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1、倍的认识教学目标教学目标知识与技能:1.初步建立“倍”的概念,理解“几倍”与“几个几”的联系。2.利用“倍”的概念,能解决“一个数是另一个数的几倍”的具体问题,感受“倍”在生活中的存在、含义与作用。3. 培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。过程与方法:动手操作,自主探索,合作交流。情感态度与价值观: 培养学生善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣,培养他们创新的意识。( )个2( )个422谁能很快地说出每幅图有几个几?(一)复习导入(一)复习导入(二)探究新知(二)探究新知(二)探究新知(二)探究新知1个23个26是2的3倍5个210是2的5倍倍的认识红萝卜有几个2根?红萝卜有3
2、个2根。胡萝卜有2根。 有2根, 有3个2根,我们说 的根数是 的3倍。仔细观察胡萝卜有几根。圈一圈,有( )个2 根,的根数是 的( )倍。55倍的认识的个数是的( )倍。的个数是的( )倍,34 有几个? 有几个 这么多? 有几个 这么多?(一)圈一圈,做一做第一行摆了几根?第二行摆几个5根,一共是多少根?第一行摆:第二行摆:第一行的4倍第二行摆4个5根,一共是20根。(二)想一想,摆一摆 的朵数是 的( )倍。粉花:黄花:5 有几个 这么多?(三)圈一圈,填一填(1)第一行的个数是的几倍?(2)请给第二行的涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果,提出数学问题并解答。(四)涂一涂摆一架飞机用5根小棒。我有10根小棒能摆几架飞机?摆3架飞机用几根小棒?用15根小棒。能摆2架飞机。(五)摆一摆,说一说小红小丽小强(二)探究新知圈一圈、填一填 图中( )的只数是( )只数的( )倍,( )是一份的量。青虫小鸡小鸡的只数2(二)探究新知摆一摆420(三)巩固运用圈一圈、说一说24(三)巩固运用想一想、说一说( )是( )的( )倍。苹果的个数梨子个数393填一填6是3的( )倍。218是6的( )倍。3( )是5的2倍。10