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1、教育社会学复习内容,第一章 教育社会学导论1、什么是教育社会学？2、教育社会学的主要研究内容。3、教育社会学的学科性质。4、教育社会学的学科特点。5、教育社会学的发展经历了几个阶段及其主要内容？6、教育社会学的主要代表理论有哪些？,第三章 学校中的角色行为,1、确定教师社会地位的指标。2、影响教师社会地位的因素。3、教师作为教育者角色的行为特点。4、什么是教师角色社会化？一般经历几个阶段？5、影响教师角色社会化的主要因素。6、教育社会学经常使用哪些学生社会背景指标？,第四章 学校中的失范行为,1、教育规范的含义及其所包含的内容。2、教育规范的作用和特点。3、学校失范行为的界定及其类型。4、如何
2、实现对失范行为的教育控制。,第五章 学校教育的主要活动形式：课堂教学,1、课堂控制的含义、类型、方法。2、教师在处理课堂冲突时应注意的问题。3、在课堂教学中实施教师印象管理应注意的问题。,第六章 学校教育的活动内容：教育知识,1、教育知识的主要内容。2、为什么说课程是国家社会控制的产物？3、学校文化的特点与功能。4、学校文化研究的新进展。5、生活经验的传递与交流的主要有哪些渠道？,第七章 班级组织的社会学分析,1、班级组织的特点与功能。2、简析班级的结构。3、班级中典型的群体行为的类型表现及其认识。4、班级组织的发展水平经历几个时期。,第八章 学校组织的社会学分析,1、学校组织的性质界定。2、
3、学校组织的结构特征。3、影响学校组织变革的阻抗因素。,第九章 社会变迁与教育制度,1、教育制度的基本要素。2、社会变迁、社会转型的含义。3、在教育与社会变迁的关系中形成哪些不同的观点？4、如何认识社会转型对教育制度变迁的影响？,第十章 社会结构与教育制度,1、人口数量、质量结构对教育的影响。2、经济分层对教育的影响。3、文化分层对教育的影响。,第十一章 社会问题与教育问题,1、教育问题的含义、特点。2、教育机会均等的内涵和主要内容。3、我国教育机会不均等的主要表现及其形成原因。4、教育公平的核心问题是什么？5、如何认识当前的教育公平问题？6、教育平等的内涵。7、学习压力的内涵与形成机制。,第十二章 教育制度的功能,1、教育功能的类型。2、教育制度功能失调的概念。3、判断教育制度优劣的标准。,第十三章 教育与个体发展,1、社会化的概念及其基本途径。2、什么是社会流动？影响社会流动的主要因素有哪些？3、如何理解教育是现代社会中影响个体流动的主要因素？,第十四章 教育与国家发展,1、中国赶超型现代化对教育的要求主要表现在哪些方面？2、我国教育现代化的理论应关注哪些方面的建设？,