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1、北师大版 语文 三年级 下册读一读，用学过的方法理解，并写写画线的词语。嫩绿嫩绿 融化融化 散步散步 严实严实 视线视线 乳白乳白 利剑利剑盛开盛开 苍翠苍翠 可口可口 名贵名贵 诱人诱人 宝库宝库 日积月累日积月累富饶富饶 嘱咐嘱咐 危害危害 劝阻劝阻 浑浊不堪浑浊不堪 洗劫洗劫 悲惨悲惨横行横行 调节调节 干燥干燥 联合联合 席卷席卷 逼近逼近 无影无踪无影无踪工厂里烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。读一读，仿照句子写一写。这句话先写了人为污染造成的一种这句话先写了人为污染造成的一种恶劣现象，接着写人们感受。恶劣现象，接着写人们感受。例：看到洪水袭来、路面塌
2、陷、桥梁坍塌，人们才意识到偷工减料的危害。读一读，背一背。松下围棋松下围棋松子每随松子每随棋子落棋子落柳边垂钓柳丝常伴钓丝悬柳边垂钓柳丝常伴钓丝悬感悟所表达的意境。苏轼和黄庭坚在松树底下下棋。一阵风春来，松果掉进棋盘里，苏轼见此出上联，黄庭坚对出下联。意思是：松树下面下棋，上面的松子和人手中的棋子一起落下；在柳树旁边钓鱼，柳树的柳条和人手中的鱼线一起悬起。两岸晓烟杨柳绿两岸晓烟杨柳绿一园春雨杏花红一园春雨杏花红写出了春景之美。意思是：炊烟袅袅,两岸的杨柳抽出条条新绿,一场春雨过后,满园的杏花争奇斗艳,好一派生机盎然的春景图。拓展：秋声万户竹，寒色五陵松。烟柳飞轻絮，风榆落小钱。绿树岩前疏复密，
3、白云窗外卷还舒。开卷有益开卷有益大自然的孩子放暑假大自然的孩子放暑假葛藤葛藤 学名白花银背藤，也叫甜葛藤等，高3米，茎圆柱形、有短绒毛。分布于东南亚和澳大利亚，中国贵州、广西及云南东南部等地丘陵地区（海拔高度约300-1500米）的坡地上或疏林中。嫩茎、嫩叶、根块可使用。山姜蕨叶水獭钻木取火迫不及待j独独 奋奋 呀呀 煮煮茎茎 蒜蒜 盛盛 太阳快下山了，爸爸砍了一棵枯木，并且在上面挖了一个洞，把路上捡来的枯枝，削成丝片状丢进去，并且在棍子上绕上软藤，不断地转动棍子，摩擦枯木。与上文中“钻木取火”相照应。 阅读课文，用横线画爸爸取火的过程，想想它与上文的什么相照应？ 爷爷唱起了山歌，爸爸和大憨仔
4、烤鱼、烤虾，奶奶、妈妈和妹妹忙着煮野菜。这句话写出了什么？ 这句话写出了大憨仔一家人在野外过夜时的分工，也写出了全家人在大自然中的怡然自得。选一项，做一做找一棵你喜欢的树，观察它的样子，了解关于它的故事。畅所欲言畅所欲言 初显身手初显身手 交际步骤1.收集资料。2.小组展示。展示时要表达尽量做到准确。3.学会合作。注意倾听别人的发言，另外做好记录，丰富自己的课余知识。交际范例我喜欢松树，松树一年四季常青，我喜欢它的精神。我特别喜欢我奶奶家院子里的枣树，小时候它和我一起成长。外婆家有一棵杏树，我经常看着它花开花落。满树的黄杏，酸酸甜甜可好吃了。春天到来时，柳枝发芽，微风中好像小姑娘柔软的腰肢，我
5、喜欢春天的柳树。在地图上找一找我国的森林和荒漠。了解我国在荒漠治理方面取得的成就。 排演课本剧失踪的森林王国 我们要让中国更美丽。想象你走进了大森林笔下生花笔下生花习作要求习作指导1.确定习作内容。从不同角度、全方位描述你所想象到的内容。2.自拟题目。语句要通顺，内容要完整。3.完成初稿后，自己要认真修改。习作例文 啊，好大、好美的森林!远远地望见森林，我就被它的辽阔与壮美惊呆了。 森林前面是一片开阔的平地，上面满是绿的草，其间点缀着五彩的野花，一阵风吹来，它们翩翩起舞，仿佛波浪滚滚的大海。又似毛茸茸的花毯。淡淡的花草香、泥土的清香弥散在空气中，沁人心脾。 走进森林，一棵棵树，无论粗的、细的，
6、还是高的、矮的，它们都笔直地向上，好像在比赛看谁能采来白云、摘到走进森林走进森林星星。藤蔓植物有的如蛇缠绕在树干上，有的如珠帘垂挂在树枝间，有的更是厉害，直攀到树冠上。树下是灌木丛，错落有致。如果你心细还会发现一些可爱的蘑菇，不过你干万不要被那些彩色的蘑菇欺骗哟，它们是有毒的。倘若你发现了小浆果或者野草莓，就可以饱餐一顿了。看，阳光如利剑一般射来，透过密密的树隙，落到地上变成光亮的斑点，多美!听，风来了，它时而急，时而缓，时而强，时而弱，树叶合着节拍唱起了欢快的歌，哗啦啦，沙沙沙，多动听! 走进森林，一只只动物，无论可爱的、凶猛的，还是美丽的、难看的，都各自忙碌着。瞧，小松鼠在树上轻快地跳跃，树枝上还能看见它们晾晒的磨菇呢!小蚂蚁们正“翻山越岭”运送食物。它们多么辛劳 走进森林.我总是小心地、轻轻地走，因为不想惊扰这里的一虫一鸟一兽，不想踏伤这里的一草一花一木；更因为我想让美永存。我发现美丽的小兴安岭最后一个自然段概括了课文的内容。其他课文有没有这样的段落呢？金钥匙金钥匙 我要展示我最好的习作。自检自检