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1、生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元当你穿着漂亮的衣服时你会想到哪些生物呢？生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元当你享用着丰盛的早餐时，你当你享用着丰盛的早餐时，你想到了身边哪些生物？想到了身边哪些生物？生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元当你住在宽敞明亮、温暖舒适的房当你住在宽敞明亮、温暖舒适的房子中，你想到了身边哪些生物？子中，你想到了身边哪些生物？当你漫步于绿草地、骑行于山当你漫
2、步于绿草地、骑行于山野间。，你想到了身边哪些生野间。，你想到了身边哪些生物？物？生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元按照分组按照分组, ,把搜集到的资料把搜集到的资料1 1、组内交流。、组内交流。2 2、归纳整理。、归纳整理。3 3、展示。、展示。生物与我们生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元生物与我们6 6、提供给动物做食物。、提供给动物做食物。植物与我们1 1、提供给人类做食物、提供给人类做食物2 2、供人类欣赏；、供人类欣赏；3 3、提供给人类作药材；、提供给人类作药材；4 4、人类可以用植物做成生活
3、及学习用品；、人类可以用植物做成生活及学习用品；5 5、可以净化空气；、可以净化空气；6 6、保持生物链，维持生态平衡。、保持生物链，维持生态平衡。1 1、提供给人类做食物、提供给人类做食物2 2、供人类欣赏；、供人类欣赏；3 3、提供给人类作药材；、提供给人类作药材；4 4、人类可以用动物的皮毛做成做衣服、人类可以用动物的皮毛做成做衣服5 5、人类利用仿生学原理搞发明、人类利用仿生学原理搞发明动物与我们生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元生物多样性与我们生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。生物多样
4、性维护了自然界的生态平衡，并为人类的生存提供了良好的环境条件。生物多样性是生态系统不可缺少的组成部分，人类依靠生态系统净化空气、水，并充腴土壤。保护生物多样性！保护生物多样性！生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元从食物链你发现什么？生物间有着密不可分的关系，彼此相互依存，相互作用。生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元生 物 共 生相互依存，互惠共生。从图片中发现什么？生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版
5、六年级上册第四单元生 物 共 生 实 例按照分组按照分组, ,把搜集到的资料把搜集到的资料1 1、组内交流。、组内交流。2 2、归纳整理。、归纳整理。3 3、展示。、展示。生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元生 物 共 生 实 例1 1、苍耳有钩，借助有毛皮的动物来传播种子；、苍耳有钩，借助有毛皮的动物来传播种子；2 2、鳄鱼靠牙签鸟剔除牙缝里的残渣；、鳄鱼靠牙签鸟剔除牙缝里的残渣；3 3、犀牛靠犀鸟来预警、犀牛靠犀鸟来预警 ；4 4、海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物、海葵可以为小丑鱼提供庇护，小丑鱼游动可以为海葵带来食物 ；5
6、 5、猞猁以雪兔为食、猞猁以雪兔为食 ；6 6、蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存；、蛔虫需要人体肠道为寄生环境才能生存； 7 7、热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下；、热带雨林的兰花，依靠着高大乔木生长，而不至于倒下；8 8、大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮、大豆与根瘤菌互利，根瘤菌可以为大豆固氮 ；9 9、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米、大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 ；1010、犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除虫。、犀牛为鸟提供小虫子为食物，小鸟为犀牛除虫。保护生物多样性！保护生物多样性！生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元恐龙的灭绝
7、应当引起我们的关注！恐龙的灭绝应当引起我们的关注！鲸鱼的集体鲸鱼的集体“自杀自杀”更应当引起我更应当引起我们的警醒！们的警醒！生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元看到这触目惊心的图片你想说些什么？！看到这触目惊心的图片你想说些什么？！生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元 随着环境的污染与破坏，比如森林砍随着环境的污染与破坏，比如森林砍伐、植被破坏、滥捕乱猎、滥采乱伐等，伐、植被破坏、滥捕乱猎、滥采乱伐等，目前世界上的生物物种正在以每小时一目前世界上的生物物种正在以每小时一种的速度消失。而物种一旦消失，就不种
8、的速度消失。而物种一旦消失，就不会再生。消失物种不仅会使人类失去一会再生。消失物种不仅会使人类失去一种自然资源，还会通过生物链引起连锁种自然资源，还会通过生物链引起连锁反应，影响其他物种的生存。反应，影响其他物种的生存。保护生物多样性我们要行动保护生物多样性！保护生物多样性！生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元保护生物多样性我们在在行动生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元1、写出几条保护家乡生物多样性的措施。、写出几条保护家乡生物多样性的措施。 2、写一份保护生物多样性的倡议书。、写一份保护生物多样性的倡议书。3、和家人共同参与保护生物多样性的宣、和家人共同参与保护生物多样性的宣传活动。传活动。保护生物多样性我们在在行动生物多样性的意义生物多样性的意义人教版六年级上册第四单元人教版六年级上册第四单元宣誓：保护环境，从我做起！宣誓：保护环境，从我做起！