧绎荡妇秋思赋）落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。（庾信马射赋）,王勃把这种景象用对偶句的下句来表现，描绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。 前人又曾指出，王勃的句法出自最后两句，但最后两句都显得雕琢造作，意境也不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖齐飞，联想欠自然。王勃写红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。,色彩变化之美,寒潭清,暮山紫,层峦耸翠,飞阁流丹,青雀黄龙,彩彻区明,远
9、近变化之美,鹤汀凫渚 桂殿兰宫,山原盈视 川泽骇瞩,云销雨霁 彩彻区明,上下浑成之美,上出重霄 下临无地,闾阎扑地 舸舰弥津,落霞孤鹜 秋水长天,虚实相衬之美,渔舟唱晚,雁阵惊寒,课后作业自行背诵,第三课时,讨论:这两段写了哪些内容?,齐读四五段,体会作者情感,明确:第四段:第五段：,写宴会盛况,管弦之胜,歌声之美宴会豪华,人物高雅,兴尽悲来,叹天地之大,宇宙无穷(反村人之渺小),人生无常,盛衰有时,怀才不遇,报国无路,言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变,欣赏第四五段,高声朗诵这两段文字，体会作者复杂的思想感情。欢饮之乐；对宇宙无穷的感慨；对人生无常的感叹；为自己怀才不
10、遇而悲伤；认识现实后的自我安慰；对理想人格境界的追求；豁达乐观的情怀。,讨 论,分析这就应联系王勃的际遇。他外露的才华和不羁的作风，被时人看作露才扬己、恃才傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。他慨叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移，清操愈厉，困而弥坚。 这样，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的乐观。,2、讨论：怎样看待王勃的思想感情？,
11、1、句式错落，节奏分明2、骈俪藻饰，辞系华美3、运用典故，简练含蓄,总结本文写作上有什么特点？,滕王阁诗王勃,滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。,诗歌第一句“滕王高阁临江诸”直接点题，一个“临”字写出了滕王阁的居高之势。第二句由今及古，遥想当年兴建此阁的滕王，坐着鸾铃马车，挂着琳琅玉佩，来到阁上，举行豪华繁盛的宴会的情景，诗人不禁产生了人生盛衰无常的怅惘。第三、四两句写画栋飞上了南浦的云，珠帘卷入了西山的雨。这里诗人运用了夸张的手法既写出了滕王阁居高临远之势，又写出了滕王阁如今冷落寂寞的情形。融情于景，寄慨遥深。“闲云潭影日悠悠”一句，笔触则由空间转入时间，“悠悠”二字点出了时日的漫长。第六句则很自然地生发了事物变换、星座移动、年复一年的感慨。,末尾两句，诗人在提出建阁的人如今何在的疑问后，以景作结，似答非答，更进一步抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨。“槛外长江空自流”一句与李白的诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工之妙。在历代吟咏滕王阁的律绝中，王勃的滕王阁诗可谓上乘之作。诗歌以凝练、含蓄的文字概括了序的内容，气度高远，境界宏大，与滕王阁序真可谓双璧同辉，相得益彰。,