《五年级上册语文课件 - 5.3、表达 话里有画 ▎长春版 (共23张PPT).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册语文课件 - 5.3、表达 话里有画 ▎长春版 (共23张PPT).ppt(23页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 画画 里里 有有“话话”梨树县第一小学梨树县第一小学薛冬冬薛冬冬花开满树花开满树环环保保诚诚实实守守信信漫画的特点:漫画的特点: 漫画是一种具有强烈讽漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画。刺性或幽默性的绘画。画家从生活现象中取材,画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、通过夸张、比喻、象征、等手法,来等手法,来表现表现幽默、幽默、风趣的画面,来风趣的画面,来讽刺讽刺、批评或表扬某些人或事,批评或表扬某些人或事,引人深思,给人以启示。引人深思,给人以启示。要求:要求:1.内容要符合图意,详略得当。内容要符合图意,详略得当。2.要介绍漫画里的人物,简单说说漫画里的故要介绍漫画里的人物,简单
2、说说漫画里的故 事。事。3.语句要通顺。语句要通顺。4.注意用词要幽默,诙谐,又不缺乏哲理。注意用词要幽默,诙谐,又不缺乏哲理。谁能用一个成语来形容一下儿子当时的样子:谁能用一个成语来形容一下儿子当时的样子: 洋洋得意、兴奋不已、眉飞色舞、洋洋得意、兴奋不已、眉飞色舞、 捧腹大笑、春风得意捧腹大笑、春风得意谁能用一个成语来形容一下爸爸当时的样子:谁能用一个成语来形容一下爸爸当时的样子: 气喘吁吁、汗流浃背、痛苦不堪气喘吁吁、汗流浃背、痛苦不堪看看内容内容漫画主题:溺爱漫画主题:溺爱品品观点观点溺爱要不得溺爱要不得溺爱是害溺爱是害 那么在你的生活中,见过溺那么在你的生活中,见过溺爱孩子的现象吗?
3、或者你自己经历爱孩子的现象吗?或者你自己经历过的也可以,谁来给大家讲一讲?过的也可以,谁来给大家讲一讲?溺溺 爱爱 “溺溺” ,这个字,是,这个字,是“淹没淹没”的的意思。人被水淹没了叫意思。人被水淹没了叫“溺毙溺毙” , 如果父母的爱像洪水一样泛滥起如果父母的爱像洪水一样泛滥起来,那也会来,那也会“淹没淹没”孩子的,这孩子的,这溺爱,是一种失去理智,直溺爱,是一种失去理智,直 接摧接摧残儿童身心健康的爱。残儿童身心健康的爱。思思实际实际 你认为父母应该怎样做,你认为父母应该怎样做,才是真正的爱你呢?才是真正的爱你呢? 表达提示l观察每幅漫画时,要注意什么地方使你感观察每幅漫画时,要注意什么地
4、方使你感觉到很幽默;然后想一想,这几幅漫画要觉到很幽默;然后想一想,这几幅漫画要表达一个什么观点?表达一个什么观点?l结合生活中的具体事例谈谈你的感受。结合生活中的具体事例谈谈你的感受。l把你说的内容和感受进行整理,形成一篇把你说的内容和感受进行整理,形成一篇习作。习作。 今天我看到一幅漫画,这幅漫画带给了我很深的感今天我看到一幅漫画,这幅漫画带给了我很深的感触。也给我带来了很大的反思与启发。让我不禁想到这触。也给我带来了很大的反思与启发。让我不禁想到这样的画面。样的画面。 一天晚饭过后,小明看爸爸正在看报纸,觉得自己很没意思。一天晚饭过后,小明看爸爸正在看报纸,觉得自己很没意思。小明说:小明
5、说:“爸爸,我要骑马,我要骑木马!爸爸,我要骑马,我要骑木马!”爸爸说爸爸说“宝贝,看会宝贝,看会动画片吧,你喜欢看什么爸爸给你播台。动画片吧,你喜欢看什么爸爸给你播台。”小明说:小明说:“我不要,我我不要,我不要,动画片都不好看,我要骑木马!就要骑木马不要,动画片都不好看,我要骑木马!就要骑木马”说着,小明躺说着,小明躺倒在地上打起滚来。爸爸见状,紧忙放下手中的报纸,说:倒在地上打起滚来。爸爸见状,紧忙放下手中的报纸,说:“宝贝,宝贝,宝贝别急,你等着,木马马上就到!宝贝别急,你等着,木马马上就到!”爸爸飞快的跑向另一个屋子,爸爸飞快的跑向另一个屋子,赶忙找来摇椅,说:赶忙找来摇椅,说:“儿
6、子来,上来,爸爸给你牵着马。儿子来,上来,爸爸给你牵着马。”小明见小明见状,大哭起来:状,大哭起来:“我不要,我不要,我要会跑会叫的马,这一点都我不要,我不要,我要会跑会叫的马,这一点都不像。不像。”看着儿子一哭,爸爸吓得手足失措,立刻说:看着儿子一哭,爸爸吓得手足失措,立刻说:“宝贝别哭,宝贝别哭,爸爸马上给你变出来。爸爸马上给你变出来。”爸爸转身找来工具就把摇椅的上边拆了下爸爸转身找来工具就把摇椅的上边拆了下来,剩下底座,趴到上边,笑呵呵地说:来,剩下底座,趴到上边,笑呵呵地说:“宝贝上来吧,看这马怎宝贝上来吧,看这马怎么样?还是活的呢!么样?还是活的呢!”小明看了看,撇撇嘴说:小明看了看
7、,撇撇嘴说:“哼!还是不怎么哼!还是不怎么像。像。”小脑袋一转,跑向另一个房间,找来一个面具,几根小绳子,小脑袋一转,跑向另一个房间,找来一个面具,几根小绳子,说:说:“爸爸我给你武装一下,你才真的像马。爸爸我给你武装一下,你才真的像马。”说着,给爸爸带上说着,给爸爸带上面具,再让爸爸嘴里咬着绳子骑到爸爸背上,一手拽着爸爸嘴里咬面具,再让爸爸嘴里咬着绳子骑到爸爸背上,一手拽着爸爸嘴里咬着的缰绳,一手拿着一个小鞭子,高兴得不得了,抽打着爸爸,兴着的缰绳,一手拿着一个小鞭子,高兴得不得了,抽打着爸爸,兴奋地大喊着:奋地大喊着:“冲啊!冲啊!冲啊!冲啊!” 看了这幅漫画让我想到了,现在在许多家庭当中都看了这幅漫画让我想到了,现在在许多家庭当中都会出现类似的情况,很多家长过于偏袒溺爱孩子,最会出现类似的情况,很多家长过于偏袒溺爱孩子,最后都把爱的意义扭曲了,父母反倒成了害孩子的人!后都把爱的意义扭曲了,父母反倒成了害孩子的人! 这则漫画给我最大的启发就是;父母不会永远照这则漫画给我最大的启发就是;父母不会永远照顾我们,我们一定要好好学习,刻苦钻研,以此来感顾我们,我们一定要好好学习,刻苦钻研,以此来感谢老师和父母的关爱,也是对自己负责谢老师和父母的关爱,也是对自己负责.再见再见