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1、神奇的小电动机神奇的小电动机教科版六年级上册第三单元第五课 说教学目标说教学目标一说说 教教 法法二说说 学学 法法三 说教学过程说教学过程四说课内容：神奇的小电动机说课内容：神奇的小电动机科学概念科学概念过程与方法过程与方法情感态度情感态度与价值观与价值观一、说教学目标一、说教学目标1、从整体到部分、从整体到部分观察小电动机的构观察小电动机的构造。造。 2、通过对小电动、通过对小电动机构造的了解知道机构造的了解知道通电之后为什么会通电之后为什么会转动？转动？3.在老师的指导下，在老师的指导下，小组合作探究小电小组合作探究小电动机转动的秘密。动机转动的秘密。1、正确对待研究、正确对待研究中不完
2、善的认识，中不完善的认识，并通过反复观察、并通过反复观察、探讨加以完善。探讨加以完善。 2、唤起学生、唤起学生对对探究小电动机的关探究小电动机的关注注和兴趣，激发学和兴趣，激发学生学习科学、探究生学习科学、探究科学的兴趣。科学的兴趣。 知道玩具小电动机的功能是把电变成了动力 学会从整体到部学会从整体到部分的方法观察小分的方法观察小电动机的构造。电动机的构造。 教学重难点教学重难点 经历探究小电动机转动的秘密的研究过程。教具学具准备教具学具准备学学生生准准备备教教师师准准备备 玩具小电动机、橡皮筋、一次性塑玩具小电动机、橡皮筋、一次性塑料杯、一号电池、透明胶料杯、一号电池、透明胶 导线、磁铁、电
3、池盒、开关、导线、磁铁、电池盒、开关、导线、大头针导线、大头针教学方法教学方法二、说教法二、说教法讲授讲授观察观察讨论讨论实验实验探究探究三、说学法三、说学法四、说教学过程四、说教学过程 小组汇报小组汇报 拓展延伸拓展延伸激趣导入激趣导入引导观察引导观察自主认识自主认识引导猜想引导猜想自主探究自主探究一一、激趣导入、激趣导入 揭示课题揭示课题二二、观察小电动机内外构造、观察小电动机内外构造观察电流流向线圈的线路图观察电流流向线圈的线路图1、提出猜想2、实验验证提示小提示小锦锦囊囊 : :三三、猜想探究电动机如何转动、猜想探究电动机如何转动转子转动与力有关 1、安装支架和电路2.安放转子并且让小电动机转动3、改变小电动机转子的转动状态。、改变小电动机转子的转动状态。引导学生 自主探究绿色圃中小学教育网http:/播放播放视频视频 完善认识完善认识四、联系生活四、联系生活 拓展延伸拓展延伸1、谈收获、谈收获 2、小发明、小发明