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1、人教版一年级数学下册教学计划人教版一年级数学下册教学计划一、学生基本情况分析学生经过上一学期的数学学习后，学生的知识和技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是对一些需要动手操作、合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过上学期的学习，我发现学生的自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,但是学生学习的积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，进一步规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。二、教学内容这一册教材包括下面一些内容：认识平面图形，20 以内的退位减法，分类与整理，100 以内数的认识，
2、认识人民币，100 以内的加法和减法（口算），找规律，总复习。这册教材的重点教学内容是：100 以内数的认识、20 以内的退位减法和100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到 100，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。100 以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。同样，除了认数和计算外，教材安排了常见平面几何图形的直观认识，认识人民币、分类与整理以及找规律等。有了这些内容的学习，不仅使得学生的数学学习丰富多彩，形成了比较合理的数学知识结构，而且有利
3、于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。三、教学目标：1认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握 100 以内数，会读写 100 以内数。掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序和大小，会比较 100 以内数的大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2熟练计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算的知识解决一些简单的实际问题。3经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，
4、感受数学在日常生活中的作用。4初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类与数据整理的关系；初步认识象形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的数学问题。5认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分，爱护人民币。6直观认识长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形，能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形边的特征，初步感知所学图形之间的关系。7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系，初
5、步形成探索数学问题的兴趣，初步感受数学思想方法。四、具体教学措施1、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学，并充分利用电教媒体。2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数学的热情。3、培养学生良好的学习习惯，逐步引导学生学会独立思考，敢于提问，认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品质。4、鼓励和尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论和交流。5、根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。6、课堂上关注学困生的学习情况，以鼓励、激励为主，重视课堂上辅导督促工作。附：教学进度表周次
6、第一周日期3.43.53.63.73.8第二周3.113.123.133.143.15第三周3.183.193.203.213.22第四周3.253.263.273.283.29第五周4.14.24.34.4第六周4.84.94.10教学内容1.1 认识平面图形1.2 平面图形的拼组1.3 七巧板练习一第一单元测试试卷讲评2.1 十几减 9练习二2.2 十几减 82.3 十几减 7、6练习三2.4 十几减 5、4、3、2练习四2.5 解决问题（1）2.6 解决问题（2）练习五2.7 整理和复习练习六第二单元测试试卷分析三月份月考试卷分析3.1 分类与整理（1）3.2 分类与整理（2）练习七第三
7、单元测试试卷分析备注4.114.12第七周4.154.164.174.184.19第八周4.224.234.244.254.26第九周4.274.285.25.3第十周5.65.75.85.95.10第十一周5.135.145.155.165.17第十二周5.205.214.1 数数 数的组成4.2 读数 写数练习八4.3 数的顺序4.4 比较大小4.5 多一些、少一些、多得多、少得多练习九4.6 解决问题练习十4.7 整十数加一位数及相应的减法练习十一摆一摆，想一想第四单元测试试卷分析期中测试试卷分析5.1 认识人民币（1）5.2 认识人民币（2)练习十二5.3 简单的计算（1）5.4 简单
8、的计算（2）练习十三第五单元测试试卷分析6.1 整十数加、减整十数练习十四6.2 两位数加一位数、整十数（不进位加）6.3 两位数加一位数、整十数（进位加）5.225.235.24第十三周5.275.285.295.305.31第十四周6.36.46.56.6第十五周6.106.116.126.136.14第十六周6.176.186.196.206.21第十七周6.246.256.266.276.28第十八周练习十五6.4 两位数减一位数、整十数（不退位减）6.5 两位数减一位数、整十数（退位减）练习十六6.6 小括号练习十七6.7 用连加解决问题6.8 用连减解决问题练习十八6.9 整理和复习练习十九第六单元测试试卷分析7.1 简单图形的排列规律7.2 简单的图形和数字的排列规律7.3 稍复杂的图形和数字的变化规律7.4 解决问题练习二十第七单元测试试卷分析8.1100 以内数的认识专项练习8.2100 以内数的加减法专项练习8.3 认识图形、分类统计专项练习8.4 认识人民币和找规律期末测试