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1、 角的初步认识角的初步认识人教版小学数学二年级上册先让我们看看先让我们看看生活中的角吧！生活中的角吧！你能找出图形中的角吗？顶点边边图图片片中中，哪哪些些地地方方有有角角？返回(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( )(5) ( )判断：下面图形是不是角，如果是画判断：下面图形是不是角，如果是画 ？ 不是画不是画 ，并说说为什么？，并说说为什么？幻灯片幻灯片 14奖励奖励第一关第一关顺利通过顺利通过 你能想办法用纸折角吗？你能想办法用纸折角吗？ 以小组为单位，看哪一以小组为单位，看哪一组折角的方法最多。组折角的方法最多。你能用两根连接棒做一个角吗？你能用两根连接棒做一个角吗？做一
2、做做一做角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。返回返回比较大小比较大小一样大一样大角的大小与两条边的长短无关角的大小与两条边的长短无关 小小角，真简单，小小角，真简单， 一个顶点两条边。一个顶点两条边。 画角时，要牢记，画角时，要牢记， 先画顶点再画边。先画顶点再画边。跟跟 我我 来来 ！一定要牢牢记住，一定要牢牢记住，才会顺利的闯过第四关哦！才会顺利的闯过第四关哦！第五关：画一画第五关：画一画 从一个点起，用尺子向不同的方从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线，就画成一个角。向画两条直线，就画成一个角。顶点顶点边边边边 小小角，真简单，小小角，真简单， 一个顶点两条边。一个顶
3、点两条边。 画角时，要牢记，画角时，要牢记， 先画顶点再画边。先画顶点再画边。 填空： 一个角有( )个顶点,有( )条边。 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 画角时先画( ),再画( )。 1234顶点顶点两条边两条边 下面的图形中各有几个角？下面的图形中各有几个角？（ ）个角）个角 （ ）个角）个角3 4 4 数一数数一数: :返回返回 你在下面图形中找到了几个角？填在你在下面图形中找到了几个角？填在( )里。里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445331234561这里一共有这里一共有( )个角个角6总结总结1 1、角有一个顶点，两条边。、角有一个顶点，两条边。2 2、画角：先定顶点，再画边。、画角：先定顶点，再画边。3 3、角的大小与两条边的长短无关，与、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。两条边张开的大小有关。 张开你理想的翅膀，张开你理想的翅膀，想一想一张正方形的纸剪想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。看谁的剪法多。返回返回作作 业：业：教科书：教科书： 4242页第页第1 1题、第题、第2 2题题