《二年级语文上册课件-19、雾在哪里 人教部编版 (共20张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册课件-19、雾在哪里 人教部编版 (共20张PPT).pptx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第七单元第七单元1919、雾在哪里、雾在哪里猜谜猜谜像云不是云，像云不是云，像烟不是烟。像烟不是烟。风吹轻轻飘，风吹轻轻飘，日出慢慢散。日出慢慢散。（打一自然现象）（打一自然现象）谜底：雾你见过雾吗？说给大家听一听。 在水气充足、微风及大气层稳定的情况下，如果接近地面在水气充足、微风及大气层稳定的情况下，如果接近地面的空气冷却至某程度时，空气中的水气便会凝结成细微的水滴的空气冷却至某程度时，空气中的水气便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。雾的出现以春季二至四月间较多。雾的出现以春季二至四月间较多。
2、凡是大气中因悬浮的水汽凝凡是大气中因悬浮的水汽凝结，能见度低于结，能见度低于1 1千米时，气象学称这种天气现象为千米时，气象学称这种天气现象为雾雾。 雾形成的条件：雾形成的条件： 一是冷却；二是加湿，增加水汽含量。一是冷却；二是加湿，增加水汽含量。 雾的种类：雾的种类： 1 1、辐射雾、辐射雾 2 2、平流雾、平流雾 3 3、混合雾、混合雾 4 4、蒸发雾、蒸发雾 5 5、烟雾、烟雾 小知识小知识1919、雾在哪里、雾在哪里 课文中的雾是怎样的？轻声读课文，用课文中的一个课文中的雾是怎样的？轻声读课文，用课文中的一个词来回答词来回答。（又（又 又又 ）整体感知整体感知（近义词）（近义词） 淘气
3、的（淘气的（ ） 顽皮的（顽皮的（ ）淘气淘气顽皮顽皮 想一想：淘气又顽皮的雾会把什么藏了起来？想一想：淘气又顽皮的雾会把什么藏了起来？ 雾，是个淘气的孩子，它把雾，是个淘气的孩子，它把 藏了藏了起来。起来。摘苹果摘苹果雾雾淘淘顽顽于于暗暗岸岸街街梁梁甚甚至至切切躲躲失失于是于是无论无论海水海水船只船只远方远方连同连同岸岸边边海岸海岸同时同时房房屋屋行人行人一切一切不久不久出现出现散步散步运运西西瓜瓜学习雾说的话（学习雾说的话（2-92-9自然段）自然段）找找淘气的雾说了哪些话，并用直线标出来找找淘气的雾说了哪些话，并用直线标出来。请选择自己喜欢的句子读一读，并说说喜欢的理由。请选择自己喜欢的
4、句子读一读，并说说喜欢的理由。请用请用“这片雾真淘气啊，一会儿说这片雾真淘气啊，一会儿说一会说一会说一会儿一会儿说说”说一说。说一说。学习描写大雾时情景的语学习描写大雾时情景的语句句再读再读2-92-9自然段自然段 想一想：这下出现了什么情况呢？用想一想：这下出现了什么情况呢？用“ “ ” ”画出相关的句子画出相关的句子。 “ “我要把大海藏起来。我要把大海藏起来。” ” 大海藏了大海藏了起来。起来。 是海水、船只，是海水、船只， 蓝色的远方，蓝色的远方， 看看不见了。不见了。于是，于是， 他把他把无论无论还是还是都都听老师读，注意红色的字。听老师读，注意红色的字。你能想像当时的情景吗？你能想
5、像当时的情景吗？ “ “现在我要把天空连同太阳一起藏起来。现在我要把天空连同太阳一起藏起来。” ” 天空连同太阳天空连同太阳 一起藏了起来。霎时，一起藏了起来。霎时， 是天空，是天空， 天空中的太阳，天空中的太阳， 看不见了。看不见了。于是，于是，他把他把四周变暗了，四周变暗了，还还是是都都听老师读，请注意红色的字。听老师读，请注意红色的字。比赛读比赛读无论无论读第六自然读第六自然段段 街道街道 桥桥梁梁粱粱 句子中为什么要用句子中为什么要用“甚甚至至”？（所有的东西不管大小都背雾藏了起来）（所有的东西不管大小都背雾藏了起来）学习学习7-97-9自然自然段段 雾把自己藏了起来，很多东西都露了出
6、来，除了雾把自己藏了起来，很多东西都露了出来，除了书上说到的这些，还有哪些东西也露了出来呢？请你书上说到的这些，还有哪些东西也露了出来呢？请你仿造课文的句式说一说。仿造课文的句式说一说。“连同连同”：和，表示并列和，表示并列 展开想象：雾还会把什么藏起来？展开想象：雾还会把什么藏起来？甚至甚至房屋房屋淘气淘气顽顽皮皮变变暗暗雾雾躲在躲在桥梁桥梁街道街道露出来露出来消失消失霎时霎时找一找找一找岸岸屋屋注意：上短下长，注意：上短下长，“尸尸”的撇要拉长。的撇要拉长。论论切切注意：左窄右宽注意：左窄右宽写一写写一写于于久久注意：独体字，写在田字格的中间注意：独体字，写在田字格的中间。散散步步注意：注意：“步步”的下面不是的下面不是“少少”。谢谢观看！谢谢观看！