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1、分一分第第1 1课时课时张桥小学：王刚张桥小学：王刚 开火车 情境活心372707596967574972004968 情境活心 情境活心小组交流 参加活动的一共有多少个小朋友？ 6人一组分成几组？ 把这些小朋友分成6组，每组人数要一样多，每组有几人？还能怎么分呢？ 定标活效学习目标：1、在动手和学习过程中体会平均分的意义。2、在不同分物体的过程中，学会平均分物体的一些方法。3、认真听课，积极动手并回答问题，争取获得更多的“星星” 6 6个星星分给你个星星分给你们两个！们两个！怎么分呢？怎么分呢？ 学习活思1. 分成1个和5个2. 分成2个和4个3.分成3个和3个每份分的不是同样多每份分的同样
2、多（最公平） 学习活思6个星星分成两份，每份都是3个。每份分的同样多，这种分法叫每份分的同样多，这种分法叫平均平均分分。 学习活思 点拨活智把12支铅笔平均分成3份。怎样的分法才保证最后是平均分的？ 点拨活智把12支铅笔平均分成3份。方法三：方法三：方法二：方法二：方法一：方法一：方法四：方法四：每份（盒）分得同样多。 点拨活智1 1次每盒放次每盒放1 1支，支，4 4次分完。次分完。 点拨活智1 1次每盒放次每盒放2 2支，支，2 2次分完。次分完。 点拨活智1 1次每盒先放次每盒先放3 3支，每盒再放支，每盒再放1 1支，支，2 2次分完。次分完。 点拨活智1 1次每盒放次每盒放4 4支，
3、支，1 1次分完。次分完。 点拨活智把12支铅笔平均分成3份。平均每份有（4）支铅笔。每份分得同样多， 这样的分法都是平均分。 点拨活智把12支铅笔平均分成4份、6份呢？平均分的方法平均分的方法每次1个1个地分；每次几个几个地分。 12不是是n 迁移活用是平均分n迁移活用不是平均分n迁移活用是平均分 迁移活用课堂活动1.把8根小棒分成4堆，可以怎样分？每份分得同样多！哪一种分法是平均分？练习十五.第1题 分一分，说一说你的分法。 迁移活用每只松鼠平均分得（ ）颗 。5练习十五.第2题把这些铅笔平均分给5 个小朋友,每人分（ ）支。3今天大家有什么收获？今天大家有什么收获？1. 每份分的同样多，就叫做平均分。2. 平均分的方法每次一个一个地分；每次几个几个地分。 反思活慧