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1、冰融化了冰融化了液态液态冰冰凝结凝结水水固态固态0固态的冰能重新变成液态固态的冰能重新变成液态的水吗的水吗? ?冰在什么条件下能变成水呢冰在什么条件下能变成水呢? ?思考：思考：环境温度？冰融化时的温度？探究活动一：观察冰的融化探究活动一：观察冰的融化1 1、先测量刚从冰箱里取出的冰块温、先测量刚从冰箱里取出的冰块温度以及教室的室温。度以及教室的室温。2 2、每隔、每隔3 3分钟测量一次冰水的温度。分钟测量一次冰水的温度。3 3、同时每隔、同时每隔3 3分钟测量一次杯内空分钟测量一次杯内空气的温度。气的温度。任务安排：任务安排：S3：主持人：主持人S4：记录员兼小组发言人：记录员兼小组发言人S
2、5S2：实验员：实验员温馨提示（1）测量冰块融化温度时，要让温）测量冰块融化温度时，要让温度计的玻璃泡充分与冰块接触。度计的玻璃泡充分与冰块接触。（2）测量杯内空气温度时，温度计）测量杯内空气温度时，温度计一定不要接触到冰块测量的位置不一定不要接触到冰块测量的位置不要移动。要移动。（3）在测量的过程中，要注意力集）在测量的过程中，要注意力集中，不要对着温度计呼气，不要和中，不要对着温度计呼气，不要和小组同学说话。小组同学说话。（1）冰融化时的温度是多少？）冰融化时的温度是多少？（2）要使冰融化，我们要创造什）要使冰融化，我们要创造什么样的环境温度？么样的环境温度？（3）当冰块完全化成水后，水的）当冰块完全化成水后，水的温度还会怎么变？温度还会怎么变？根据观察到的现象和测量到根据观察到的现象和测量到的数据讨论：的数据讨论： 周围环境温度超过周围环境温度超过00时，可时，可以促使冰融化；冰在融化过程中，以促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在温度始终保持在00，但紧靠冰块，但紧靠冰块的空气温度下降了（冰块融化过程的空气温度下降了（冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量）；要不断从周围空气中吸收热量）；待冰块完全融化成水后，温度还会待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。继续上升。 探究活动二：加快冰的融化哪些方法可能能让冰融化？