六年级上册数学课件-5.6 圆的复习 ︳人教新课标(2014秋) (共14张PPT).ppt

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1、r=2cmr=4cmoo大圆半径大圆半径6 6厘米,小圆直径厘米,小圆直径8 8厘米,厘米,会求这三个蓝色面积分别是多少吗?会求这三个蓝色面积分别是多少吗? 3 3.14.14662 2( (8 82)2)2 2 =3.14=3.142020=62.8=62.8(平方厘米)(平方厘米)三个蓝色部分面积的和是三个蓝色部分面积的和是多少?多少? 三个相同的圆,半径都是三个相同的圆,半径都是2厘米,连接厘米,连接3个圆心,个圆心,形成一个三角形。形成一个三角形。方法二方法二3.143.14 3 3 =3.14 =3.14 2 2 =6.28( =6.28(平方厘米)平方厘米)2261 方法一方法一3

2、.14 3.14 2 2 =3.14 =3.14 2 2 =6.28 =6.28(平方厘米)(平方厘米)22中间中间空白部分的周长又是空白部分的周长又是多少呢?多少呢? 3.143.142 22 22 2=3.14=3.142 2=6.28=6.28(厘米)(厘米) 三个相同的圆,半径都是三个相同的圆,半径都是2厘米,连接厘米,连接3个圆心,个圆心,形成一个三角形。形成一个三角形。S S白白=4=44-12.56=3.444-12.56=3.44(平方厘米)(平方厘米) S S红红=3.14 =3.14 3=37.683=37.68(平方厘米)(平方厘米)224 4个相同的圆,半径都是个相同的

3、圆,半径都是2 2厘米。厘米。S S蓝蓝=3.14=3.14 =12.56 =12.56(平方厘米)(平方厘米)22你能提出哪些数学问题?你能提出哪些数学问题?S S正正= =(2 22 2)=16=16(平方厘米)(平方厘米)2S S圆圆: :S S正正= = :(2:(22)2) =4 =4 :1616 = = :4 4224 4个相同的圆,半径都是个相同的圆,半径都是2 2厘米。厘米。236米米47.1米米62.862.8米米 谁圈到多大一谁圈到多大一块地,这块地就属块地,这块地就属于谁的。你们圈剩于谁的。你们圈剩下来的地就还留给下来的地就还留给我种吧!我种吧! 1 1、4 4人小组合作

4、完成,你们认为三个人小组合作完成,你们认为三个儿子会围成什么图形,请把这三个图形画儿子会围成什么图形,请把这三个图形画在纸上的长方形里。在纸上的长方形里。 2 2、想一想,画图形之前,你得先计算、想一想,画图形之前,你得先计算图形的什么长度?图形的什么长度? 3 3、温馨提示,图上、温馨提示,图上1 1厘米代表实际距厘米代表实际距离离5 5米。米。绳子的长度都是绳子的长度都是62.862.8米。米。36米米47.1米米 谁圈到多大一块地,谁圈到多大一块地,这块地就属于谁的。这块地就属于谁的。你们圈剩下来的地就你们圈剩下来的地就还留给我种吧!还留给我种吧!” ” 36米米47.1米米36米米47.1米米36米米47.1米米

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