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1、杭州师范大学大型精密仪器设备年度使用效益评价表填写说明 一、范围 此表适用于03、04 类单价在人民币10 万元（含10 万元）以上通用和专用的教学、 科研仪器设备，对具特殊用途的大型精密仪器设备可进行单项或选项评价。 二、规定 此表可评出优秀、良好、合格、不合格四类档次的大型精密仪器设备使用效益标准。 共分六大考评类别，17 个数据项。仪器设备使用管理主要责任人负责填写17 个准确的 数据（空项填零），交管理依托单位审核各项数据，并经学校实验室与设备管理处核查。 核对无误后，计算得分，根据得分确定各台大型仪器设备年度使用效益的考评等级： 优秀设备： 总分90 分以上 良好设备： 75 分总分
2、90 分 合格设备： 60 分总分75 分 不合格设备： 总分60 分 三、数据填写 （一）、机时利用 1定额机时 03 类仪器仪表的专用设备、04 类机械设备、05 类非计算机的电子设备、06 类印 刷机械、07 类医疗器械、08 类文体设备：800 小时/年 公式=4 小时5 天40 周=800 小时 03 仪器仪表的通用设备：1200 小时/年 公式=6 小时5 天40 周=1200 小时 05 类计算机设备：1200 小时/年 公式=6 小时5 天40 周=1200 小时 2有效机时：必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间 （二）人才培养 1获得独立操作资格人员数，指通过各种培
3、训取得独立操作证书并经主管部门承认 具有独立操作资格的人员数。 2在指导下能完成部分测试的人员数，指在仪器设备工作人员指导下能独立完成部 分测试实验的人员数。 （三）科研成果 各类奖中包括同级的奖项、同级别的发明已授予的专利。 （四）服务收入 服务收入系指对校内、外服务的测试费，不包括本机组的科研费收入。 （五）功能利用 1原功能数指仪器设备本身原有的功能数。 2新增加功能指自行研制开发所增加的新技术、新功能，包括档次升级、技术改造 及引进先进的软件功能等。 3功能利用数包括新增加功能的利用数。即： 功能利用数=原功能利用数+新增加功能利用数。 四、得分计算 1表中各项（机时利用、人才培养、服
4、务水平、服务收入、功能利用）“小计”得 分最高不得超过100 分。“分项得分”中凡超过100 分的，“小计”均按100 分填写，未 达到100 分的，“小计”均按实际计算分数填写。 2加权后得分：机时利用分最高：40 分人才培养分最高：15 分 服务水平分最高：20 分 服务收入分最高：20 分 功能利用分最高：5 分 服务态度分最高或最低：5（附加分） 各项目未能达到满分的按照实际加权计算得分（小计分乘以权重系数）填写。 五、数据审核办法数据项审核材料有效机时数使用记录定额机时数本说明的三（一）1获得独立操作资格人员数有关证件或考核审批记录在指导下能独立完成部分测试人员数使用记录操作人员名单教学、演示实验人员数教学、演示实验记录国家、国际级奖本年度获奖证书省、部级奖本年度获奖证书市、厅级奖本年度获奖证书SCI 收录论文本年度出版的刊物EI、ISTP 等收录论文本年度出版的刊物核心刊物论文本年度出版的刊物发明专利发明专利授权证书校外服务收入本年度财务收入账证明校内服务收入本年度财务收入账证明原有功能利用数实验内容记录原有功能数仪器设备说明书本年度新增加功能数本年度新增加功能演示或鉴定材料全校师生对共享服务的评价意见可确认的书面材料