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1、活动设计意图：活动设计意图： 图形，在生活中随处可见，生活中各种事物中包含着各种形状，本次活动主要是让幼儿在游戏中认知图形，把图形融入幼儿日常生活；培养幼儿的观察力、想象力、创造力、动手操作能力和分析判断能力；使幼儿从中发现生活中的趣味，感受生活中的美好，从而更加热爱生活，更加细心的观察生活的物品。一、活动目标：一、活动目标： 1、能说出正方形和长方形的、能说出正方形和长方形的名称和基本特征，会区分长方形名称和基本特征，会区分长方形和正方形，了解它们的异同点。和正方形，了解它们的异同点。 2、能在周围环境中找出正方、能在周围环境中找出正方形和长方形的物体。形和长方形的物体。 3、感受图形的认知
2、的乐趣，、感受图形的认知的乐趣，并能用各种图形进行拼摆。并能用各种图形进行拼摆。二、活动准备：二、活动准备： 各种不同颜色图形卡片各种不同颜色图形卡片三、活动过程三、活动过程1、出示魔术帽，我们来看看里面藏着哪些图形？、出示魔术帽，我们来看看里面藏着哪些图形？2、认知图形的基本特征、认知图形的基本特征正方形：正方形：正方形有正方形有4条边、条边、4个个角，角，4 条边一样长、条边一样长、4 个角一样大。个角一样大。长方形：长方形有长方形：长方形有4 4条边、条边、4 4 个角，对个角，对边一样长。边一样长。三角形：三角形有三角形：三角形有3条边，三个角。条边，三个角。圆形：圆形的面是平圆形：圆
3、形的面是平平的，周围是圆滑，平的，周围是圆滑，没有角。没有角。3、说说它像什么？说说它像什么？ 是由什么图形拼成的？是由什么图形拼成的？它们长得一样长吗？它们长得一样长吗？请你说一说哪里不一样？请你说一说哪里不一样？相同点：都有相同点：都有4条边、条边、4个角、个角、4个角一样大。个角一样大。不同点：正方形的不同点：正方形的4条边一样长，长方形的条边一样长，长方形的对边一样长。对边一样长。四、请你找一找，我们教室里哪些物品是长方形？四、请你找一找，我们教室里哪些物品是长方形？哪些是正方形？哪些是圆形？哪些是三角形？哪些是正方形？哪些是圆形？哪些是三角形？五、帮图形找家五、帮图形找家六、看一看，巩固对长方形和正方形的认知。六、看一看，巩固对长方形和正方形的认知。七、拼一拼，摆一摆，和同伴共同分享介绍自己的作品七、拼一拼，摆一摆，和同伴共同分享介绍自己的作品。