《五年级上册语文课件-课文8 大自然的语言｜语文S版 (共24张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文课件-课文8 大自然的语言｜语文S版 (共24张PPT).ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、8 8 大自然的语言大自然的语言 儿童诗儿童诗是指以儿童为主体接受是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。读的诗歌。导学一：字词检测导学一：字词检测 认读生字并组词：雁、庐、鉴、筝认读生字并组词：雁、庐、鉴、筝雁雁yn大雁大雁庐庐l庐山庐山鉴鉴jin鉴别鉴别筝筝zhng风筝风筝 8 8 大自然的语言大自然的语言别以为人才说话，别以为人才说话，大自然也有语言。大自然也有语言。这语言到处都有，这语言到处都有，睁开眼就能看见。睁开眼就能看见。导学二：轻声读第二部分。导学二：轻声读第二部分。 思考：思考：1 1、第二部分列举了哪几种自然现象，分、第二部
2、分列举了哪几种自然现象，分别告诉了我们什么知识？别告诉了我们什么知识？2 2、你还能从其它自然现象中，读懂、你还能从其它自然现象中，读懂“大大自然的语言自然的语言”吗？吗？你看那天上的白云，你看那天上的白云， 这就是大自然的语言：这就是大自然的语言： 白云飘得高高，白云飘得高高，明天准是个晴天。明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，你看那地上的蚂蚁， 这也是大自然的语言：这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家，蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。出门要带雨伞。气象常识气象常识你看那天上的白云，你看那天上的白云， 这就是大自然的语言：这就是大自然的语言： 白云飘得高高，白云飘得高高，明天准是个晴天。明天准是个晴
3、天。你看那地上的蚂蚁，你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。出门要带雨伞。仿照写话：仿照写话：你看那你看那_的的_， 这就是大自然的语言：这就是大自然的语言： _，_。你看那你看那_的的_，这也是大自然的语言：这也是大自然的语言：_，_。蝌蚪在水中游泳，蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的不就像黑色的“逗点逗点”？大自然在水面上写着：大自然在水面上写着：春天来到人间。春天来到人间。大雁编队南飞，大雁编队南飞，不就像不就像“省略号省略号”一串？一串？大自然在蓝天上写着：大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。秋天就在眼前。四四季季变变化化常常识识蝌
4、蚪在水中游泳，蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的不就像黑色的“逗点逗点”？大自然在水面上写着：大自然在水面上写着：春天来到人间。春天来到人间。大雁编队南飞，大雁编队南飞，不就像不就像“省略号省略号”一串？一串？大自然在蓝天上写着：大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。秋天就在眼前。_在在_，不就像不就像_？大自然在大自然在_写着：写着：春天来到人间。春天来到人间。_，不就像不就像_？大自然在大自然在_写着：写着：秋天就在眼前。秋天就在眼前。仿照写话：仿照写话：大树若被砍倒，你会把年轮发现大树若被砍倒，你会把年轮发现一年只长一圈，这是大自然的语言。一年只长一圈，这是大自然的语言。你若钓到大鱼，你若钓到大鱼
5、，鱼鳞上也有圈圈鱼鳞上也有圈圈 一圈就是一岁，一圈就是一岁， 这又是大自然的语言。这又是大自然的语言。动动植植物物生生长长常常识识大树若被砍倒，大树若被砍倒，你会把年轮发现你会把年轮发现一年只长一圈，一年只长一圈，这是大自然的语言。这是大自然的语言。 你若钓到大鱼，你若钓到大鱼， 鱼鳞上也有圈圈鱼鳞上也有圈圈 一圈就是一岁，一圈就是一岁， 这又是大自然的语言。这又是大自然的语言。大自然把大自然把“三叶虫三叶虫”化石，化石，嵌在喜马拉雅山巅。嵌在喜马拉雅山巅。 这是在告诉人们：这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。那儿曾是汪洋一片。大自然把一块大自然把一块“漂砾漂砾”撒在江南的庐山。撒在江南的庐山。
6、那又在提醒大家，那又在提醒大家，这儿有过寒冷的冰川。这儿有过寒冷的冰川。地质考古常识地质考古常识大自然把大自然把“三叶虫三叶虫”化石，化石，嵌在喜马拉雅山巅。嵌在喜马拉雅山巅。 这是在告诉人们：这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。那儿曾是汪洋一片。大自然把一块大自然把一块“漂砾漂砾”，撒在江南的庐山。撒在江南的庐山。那又在提醒大家，那又在提醒大家，这儿有过寒冷的冰川。这儿有过寒冷的冰川。效果检测：填空。效果检测：填空。白云高飘白云高飘蚂蚁搬家蚂蚁搬家蝌蚪游泳蝌蚪游泳大雁南飞大雁南飞大树年轮大树年轮鱼的鳞片鱼的鳞片“三叶虫三叶虫”化石化石庐山庐山“漂砾漂砾”晴天晴天雨天雨天春天春天秋天秋天树龄树龄
7、鱼龄鱼龄汪洋汪洋冰川冰川四季变化常识四季变化常识气象常识气象常识动植物生长常识动植物生长常识地质考古学常识地质考古学常识导学三：轻声读第三部分。导学三：轻声读第三部分。 思考：思考：1、同桌或小组交流一下关于哥白尼、阿基、同桌或小组交流一下关于哥白尼、阿基米德、富兰克林的资料。米德、富兰克林的资料。2、哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样发、哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样发现、看懂大自然的语言的？现、看懂大自然的语言的？3、你从他们身上受到了什么启发？小结一、你从他们身上受到了什么启发？小结一下，怎样才能发现、看懂大自然的语言。下，怎样才能发现、看懂大自然的语言。效果检测三：效果检测三：二、哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样二、哥白尼、阿基米德、富兰克林是怎样发现、看懂大自然的语言的？发现、看懂大自然的语言的？哥白尼创立哥白尼创立“太阳中心说太阳中心说”阿基米德发现浮力定律阿基米德发现浮力定律富兰克林发现雷电的放电现富兰克林发现雷电的放电现象象大胆质疑，肯于钻研大胆质疑，肯于钻研善于观察，积极动脑善于观察，积极动脑勇于想象，大胆实践勇于想象，大胆实践大自然的语言啊，大自然的语言啊，真是妙不可言。真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。粗心大意的人永远看不见。